用。二年级数学认识线段课件

判一判1.小明的铅笔长约8厘米.()3.教室的长约8厘米.（)4.语文课本的宽约10米.（.)√××.×把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。端点端点线段1、线段是直的。。线段的两个特点：1、线段都是直的。2、线段有两个端点。判断下列图形哪些是线段，哪些不是。1、线段是直的。。线段的第三个特点：线段是有长有短的找一找周围物体哪里有线段？2•下面的图形各是由几条线段围成？填在（）里”。（）（）（）（）4345●●●●●●●●●●●●●●●●这条线段有多长？量一量012346785把尺的“0”刻度对准线段的左端。右端对准数字几，长度就是几厘米。忆一忆：量线段1.我们已经认识了线段，那你能自己画一条吗2.交流：你用的什么工具，怎样画的？返回012346785你能画出一条3厘米长的线段吗？从尺的0刻度开始画起画到3厘米的地方学一学：画线段3厘米(1)画一条长4厘米的线段(2)画一条比5厘米少2厘米的线段练一练0厘米123456780厘米123456784厘米3厘米一共有()条线段3本课小结：这节课我们主要认识了什么，通过学习，你知道了什么，学会了什么？