人民版必修三专题四第3课建设中国特色社会主义理论同课异构课件2

三建设中国特色社会主义理论课标要求•了解邓小平理论是在中国改革开放过程中逐步形成发展起来的，是建设有中国特色的社会主义的指导思想；归纳邓小平理论主要内容。•概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其是邓小平理论的发展，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导思想。一、创建新理论的宣言书1、背景（结合第1段分析）1）“文革”后，百废待兴，中国人民急切地期待着中国迅速摆脱困境，迈开大步前进。2）左倾错误继续；3）真理标准的大讨论；2、提出：3、内容：4、意义：1978中央工作会议讲话《解放思想，实事求是，团结一致向前看》解放思想提出改革经济体制。二、邓小平理论的成熟：1、背景：20世纪90年代初，国际政治风云变幻，中国的改革开放事业进入一个关键时期。东欧剧变，苏联解体2、表现：1）邓小平南方谈话；2）中共十四大；3）中共十五大；三、归纳邓小平理论的形成过程。①1978年底：十一届三中全会②1982年：中共十二大③1987年：中共十三大④1992年春：“南方谈话”⑤1992年：中共十四大⑥1997年：中共十五大(最早提出理论)(第一次系统概括)(理论成熟并形成完整体系)(邓小平理论)(开端)建设有中国特色的社会主义解放、发展生产力和平与发展坚持四项基本原则（立国之本）三步走战略,先富起来和共同富裕的关系一国两制2、精髓：解放思想实事求是社会主义初级阶段坚持共产党的领导核心发展道路：根本任务：外部条件：政治保证：战略步骤：祖国统一：1、内容发展阶段：党的领导：依靠力量：最广泛的统一战线：爱国统一战线改革也是革命，是现代化的必由之路发展动力：探究：什么是邓小平理论？它是马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果；是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶；是马克思主义在中国发展的新阶段。四、“三个代表”重要思想的提出；1、背景：世纪之交，中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。2、条件：基于国内外形势；中国共产党肩负的历史任务及其自身建设实际的清醒认识和准确把握。四、“三个代表”重要思想的提出；3、提出：2000年江泽民为代表的中共第三代领导集体。4、内容：中国共产党必须始终*代表中国先进生产力的发展要求；*代表中国先进文化的前进方向；*代表中国最广大人民的根本利益。中共十六大将“三个代表”确立为中共的指导思想在党的“十六大”上，胡锦涛当选总书记。四、“三个代表”重要思想的提出；5、意义：1）是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的第三大理论成果。2）是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。建设中国特色社会主义理论邓小平理论形成的历史背景形成的标志：重要讲话新道路开端：十一届三中全会成熟南方谈话中共十四大中共十五大（形成概念）三个代表：背景、内容、意义“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的理论“建设一个什么样的党和怎样建设党”的理论形成体系，改革开放新阶段的标志中共十二大中共十三大一脉相承，不断发展开始形成发展