绩效管理制度制定项目

“绩效管理制度制定项目小组”目的：制定积极而有效的公司绩效管理制度，以更能目的：制定积极而有效的公司绩效管理制度，以更能促进员工进步、公司发展。促进员工进步、公司发展。绩效管理一、绩效评估一、绩效评估二、绩效改善二、绩效改善绩效管理一、绩效评估一、绩效评估11、绩效目标的设定、绩效目标的设定简称：效标简称：效标（（PI,performanceindicatorPI,performanceindicator））：：（（业绩目标业绩目标&&行为目标的分数权数，行为目标的分数权数，建议建议5050％、％、5050％，参考权数％，参考权数6:46:4，，7:37:3））22、绩效标准的设立、绩效标准的设立33、绩效评价（方法时机）、绩效评价（方法时机）绩效管理二、绩效改善二、绩效改善实施方式：实施方式：(1)(1)培训（内外部课堂的训练，内部在职训练）培训（内外部课堂的训练，内部在职训练）;;(2)(2)调岗；调岗；(3)(3)自己提出学习目标与计划（个人绩效的循环提升自己提出学习目标与计划（个人绩效的循环提升持续改进持续改进,,而且主管与员工同时改进而且主管与员工同时改进,,客观）实施客观）实施个人发展计划：：（（IDP=IDP=individualdevelopmentindividualdevelopmentplanningplanning））系根系根据绩效评估的结果制定的个人绩效改进计划据绩效评估的结果制定的个人绩效改进计划绩效管理一、绩效评估一、绩效评估11、绩效目标的设定、绩效目标的设定业绩目标：（业绩目标：（3~53~5个目标）个目标）行为目标：（公司全体人员适用）要注明评估行为目标：（公司全体人员适用）要注明评估的数据来源。的数据来源。绩效管理绩效管理²²（（1515％）团队合作能力：％）团队合作能力：²²（（1515％）学习与成长％）学习与成长::培训成果的评价；个人绩效改善培训成果的评价；个人绩效改善²²（（1010％）态度：％）态度：出勤状况，纪律遵守出勤状况，纪律遵守²²（（1010％）核心价值：％）核心价值：实践性（把核心价值定义为清楚的行为规实践性（把核心价值定义为清楚的行为规范，而随着公司各阶段的发展需求可特别范，而随着公司各阶段的发展需求可特别侧重其中的某一、二项核心价值，侧重其中的某一、二项核心价值，纳入考核项目）纳入考核项目）行为目标：效标要求SMARTER:SS（（specificspecific具体而明确）具体而明确）MM（（measurablemeasurable可衡量）可衡量）AA（（attainableattainable可达成的）可达成的）RR（（realisticrealistic符合实际的）符合实际的）TT（（TimebasedTimebased有时间性有时间性））EE（（excitingexciting激动人心激动人心))RR（（rivalrival具有竞争性具有竞争性))绩效管理绩效管理绩效管理的精神：(1)(1)随着公司的各阶段发展需求而有不同的侧重随着公司的各阶段发展需求而有不同的侧重点，设定各项目的权数；点，设定各项目的权数；(2)(2)人力资源部、个人、主管、项目负责人是收人力资源部、个人、主管、项目负责人是收集数据的人员；集数据的人员；(3)(3)最终确认人：主管和人力资源部主管。最终确认人：主管和人力资源部主管。绩效管理绩效管理²（15％）团队合作能力：……您的意见与建议（Yoursuggestion)对项目负责人的服从性对项目负责人的服从性（体现工作伦理,尊重对方的职责）配合度配合度（对跨部门作业及有关项目积极参与,主动配合）积极建言积极建言（建设性意见）参与项目的数目参与项目的数目（积极投入有利于公司发展的改善活动）参与项目的表现参与项目的表现(被分配任务能准时完成并且符合预期的质量要求)备注备注收集方式收集方式收集人收集人来源来源效标效标绩效管理绩效管理²（15％）学习与成长（培训成果的评价；个人绩效改善）（培训成果的评价；个人绩效改善）自我发展绩效表现自我发展绩效表现((依据培训心得所提出的依据培训心得所提出的学习学习成果移转成果移转的目标计划的实施成效的目标计划的实施成效))……您的意见与建议（Yoursuggestion)专业能力发展专业能力发展((本职工作的专业知识及技能提升本职工作的专业知识及技能提升))电脑使用技巧电脑使用技巧((Office,AutocadOffice,AutocadProEProE……))英文能力英文能力内训成绩内训成绩获得的资格证书获得的资格证书备注备注收集方式收集方式收集人收集人来源来源效标效标绩效管理绩效管理²（10％）态度：出勤状况，纪律遵守……您的意见与建议（Yoursuggestion)违背公司的规章制度违背公司的规章制度出勤状况（迟到、早退、请假、缺勤）出勤状况（迟到、早退、请假、缺勤）参加培训的次数参加培训的次数备注备注收集方式收集方式收集人收集人来源来源效标效标绩效管理绩效管理²（10％）核心价值：实践性（把核心价值定义为清楚的行为规范，而随着公司各阶段的发展需求可特别侧重其中的某一、二项核心价值，纳入考核项目）…………您的意见与建议（Yoursuggestion)参加培训的次数参加培训的次数备注备注收集方式收集方式收集人收集人来源来源效标效标绩效管理绩效管理一、绩效评估一、绩效评估2、绩效标准的设立‡‡达成指标达成指标‡‡量度（衡量指标达成的尺度）量度（衡量指标达成的尺度）绩效管理绩效管理一、绩效评估一、绩效评估3、绩效评价（方法时机）(1)绩效反馈（目标达成进度的追踪反馈）主管定期做进度绩效反馈，30-45min/人，这一项工作同时可以确定主管的工作量（主管的管理人数(管理幅度)3人【最佳】、5人【适中】、8人【最多】）(2)绩效评估：时间：多久评估一次【参考：1个月、3个月、半年考核一次】。方式：根据人力资源部门提供的数据，员工自己整理的成就记录，项目主管的评价等几项因素进行评估；可以采用扣分制（不同职级的人项目的评分尺度不一样；对各级新到任的主管及既有主管要定期做评估技巧方面的培训）(3)绩效会议：由主管与员工进行一对一评价结果面谈，使得员工明白而且接受评价的结果,同时针对不足之处共同设定未来的改进计划(个人发展计划,IDP)。绩效管理绩效管理项目执行计划顾问培训……实施实施明确制度与宣导&培训相关主管会签高阶干部会签高阶干部其他相关制度的其他相关制度的制修订制修订绩效考核制度的绩效考核制度的整理整理各职能部门的效标确定检讨会议检讨会议工作项目工作项目229922442255226622772222223322883311330022112200119911881177116611551144113311221111110099887766554433221122882277