初中九年级上册化学--燃烧和灭火导学案六

第1页共3页初中九级上册化学燃烧和灭火导学案六湖陇初中新课改高效课堂自主学习型化学导学案班级：姓名：设计者：丁中华课题：燃烧和灭火课前预习（时段：晚自习时间：15min）1.回顾旧知：（1）碳单质有几种？分别具有那些性质？（2）实验室制取CO2的原理及操作注意事项？（3）CO还原CuO实验的步骤及其注意事项？2.体验新知：什么是燃烧？燃烧的条件？灭火的原理？授课一、学习目标（1min）1.认知燃烧的条件和灭火的原理；2.了解易燃物和易爆物的安全知识；3.通过活动的探究掌握对获得事实进行分析并得出结论的科学方法。二、重难点：燃烧的条件和灭火的原理三、定向导学·互动展示自研自探环节合作探究展示提升环节质疑评价环节归纳总结环节导学自研课本P124～127什么是燃烧？有何特点？其实质是什么？燃烧的剧烈程度与哪些因素有关？列举生活中对燃烧利用的事例？探究：实验【7-1】观察现象，并分析原因。探究：实验【7-2】观察现象，三种现象说明了说明？（10min）在探究实验【7-1】后完成课本P125页讨论讨论：根据燃烧的条件推论灭火的原理。探究：根据灭火原理设计一个简易灭火器。讨论：P126页讨论小结:常用灭火器有哪几种？原理（补充）？适用范围？（10min）完成讨论后各小组推荐代表回答问题；展示探究成果---简易灭火器（5min）燃烧的条件：（1）（2）（3）影响燃烧的因素：（1）（2）常用灭火器、适用范围：（1）（2）（3）简易灭火器反应原理：导学自研课本P128～131什么是爆炸？什么情况下容易发生爆炸？探究：实验【7-3】观察现象，分析原因（8min）讨论：那些场所必须张贴“严禁烟火”标语，为什么？（4min）小组开展记忆力比赛，看看谁能用最少的时间记住P129图7-12的所有图标含义（4min）补充四、课堂反馈（3min）（同类演练当堂反馈）（1）用家庭燃气炉灶炒好菜后,要熄灭火焰的方法原理是()A.吹灭火焰,使燃气与空气隔绝B.关闭出气阀,使可燃物迅速与O2隔离C.喷水降低燃气温度至自身着火点以下D.关闭出气阀,使温度降到其自身着火点以下（2）（09无锡）用灯帽盖灭燃着的酒精灯，其灭火原理是()A.消除可燃物B．隔绝空气C．降低温度D．降低着火点（3）（09海南）实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是A.用水浇灭B.用嘴吹灭C.用湿抹布盖灭D.用灭火器朴灭（4）图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，宜使用的灭火器为（）A.泡沫灭火器B.干粉灭火器C.液态二氧化碳灭火器D.高压水喷射（5）木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是（）灭火器灭火原理适用范围泡沫灭火器Al2(SO4)3＋6NaHCO3=2Al(OH)3↓＋3Na2SO4＋6CO2↑干粉灭火器2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2OCO2灭火器液态二氧化碳装入特制的钢瓶里，使用时打开阀门，二氧化碳迅速气化喷出灭火第2页共3页A.使热量易散失B.使火柴着火点降低C.使木柴变成易燃物D.使木柴与氧气充分接触课后训练（时段：晚自习，时间：35min）每日一清巩固达标训练自评:组评：基础题：1、下列情况所采取的灭火方法，不恰当的是（）A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C.电器因短路起火时，用水浇灭D.用干粉灭火器扑灭汽油等火灾2、在液态空气中放入燃着的细木条后可能发生的现象是（）A.木条立即熄灭B.木条燃烧更旺C.木条燃烧和原来一样D.可能引起爆炸3、（09湖北鄂州）下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件（）小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。A．①②B．③④C．②④D．①④4、下列规定或做法错误的是（）A.煤矿矿井里严禁烟火B.进入久未开启的地窑前，先做灯火实验C.用打火机检查煤气管道是否泄漏D.城市、林区禁止任意燃放烟花鞭炮发展题：5、在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（）A.O2不够B.火柴潮湿，不易燃烧C.在失重的情况下空气不对流D.宇宙飞船上温度低，达不到着火点6、下列措施中，符合易燃易爆炸物的安全要求的是（）A.为安全存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B.为节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置7、（09辽宁锦州）下列情况处理得当的是()A．室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气B．发现家中煤气泄露时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气C．烹饪时，油锅着火，先关闭煤气的气阀D．家用电器在使用时突然起火，用泡沫灭火器扑灭提高题：8、2003年10月21日，南京炼油厂一油库汽油罐泄漏，遇一拖拉机行驶至附近，随着轰的一声巨响，瞬时油罐起火爆炸。后经及时抢救，火于20小时后基本扑灭，可十几个消防龙头仍对油罐喷水6小时。根据所学知识完成下列问题：（1）油罐起火的原因是什么？（2）灭火后为什么还要对油罐喷水？9、（09辽宁锦州）资料：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。（1）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示装置进行实验.实验时观察到的现象是：铜片上的红磷和水中白磷不燃烧，铜片上的白磷____。（2）小明同学设计了乙、丙两个对比试验，完成了探究过程.得到以下实验事实：①不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是(填序号)____；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是____。（3）结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁.小明与小强的实验都比老师的实验有一个明显的优点.这个优点是____。10、.问题：水能灭火，黄沙能灭火，二氧化碳能灭火，可你听说过铜丝能灭火吗？实验：将一根粗铜丝（或多股细铜丝）绕成一个内径比蜡烛直径稍小的线圈，圈与圈之间有一定的空隙，点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面逐渐往下罩，观察线圈底层停留在火焰中部及完全罩住蜡烛火焰时的现象。再把铜丝线圈用酒精灯加热后，再罩住蜡烛火焰，观察现象。实验记录：实验内容冷的铜线圈热的铜线圈罩住火焰置于火焰中部完全罩住火焰实验上层火焰中部熄灭不熄灭照常燃烧热水热水白红白热冷白80℃白红铜80℃空空玻璃板第3页共3页现象下层火焰继续燃烧比较三种情况下的现象，你知道铜丝为什么能灭吗？小组反思1、病题诊断；2、精题入库