高二语文同步练习25苏轼词两首新人教版必修4高中语文练习试题

-1-《苏轼词两首》同步练习念奴娇·赤壁怀古1.填空：《念奴娇·赤壁怀古》选自_______，是我国_______时期伟大词人_______的作品。词人有政治抱负，因作诗讽刺新法，被贬为_______。贬居_______期间，曾两游_______附近的_______，写出了这首著名的词，时年_______岁。2.选择：（1）下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是（）A.纶（lún）巾酹（lèi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）B.纶（lǔn）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩催（cuí）C.纶（guān）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）D.纶（guān）巾酹（lèi）酒憔（qiáo）悴崩摧（cuī）（2）“故垒西边”句中的“故”当“旧”讲。下列各句中的“故”和它意义相同的是（）A.故作不良计B.既欲结大义，故遣来贵门C.池鱼思故渊D.故国神游（3）“樯橹灰飞烟灭”句中的“樯橹”借代水军。下列各句中加黑词语为借代用法的是（）A.终岁不闻丝竹声B.举酒欲饮无管弦C.足下蹑丝履D.君当作磐石（4）“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。对这诗句理解正确的一项是（）A.“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。B.“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。C.“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。D.“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。（5）“故国神游，多情应笑我，早生华发”。对诗句理解正确的一项是（）A.周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。B.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。C.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。D.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑自己倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。3.问答：（1）“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。试分析这几句诗在景物描写上的表现力量。（2）苏轼为什么自讥“多情”，并且说“人生如梦，一尊还酹江月”？（3）这首词塑造了词人自身什么样的形象？创造了什么样的意境，抒发了什么样的感情？-2-定风波（莫听穿林打叶声）三月七日沙湖道中遇雨。雨具失去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。4.对这首词中语句的解说，不恰当的一项是（）A.词小序中的“狼狈”是说在雨中感到窘迫、难堪，“不觉”指不在乎。B.首句中的“莫听”意思是不用管；“吟啸”的意思是放声长啸。C.“一蓑烟雨”一句是说自己对披蓑衣、冒风雨的生活，向来处之泰然。D.“山头斜照”一句是说云开雨霖，落日有情，脉脉斜辉，映照我身。5.对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.词的上阙写雨中情形，诗人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行，无一丝慌乱之意，与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。B.词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”，照应上阙的“一蓑烟雨”句，表达了诗人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。C.全词从叙事到抒情，以表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性，都紧密关系着旅途中遇雨一事。D.诗人以曲笔抒写胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有机地融合统一在一起，读来令人深受启迪。【试题答案】1.C点拨：ABD的正常语序应为：A应笑我多情，华发早生；B枣花簌簌落衣巾；D纤云弄巧，飞星传恨，暗渡迢迢银汉。2.D3.B点拨：本项反引诗句，并非直抒胸臆；对古代英雄的景仰只能说是含蓄曲折地表达了自己的愿望。4.B点拨：“吟啸”是指“吟咏、吟诗”，既指低吟，又指长啸。5.B点拨：并没有归隐田园的决心。7.辛弃疾词两首·同步练习【模拟试题】1.下列句中加点词语解释全错的一组是（）2.从修辞看，与其他各句不同的一项是（）A.恰似一江春水向东流B.风流总被雨打风吹去C.惊涛拍岸，卷起千堆雪D.金戈铁马，气吞万里如虎3.下列诗词句全是写景的，从实写与虚写的角度看，不同的是（）A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇B.青冥浩荡不见底，日月照耀金银台-3-C.一片神鸦社鼓D.大江东去4.下列诗句中没有运用典故的一项是（）A.随意春芳歇，王孙自可留。B.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃D.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑5.对《永遇乐·京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是（）A.词的上阙由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。B.“可堪回首”词句一语千钧，不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容，而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。C.词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。D.全词用典虽多，却都关心时事，十分贴切，有很强的艺术感染力。阅读下面文天祥的《念奴娇》，完成6、7题（1992年高考题）水天空阔，恨东风，不惜世间英物。蜀鸟吴花残照里，忽见荒城颓壁！铜雀春情，金人秋泪。甲！堂堂剑气，斗牛空以奇杰。那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，乙睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。6.甲、乙两处的文句依次是（）A.此恨谁雪细看涛生云灭B.此恨凭谁雪看涛生云灭C.此恨谁雪看涛生云灭D.此恨凭谁雪细看涛生云灭7.词中的“睨柱吞嬴”，指的是（）A.唐睢在秦廷胁迫秦王就范的故事。B.贾谊奋笔著文批评秦皇嬴政的故事。C.蔺相如在秦廷怒斥秦王的故事。D.荆轲行刺嬴政掷匕于柱的故事。【试题答案】1.D点拨：A：两个“风流”意思相同，都指“英雄的业绩”；B全对；C：“千古”表示时间很久，不是实数；D：赢得：只落得；可堪：哪堪，不堪。2.B点拨：借代，其余为比喻。3.B4.A点拨：以凄凉之景，表离情别绪。5.C点拨：“力不从心”不当。6.D点拨：据词的句式及格律来看，甲处应是五字，乙处应是六字。7.C点拨：蔺相如“持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”符合词中信息。