2019年高考模拟卷6Word版含解析

1、周代经常遣使“分行四方,延问疾苦”;汉代将政府救助“贫不能自存者”列入律法;宋代多行招商赈济、以工代赈之举,同时还鼓励民间互助。这反映了中国古代的扶贫工作()A.源远流长历代延续B.因地制宜注重方法C.分类精准成效显著D.政府主导手段增多2、两汉时孝廉只须甄别而不经考试,东汉自顺帝起,凡诸生举孝廉须试章句,文吏举孝廉须试笺奏;郡国孝廉须年四十以上才得应选,其中若有茂才异行者,则不拘年齿。这一变化()A.说明对官员才能的重视B.打破贵族世代为官陈规C.体现公开公平选官原则D.意在提高政府行政效率3、下图为北宋汴京城市概况及商业分布示意图,由图可以看出北宋()A.商业繁盛远远超过唐代B.商业区域打破空间限制C.商业活动以零售业为主D.商业活动时间限制严格4、郑学檬《简明中国经济通史》中撰写秦汉至明清的经济时出现模式化体例,分別依次叙述了农业经济、手工业经济、土地赋役与租佃制度和商品货币经济的状况。这是因为中国古代()A.农业经济占据主导地位B.严厉推行重农抑商政策C.农业经济的稳定性较强D.农业经济发展领先世界5、徐中约在《中国近代史》中这样评论义和团:“义和团事件明显是由反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅,以及无知和迷信民众的联合力量所推动的。这种反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发是愚蠢的、非理性的,但也不能忽视其中所固有的爱国主义成分。”对此评论理解准确的是()①作者对义和团运动的背景分析符合史实②作者认为义和团运动是全民族广泛参与的群众运动③作者对义和团的评价具有辩证性④反映了作者的主要史观是革命史观A.①②B.③④C.②④D.①③6、据初步统计，1913年至1921年，我国面粉工业2（3）5%集中在上海，2（2）7%集中在哈尔滨，原料主要产地河南、河北、山东却极少。1922年全国共有150万枚纱锭，4（1）8%集中在上海，37.9%在天津、武汉、无锡、南通、青岛。材料主要表明近代中国民族工业()A.原料供应不足B.发展速度迅猛C.资本明显短缺D.地区分布失衡7、中共“十三大”的政治报告中指出，社会主义初级阶段的分配政策是“既要有利于善于经营的企业和诚实劳动的个人先富起来，合理拉开收入差距，又要防止贫富悬殊，坚持共同富裕的方向，在促进效率的前提下体现公平”，这一分配政策()A.开始打破分配中的平均主义B.有利于国民经济的持续和健康发展C.加大了城乡之间的两极分化D.完善了市场经济体制下的分配制度8、下表选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是()选项材料结论A1947年,内蒙古自治区成立我国确认了民族区域自治制度B“文革”期间,我国未召开全国人民代表大会社会主义民主政治遭到彻底破坏C1982年,中共确立与各民主党派实行“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针中共领导的多党合作和政治协商制度初步形成D1998年《中华人民共和国村民委员会组织法》获得通过我国基层民主得到加强和扩大A.AB.BC.CD.D9、11世纪晚期，意大利北部的一些市镇不顾教皇的权威和神圣罗马帝国的宗主权，自行任命执政官。13世纪中期，许多城市拥有了保护选举的成文宪法和自治政府。意大利的城市自治运动反映了（）A.市民阶层的壮大B.民族国家的形成C.中央集权的削弱D.民主政治的萌发10、德国1871年宪法规定帝国议会由成年男子选举产生,宣告了德国“臣民”的灭亡和“公民”的诞生,为资产阶级和各种政治势力提供了合法活动的讲坛,因而它的选举具有广泛的吸引力和影响力。这表明该宪法()A.保留了浓厚的封建残余B.具有突出军国主义特点C.对德国具有重要进步意义D.使君主权力受到实质制约11、有学者在评述斯大林模式时指出：“斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则，从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。”作者强调的“明显地改变”是指()A．废弃了对工农业生产的管理体制B．减缓了工业化和农业集体化速度C．取消了农村农产品的义务交售制D．放弃了生产资料所有制的多元化12、图像也可以证史，以下关于下图的理解不正确的是（）A.真实再现了法国人民推翻波旁王朝的场景B.以艺术方式见证时代变迁的历史记录C.将浪漫主义绘画推向高峰的代表作品D.体现了鼓舞人们为争取由和解放而斗争的主题13、阅读材料,完成下列要求。十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”材料一尽管在西方强大的压力下洋务派的人才观有所改变,但在洋务派看来,中国的文物制度是西方不能望其项背的,中国的纲常名教是安身立命的根本。因此,“中道西器”、“变器不变道”,是洋务学堂对于新型人才的基本定位。——《洋务运动对21世纪中国现代化事业的启示》材料二我对于各家学说,依各国大学之通例,循思想自由原则,兼容并包,无论何种学派,持之有故,尚未达自然淘汰之命运,即使彼此相反,也听他们自由发展。——蔡元培《我在教育界的经验》材料三实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。——《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》请回答:（1）材料一中洋务运动的人才观反映了洋务运动哪一指导思想?这一运动对近代中国社会发展有何重要影响?（2）据材料二,归纳蔡元培的教育理念。请结合所学知识,指出新文化运动的的旗帜和最主要的影响。（3）据材料三,归纳中国深化教育改革的目的。请结合所学说出新时期党和政府为发展教育采取的重大举措。综合上述材料,分析教育在社会发展中的作用。14、阅读材料,完成下列要求。材料在20世纪,成功与失败共存,幸福与痛苦相伴,荣耀与耻辱同在。可以这样说,20世纪是一个充满悖论的世纪。有学者进行了如下总结:悖论之一:殖民主义——成也萧何,败也萧何悖论之二:水火相济——社会主义与资本主义悖论之三:科技进步——幸福与灾难的双刃剑请结合所学知识,对上述观点进行探讨。(说明:可以就其中的一个或多个观点进行论证;也可以对观点进行补充、否定或提出新观点,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确)答案（1）D解析：A．周、汉、宋并不是相延续的朝代，所以无去体现中国古代的扶贫工作源远流长历代延续，故排除A；B．题意中的中国古代扶贫工作并没有不同地区的不同内容，无法说明因地制宜注重方法，排除B；C．题中的内容没有体现中国古代扶贫工作进行精准分类，也没有反映扶贫工作的成效，排除C；D．周、汉、宋的扶贫工作主要以政府为主导，扶贫手段增多，故D正确。故选：D。（2）A（3）B解析：从示意图可以看出，北宋专业批发市场在汴京各处都有分布，打破了城市中坊和市的空间限制，故B项正确;材料没有涉及唐代商业的繁荣情况，从图示只能看出北宋汴京商业的分布情况，不能判断繁荣程度，故A项错误；从图示来看，零售商业分布区域较少，C项说法错误；从图示不能看出商业活动时间的限制，故D项错误。（4）A解析：重农抑商政策在南宋等时期曾经出现松动,B项说法与史实不符,排除;中国古代农业经济发展受自然条件影响大,经常呈现脆弱的一面,排除C项;D项说法与材料主旨无关;作者之所以将农业经济发展列为首位,是因为农业是国民经济的基础,古代中国农业经济居主导地位,A项符合题意.故正确答案为A。5.D解析：义和团是在西方列强掀起瓜分中国狂潮的背景下兴起的,是一场反帝爱国运动,材料中说的“反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发”,故①正确。作者认为义和团是由满洲贵族、保守派官绅和士绅、无知民众联合推动,故②错误。作者既看到义和团运动的反帝爱国性,又看到其愚昧性,故③正确。革命史观认为人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史,作者没有用此观点,所以④错误。6.D解析：题干信息主要涉及民族工业的地域分布情况,它主要集中在上海、武汉等交通便利的沿海、沿江城市,而河南、河北、山东等原料产地分布却很少。因此D项正确。A、B、C三项在题干中没有体现,排除。7.B解析：本题主要考査现代中国的经济体制改革。依据所学知识可知，中共十三大召开的时间是1987年10月，距离改革开放开始的1978年有将近十年的时间，而在改革一开始就着力打破分配中的平均主义，故A项错误；合理的分配制度，能调动劳动者的积极性，防止贫富悬殊，也有利于社会的安定和进步，促进了国民经济的持续健康发展，故B项正确；这一分配政策强调“防止贫富悬殊，坚持共同富裕的方向”，因此不会加大城乡之间的两极分化，故C项错误；中共十三大召开时社会主义市场经济体制还未建立，故D项错误。8.D解析：我国确立民族区域自治制度是在1954年宪法中,故A项错误;文革期间我国未召开全国人民代表大会,只能说明我国的社会主义民主政治遭到践踏和破坏,但不能说彻底破坏,故B项错误;1956年,中共确立与各民主党派“长期共存,互相监督”的方针标志着中共领导的多党合作和政治协商制度初步形成,故C项错误;1998年《中华人民共和国村民委员会组织法》获得通过,标志着我国的基层民主得到加强和扩大,故D项正确。9.A解析：依据材料可知，反映的是13世纪晚期意大利许多城市拥有了保护选举的成文宪法和自治政府，结合所学可知，其原因是城市经济发展，市民阶层壮大，促进民主政治的发展，故A项正确。BC两项与材料无关，排除。D项中的萌芽无法从材料得出，排除。故选：A。10.C解析：德国1871年宪法规定帝国议会由成年男子选举产生，宣告了“臣民”的灭亡和“公民”的诞生，说明宪法对于推动徳国民主政治具有重要的进步意义，故C项符合题意。材料没有强调和体现德国的封建残余和军国主义，故A、B项错误；结合所学知识可知在1871年宪法下,德国的立宪是虚，君主是实，所以D项的说法错误。1（1）D1（2）A解析：为《自由引导人民》为法国画家德拉克罗瓦最具有浪漫主义色彩的油画作品之一，该作品把自由想象成自由女神引导人民争取自由和解放，故A项错误,符合题意;该作品以艺术形式记录了1830年的巴黎市民为推翻波旁王朝的一次起义,以艺术方式见证时代变迁的历史记录,故B项正确，不符合题意；该作品为法国画家德拉克罗瓦最具有浪漫主义色彩的油画作品之一，其将浪漫主义绘画推向高峰,故C项正确，不符合题意;该作品反映的是自由女神引导人们为争取自由和解放而斗争，故D项正确，不符合题意。1（3）（1）中体西用。迈出中国近代化第一步。（2）兼容并包,思想自由;民主科学。影响:冲击封建思想统治的地位。（3）目的:培养社会主义公民;适应社会主义现代化建设的需要。措施:提出“三个面向”的指导方针;实施“科教兴国”战略;普及九年制义务教育;完善教育法规等。作用:对社会发展起重大推动作用。1（4）参考1:观点:20世纪殖民主义促进了资本主义发展,使东方从属于西方;但殖民侵略客观上促进了殖民地的发展,殖民地人民拿起殖民者手中的武器,赢得独立,走上富强之路。论述:20世纪初,凭着军事的、经济的和政治的优势,西方殖民者掀起了瓜分世界的狂潮,资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时,直接殖民地或半殖民地输出资本,以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来,使东方从属于西方。西方对殖民地的侵略同时也产生它当初无法预料的适得其反的后果。一方面,西方的殖民侵略客观上给殖民地和半殖民地带去了先进的技术、制度、思想观念;另一方面,侵略也进一步促使殖民地、半殖民地国家的人民从沉睡中惊醒,他们有选择地吸收某些对他们有用的东西,以便更有效地抵抗西方的入侵。特别是第二次世界大战后,亚、非、拉兴起了巨大的民族解放斗争风暴,殖民地纷纷独立,帝国主义的殖民体系上的瓦解。如1949年新中国成立,结束了半殖民地半封建社会,实现了民族的独立。新兴独立国家要求改变不合理的国际关系格局,积极谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。小结:殖民主义一方面推动欧洲的发展和世界殖民体系的形成,另一方面客观上推动了殖民地和半殖民地的发展,进而又带来了殖民体系的瓦解。参考2:观点:资本主义和社会主义截然相对