第六课我国的政党制度

内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模考点一中国共产党考点二中国特色的政党制度考点三中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的考点高三政治一轮复习第六课我国的政党制度内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模考点呈现核心线索1.中国共产党领导和执政地位的确立2.中国共产党的性质、宗旨和指导思想3.不断完善中国共产党的领导方式和执政方式4.中国特色的政党制度5.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的一个理念：中国共产党的执政理念两个性质和地位：中国共产党、人民政协三种方式：中国共产党的执政方式三个职能：政协的职能四个优越性：我国政党制度的优越性五项内容：我国政党制度的基本内容内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模1．中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的领导和执政地位是中国_____________的必然结果，是_________的正确选择。中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的_________。2．中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心(1)只有坚持中国共产党领导，才能始终坚持和发展中国特色社会主义。(2)才能维护国家的_____、民族的_____，为社会主义现代化建设创造___________的社会环境。(3)才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的奋斗目标。考点一中国共产党知识梳理深度思考社会历史发展中国人民核心力量统一团结稳定、和谐内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模3．不断完善中国共产党的领导方式和执政方式(1)中国共产党的领导方式：政治领导、思想领导、组织领导。(2)中国共产党的执政方式：_____执政、_____执政、_____执政。_________是中国共产党执政的基本方式。4．中国共产党的性质、宗旨和指导思想(1)性质：_____________先锋队，同时是_________和___________的先锋队。(2)宗旨：全心全意___________。(3)指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、____________________________。考点一货币的本质知识梳理深度思考科学民主依法依法执政中国工人阶级中国人民中华民族为人民服务中国特色社会主义理论体系内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模1．为上好高校“开学第一课”，在大学生中唱响“共产党好”的主旋律，中宣部、教育部、共青团中央在部分高校开展“百位共产党人百篇小传”朗诵活动，首场朗诵活动于2014年9月11日在中国人民大学举办。中国共产党领导和执政地位是怎样确立的？提示：中国共产党领导和执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。知识梳理深度思考内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模2．2014年8月29日，中共中央政治局召开会议，审议通过了《深化党的建设制度改革实施方案》。会议指出，要紧紧围绕提高党科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，更好团结带领全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。(1)中国共产党要更好团结带领全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。这说明中国共产党_____。①需要不断加强自身执政能力建设②坚持科学行政和依法行政③承担重要职能，为人民谋利益④是中国特色社会主义事业的领导核心知识梳理深度思考①④内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模(2)下列对于党和党的执政方式，表述正确的是_____。①中国共产党是领导中国人民不断夺取新胜利的核心力量②中国共产党的领导和执政地位是中国社会历史发展的必然结果③中国共产党的执政地位是与生俱来的④民主执政是中国共产党执政的基本方式3．连一连知识梳理深度思考①②内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模命题点一加强党的建设1．(2014·高考福建卷)从提倡高效务实的文风、会风到抵制“舌尖上的浪费”，从“苍蝇”“老虎”一起打到贯彻“三严三实”的要求，这表明了中国共产党()A．加强作风建设，不断提高治理国家的能力B．完善执政方式，充分扩大公民的政治权利C．坚持群众观点，积极发挥群众的首创精神D．践行正确价值观，始终满足公民各项诉求解析：本题以加强党的作风建设为背景，考查学生调动和运用党的相关知识的能力。题眼是“高效务实的文风、会风”“抵制‘舌尖上的浪费’”“‘苍蝇’‘老虎’一起打”“贯彻‘三严三实’的要求”。从题眼可以看出，中国共产党加强党的作风建设，不断提高治理国家的能力，A项符合题意；B项“扩大公民的政治权利”的说法错误；C项强调了党的群众观点，不符合题目主旨；中国共产党要想方设法满足公民的合理正当诉求，而不是各项诉求，D项错误。解析答案命题探究思维建模A内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模2．(2014·高考江苏卷)2014年3月，习近平同志在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，标准决定质量。有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。这说明()①中国共产党重视自身的先进性建设②民主执政是中国共产党执政的基本方式③党的建设是我国当前最大的政治问题④群众路线是党的根本领导方法和工作方法A．①③B．①④C．②③D．②④解析：本题以党的群众路线教育实践活动为载体，考查党的先进性建设和群众路线的知识，考查学生获取和解读信息、论证和探究问题的能力。题眼是“只有高标准才有高质量”“确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查”。由题眼可知，中国共产党对自身严格要求，这有利于加强党的先进性建设，①正确；依法执政是中国共产党执政的基本方式，②错误；中国当前最大的政治问题是保稳定、保民生，③错误；开展党的群众路线教育实践活动的一个重要原因是群众路线是党的根本领导方法和工作方法，④正确。解析答案命题探究思维建模B内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模坚持和完善中国共产党的领导的分析判断高考题一般是提供党领导社会主义建设或为实现经济社会发展目标而努力的某一方面热点材料。既可以考查党的执政方式，也可以把党的领导与人大、政府、政协的职能等知识点结合起来进行命题，综合考查党的领导的知识。考法中往往会渗透几个常见的易混、易错点，需要学生注意：(1)中国共产党不是政府机关，不能履行政府职能。(2)依法执政≠依法行政。依法执政的主体是中国共产党，依法行政的主体是政府机关。命题探究思维建模内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模(3)依法执政是中国共产党的基本执政方式。民主执政、科学执政不是党的基本执政方式。(4)执政方式≠领导方式。党的执政方式：科学执政、民主执政和依法执政；党的领导方式：政治领导、组织领导和思想领导。命题探究思维建模内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模命题点二综合考查党的相关知识1．(2014·高考海南卷)根据《中共中央关于废止和宣布失效一批党内法规和规范性文件的决定》，1978年至2012年制定的党内法规和规范性文件，有300件被废止、宣布失效，467件继续有效，其中42件决定予以修改。清理与修改党内法规和规范性文件，是中国共产党()①与时俱进，完善党内法规制度建设的举措②勇于开拓，推进各领域党建工作的中心环节③统筹兼顾，将党内法规上升为国家法律的措施④从严治党，规范权力行使，提高执政水平的表现A．①②B．①④C．②③D．③④解析：清理与修改党内法规和规范性文件体现了中国共产党坚持与时俱进，在不断的调整与完善党内的规章制度，故①正确；②错误，党的中心工作是领导人民大力发展生产力；③说法错误，党的法规与国家的法律是两回事；④符合题意。故答案选B。解析答案命题探究思维建模B内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模2．(2013·高考山东卷)1992年，党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。20多年来，党坚持理论创新和实践创新，使我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的历史转折。这体现了中国共产党()①坚持科学执政和民主执政②具有与时俱进的执政能力③具有组织社会主义经济建设的职能④是中国特色社会主义事业的领导核心A．①②B．②③C．②④D．③④解析：本题考查中国共产党的地位、执政方式。①排除，民主执政在材料中没有体现；③排除，组织社会主义经济建设是政府的职能，党不能履行政府职能；②正确，20多年来，党坚持理论创新和实践创新，说明中国共产党具有与时俱进的执政能力；④正确，党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标，说明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。故选C。解析答案命题探究思维建模C内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模中国共产党权力的运行与作用命题探究思维建模性质中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族的先锋队宗旨全心全意为人民服务地位中国特色社会主义事业的领导核心作用只有坚持党的领导，才能始终坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国家统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的奋斗目标内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模执政方式科学执政、民主执政、依法执政指导思想坚持中国特色的社会主义理论体系，贯彻和落实科学发展观执政理念以人为本、执政为民。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，发挥人民的首创精神，保障人民的各项权益命题探究思维建模内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模1．地位中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项_____政治制度。2．基本内容考点二中国特色的政党制度知识梳理深度思考共产党与各民主党派是通力合作的友党关系中国共产党是_____党，各民主党派是_____党，中国共产党和各民主党派是亲密友党多党合作首要前提和根本保证坚持___________的领导基本方针“长期共存、_________、肝胆相照、_________”根本活动准则遵守_____和_____重要机构中国人民_________会议基本执政参政中国共产党互相监督荣辱与共宪法法律政治协商内容跟踪训练落实体验首页上页下页尾页考点突破命题探究考点突破命题探究知识梳理深度思考命题探究思维建模3.人民政协(1)性质：人民政协是中国共产党和各民主党派_____的组织形式。它也是_______领导的、具有广泛代表性的_____统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义_____的重要形式。(2)职能：人民政协围绕_____和_____两大主题，履行政治_____、民主_____和_________的职能，是协商民主的重要渠道。4．我国政党制度的特色共产党_____、多党派_____，共产党领导、多党派_____。它绝不是西方宣传的所谓____制，也根本区别于西方的___制。考点二货