大学学习方法说学演讲

学习方法—大学10机电一体化小组一、目标明确，做好计划二、合理安排时间三、养成预习习惯四、自主学习五、不耻下问六、考前复习七、课余时间的利用八、综合素质的培养1、计划要考虑全面2、长远的计划和短期的安排3、安排学习时间4、对重点突出的学习5、从实际出发来制定计划6.注意效果，及时调整7.计划要留有余地8.脑体结合，文理交替9.不同学习时间的利用率学习计划不是除了学习还是学习，学习要有时，娱乐也要有时，所以这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的长远的计划：在一个比较长的时间内，比方说一个学期或一个学年，你应当有个大致的计划，因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所以有个长远的计划不需要很具体。但是你应该必须要做的事情心中有数。短期的计划：比如下一个星期的学习计划，更应该具体些，把较大的任务分配到每周，每天去完成，使长远的计划中的任务逐步得到解决。有长远的计划，却没有短期的安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排：而短期安排则是具体行动计划。接下来该做什么呢?3、好好安排学习时间常规学习时间：指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识，自由学习时间：指常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习种欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入专研一件有意义的事情学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一时指你的学习中的溺科，而是指只是体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得刚好的学习效率4、对重点突出的学习制定计划，不要脱离学习实际。要符合自己现在的学习压力和水平，有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这就是因为目标定的太高，计划定的太死，脱离实际的缘故5、从实际出发来制定计划A能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？B时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？C教学进度的实际：掌握教师的教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到”冲击”。实际可以分成三个方面每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应当找找原因，进行必要的调整。6.注意效果，及时调整制定计划不要太满，太死，太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性，毕竟现实不会完美的跟着计划走，给计划留有一定的余地这样完成计划得可能性就增加了7.计划要留有余地学习对脑力消耗非常打，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间，而且在安排学习计划是，不要长时间的从事单一挥动，学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。8.脑体结合，文理交替早晨或者晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间比较完整时，可以安排比较枯燥，或者自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中9.不同学习时间的利用率二、合理安排时间警校很注重学生体能的训练，再者有好体能对我们以后走向工作敢为也很有益处在学习过程中，精心的安排好每天的学习时间，抽出2小时去学习和锻炼体能，循序渐进的过程完成学习训练任务。三、养成预习习惯在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深学习内容的理解和记忆，方便以后的长约和学习，课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯四、自主学习根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务，还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能五、不耻下问遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助六、考前复习考前复习是学习过程的最后阶段要对整个课程的学习进行检查和补充总结经验七、课余时间的利用随着新科技，新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略，通过网络网上课件和学习管理平台的学习，通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助八、综合素质的培养由于在校期间所选的专业对以后工作影响不大，为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断的加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我，吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，来完善自我总结：虽然客观制定了个人初步学习方法，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习种不断的充实，加以改进，及时的总结经验，以合格的成绩来完成自己在大学的学业