人物描写二年级

课前小游戏•小组自学词语课前小游戏游戏规则：每组选一个同学上台猜词语。其他同学们根据看到的词，做出相应的表情和动作，让自己小组上台的同学猜测词语。看哪个小组做得最生动，哪一组的反应又快又准。眉开眼笑洋洋得意紧皱双眉开怀大笑愁眉苦脸外貌描写之：衣着打扮第一关：圣诞老人身穿_______，头戴_______，脚穿_______。第一关：衣着打扮小秘方：要按一定的顺序！（从整体到部分/从上到下）小仙子身穿_______，头戴_______，脚穿_______。第一关：衣着打扮国王身穿_______，头戴_______，脚穿_______，腰上佩戴着___________。第一关：衣着打扮外貌描写之：人物容貌第二关：人物的容貌描写：☻人物的容貌包括：眼口鼻眉手腿脚牙头皮肤……圣诞老人身穿_______，头戴_______，脚穿_______。你看他，________的眉毛，________的眼睛，________的鼻子，还有________的胡子，真是可爱极了！第二关：人物的容貌眉毛眼睛鼻子胡子小秘方：要按一定的顺序！(从上到下）小仙子身穿_______，头戴_______，脚穿_______。你看她，___________的眼睛，_________的鼻子，__________的嘴巴，看起来真________。第二关：人物的容貌小秘方：不用每一样都写。要抓住人物最有特色的，最特别的地方来写。眼睛鼻子嘴巴国王身穿_______，头戴_______，脚穿_______。腰上佩戴着_________。你看他，_________的眼睛，_________的鼻子，___________的胡子，看起来真像__________。第二关：人物的容貌小秘方：可以运用适当的修辞手法，让句子更生动。眼睛鼻子胡子神情、动作描写第三关：圣诞老人身穿_______，头戴_______，脚穿_______。你看他，________的眉毛，________的眼睛，________的鼻子，还有________的胡子，真是可爱极了！他脸上____________,左手___________，右手___________,好像在对我说：__________________。第三关：神情、动作描写小仙子身穿_______，头戴_______，脚穿_______。你看她，___________的眼睛，_________的鼻子，__________的嘴巴，看起来真________。小仙子左手_______,右手__________,双脚_________，面露_______,好像在____________。第三关：神情、动作描写第三关：神情、动作描写国王身穿_______，头戴_______，脚穿_______。腰上佩戴着___________。你看他，_________的眼睛，_________的鼻子，_______的胡子，看起来真像________。国王右手________，左手______,脸上____________,好像在_____________。这位解放军身穿_______，头戴_____，脚穿_______。你看他，双眼______，双唇________。他右手________，左手______,双脚________,脸上表情_________。整个人看起来像___________.1、按照一定的顺序2、抓住外形特点3、适当添加修辞手法这位护士姐姐身穿_______，头戴_______，脚穿_______。你看她，___________的眼睛，_________的鼻子，__________的嘴巴，笑起来真________。她双手________，脸带______，好像在对我说：_________。1、按照一定的顺序2、抓住外形特点3、适当添加修辞手法这位港珠澳大桥的工程师身穿______，头戴_______，脚穿_______。你看他，双眼___________，__________的嘴巴，笑起来露出________的牙齿。他身子________，左手_______,脸带______，正在___________。1、按照一定的顺序2、抓住外形特点3、适当添加修辞手法这位网球运动员身穿______，头戴_______，脚穿_______。你看他，两只眼___________，好像____________。他左手________，右手_______,双脚_______,脸上表情______，正在___________。要求：用一段话来描写一个人物（要真实存在的人物）的外貌和神情、动作。你可以写照片中的人物温馨提示：1.要按一定的顺序2.要运用适当的修辞3.要运用恰当的形容词和动词你可以，开门见山：这是我的同学黄泽星，他身穿身穿白色衬衫，蓝色长裤……你也可以，先抑后扬：请你猜猜他谁？你看他身穿白色衬衫，蓝色长裤，……他就是我的同学黄泽星。