人民版必修三选择题限时训练工业革命时代的浪漫情怀含答案

限时12分钟一、选择题（每小题4分，12小题共48分）1、恩格斯说:“和启蒙学者的华美的语言比起来,由理性的胜利建立起来的社会制度是一幅令人极度失望的讽刺画。”这段材料主要反映了()A.浪漫主义文学盛行的时代背景B.绘画艺术的局限性C.古典主义文学产生的时代背景D.启蒙学者的文学作品要比其他时代的作品优秀2、“我们在华兹华斯的诗中,听到了无处不在而又隐匿不见的布谷鸟的叫声;在雪莱、拜伦和济慈的诗中,听到了大海的怒涛,西风的呼啸,云雀欢乐的鸣叫,夜莺幽怨的啼鸣,大地上永远不死的蚰蛐和蝈蝈的啾啾声。”材料实质上反映的是“诗人”()A.对自然的热爱B.对自由的追求C.对未来的幻想D.对现实的批判3、18世纪末19世纪初,英国历史上曾经出现过“湖畔派诗人”,他们因厌恶资本主义的城市文明和冷酷的金钱关系,隐居于英格兰两北部的昆布兰湖区,创作了大量赞颂大自然、缅怀中古、歌颂宗法制农村生活和诅咒城市文明的诗篇。由此可见“湖畔派诗人”的文学风格属于()A.浪漫主义B.批判现实主义C.古典主义D.现代主义4、贝多芬的音乐具有强烈的反封建的民主精神,充满了时代精神。这主要由于贝多芬()A.—生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦B.将“通过苦难,走向欢乐;通过斗争,走向胜利”作为他的座右铭C.受启蒙运动和法国大革命的影响D.受“歌曲之王”舒伯特创作的影响5、学校举办一次文艺活动,邀请一些学者前来演讲。演讲题目包括:“拜伦的诗歌创作”“雪莱与《西风颂》”等。此外,学校还安排了一场音乐会,由钢家表演一场“贝多芬的交响曲”。下列最适合这次文艺活动主题的是()A.启蒙运动的学术B.批判现实主义的艺术C.浪漫主义的文艺D.现代主义的艺术6、“不管奥地利人相逢在世界的什么地方,这首歌,就是他们无形的身份证!”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》。它的作者是()A.约翰·施特劳斯B.柴可夫斯基C.威尔第D.普莱斯利7、在法国波旁王朝复辟年代(1815—1830年),一些进步知识分子和艺术家内心十分苦闷,他们不安于现状,但又看不到出路,往往把希望与理想寄托于未来或遥远的异国。此时兴盛的绘画风格是()A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义8、下面画作创作于1819年,画家以金字塔形的构图,把筏上幸存者发现天边船影时的刹那景象以最真实的形态展现出来,同时也适当加人幻想的成分丰富画面内容,刻画了遇难者的饥渴煎熬、痛苦呻吟等情形。据此推断,此画的创作手法为()A.古典主义B.现实主义C.浪漫主义D.印象主义9、《巴黎圣母院》反映的是19世纪早期法国浪漫主义在文学领域的突出成就，其产生的时代背景是()A．人文主义对文学艺术的深远影响B．人们对“理性”王国的愤懑与失望C．经济危机导致资本主义矛盾激化D．科技发展给人心带来的浮躁与迷惘10、浪漫主义文学的兴起，有其深刻的社会根源。下列对其叙述不正确的是()A．欧洲资产阶级革命高潮年代的产物B．对资本主义“理性”王国的失望C．资本主义内部矛盾和弊病开始暴露D．是资本主义社会充分发展的产物11、“丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。”这一主题符合下列哪一部作品()A．《巴黎圣母院》B．《悲惨世界》C．《雾都孤儿》D．《安娜·卡列尼娜》12、某文学艺术流派产生于18世纪末期，它促使人们对于陌生而又久远的社会和历史时代产生新的兴趣。那些遥远的时代，在这一流派的文学艺术家们看来充满魅力、多姿多彩，尽管事实可能并非如此。该艺术流派是()A．浪漫主义B．现实主义C．现代主义D．印象主义答案1答案：A解析：拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越感到失望,于是开始寻找寄托,这种社会情绪在美术创作领域的反映,就是浪漫主义美术在法国的出现。2答案：B解析：材料中的人物是浪漫主义文学的代表人物,从材料内容可以看出,他们通过对自然界的描述来抒发个人情感和对自由的追求,所以选B项;A项是材料的表象;C、D项与材料不符。3答案：A解析：从题中材料看，18世纪末19世纪初，是浪漫主义文学兴起的时期；其次，浪漫主义文学着重表现作家的主观理想，抒发强烈的个人感情，具有主观性、重理想、重感情的特征。浪漫主义文学将人、自然与资本主义文明对立，着力于歌颂大自然，喜欢用夸张、对比的手法.追求强烈的艺术效果。故选A项。4答案：C解析：根据题干信息“具有强烈的反封建的民主精神”可见本题强调的是贝多芬音乐创作的思想内涵。随着资本主义经济的发展,启蒙运动和法国资产阶级革命的进行,音乐艺术家逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来,他们向往民主、追求自由,故C符合题意。5答案：C解析：本题考查近代西方的文学艺术。拜伦和雪莱是西方浪漫主义文学的代表人物,贝多芬是西方古典主义向浪漫主义过度的桥梁人物。结合分析可以知道,这次主题是C项。6答案：A解析：本题考查再认再现历史知识的能力。奥地利的约翰•施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表,他的作品旋律优美,节奏轻快,以《蓝色的多瑙河》最为著名。7答案：B解析：由“1815—1830年”把希望与理想寄托于未来或遥远的异国,可知当时的绘画风格应该是浪漫主义,故选B项。8答案：C解析：本题考查19世纪以来的世界艺术从材料中的时间信息“1819年”来看,正是浪漫主义兴盛之时;从此作品的特点来看,“以最真实的形态展现出来”“适当加入幻想的成分丰富画面内容”,其具有浪漫主义色彩,故选C项。9答案：B解析：本题考查学生对知识的再认、再现能力。结合浪漫主义产生的背景分析：启蒙思想家的社会理想与现实产生强烈的反差，人们对“理性”王国的愤懑与失望，产生了浪漫主义的文学艺术。10答案：D解析：浪漫主义文学兴起在法国大革命时代，这一时期资本主义制度只在少数国家建立。因而，不可能是资本主义社会充分发展的产物。11答案：A解析：《巴黎圣母院》歌颂了人世间的美善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，这与题意相符，故选A。12答案：A解析：本题从关键时间入手，某文学艺术流派产生于18世纪末期，再从题干大意看强调该学派的特点具有想象性，可判断这与浪漫主义相符；现实主义在19世纪中叶兴起，现代主义产生于20世纪，印象主义产生于19世纪后期。