五年级下册数学分数加减法的应用人教版

小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用五下数学小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目录小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用学而时习之，不亦说乎031小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用我把一杯牛奶喝完了！你能用分数分别表示他们喝的牛奶吗？我喝了半杯！121小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用学，然后知不足。032小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用你能提出什么数学问题？一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用第一次喝了半杯加满水第二次又喝了半杯小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用第一次喝了半杯加满水第二次又喝了半杯加了12杯水喝了12杯牛奶把12杯水平均分成2份，喝的水就是其中的1份把12杯纯牛奶平均分成2份，喝的纯牛奶就是其中的1份12=24第二次喝了14杯水，14杯纯牛奶小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用第一次喝了12杯牛奶12+14=34答：他一共喝了34杯纯牛奶，14杯水。（杯）第二次喝了14杯水，14杯纯牛奶小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用把喝掉+剩下的是否等于原来的。共喝掉：牛奶34杯，水14杯+剩下：牛奶14杯，水14杯一共倒入：牛奶1杯，水12杯=+=小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用想一想：1.解决这道题的关键是什么？2.你怎么理解“12杯的12是14杯”，这利用了什么知识？画图明确第二次喝了多少牛奶。分数的意义。小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用加水12杯因为把整杯牛奶喝完了，所以一共喝了1杯牛奶。加了2次12杯的水，都喝完，所以一共喝了1杯水。小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用李大伯有一条绳子，第一次用去了全长的12，第二次用去了剩下的13，这时剩下的绳子是原来长度的几分之几？用去的绳子：12+16=46=23剩下：1-23=13小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用一共喝的纯牛奶：一共喝的水：（杯）（杯）15+25=35110小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用学而不思则惘，思而不学则殆034小学数学五年级下册6.3.3分数加减法的应用1.运用画图法分析题意。2.明确每次加的量和每次喝的量。