河北省唐山市路北区2017-2018学年度第二学期学生素质终期评价七年级语文

2017~2018学年度第二学期学生素质终期评价七年级语文试卷注意事项1.本次考试满分100分，考试时间为120分钟。2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑3.答题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液。4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。第一部分积累与运用（1—5题20分）1.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（3分）（1）一座草顶、竹篾．（）泥墙的小屋出现在梨树林边。（2）山门圮．（）于河，二石兽并沉焉。（3）黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去shè（）足2.在下面的横线上填写出相应的句子。（4分）（1）荡胸生层云，。（杜甫《望岳》）（2），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）浩荡离愁百日斜，。，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）3.诗歌鉴赏。（3分）陈子昂在《登幽州台歌》中写道“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”你觉得“悠悠”一词有怎样的表达效果？答：4.读名著，完成下面的题目。（4分）《红岩》中的华子良是一个真正的共产党员，请简要概括他的两件典型事例。答：5.综合性学习。（6分）凤凰中学七年级（1）班的同学，将开展一次以“生活中学语文”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）请你找出右侧四幅图面中的四个错别字（4分）（“讲文明树立美好形象重力仪显人格魅力”“省金牌陷饼”“淡薄明志宁静致远”“菜鸟驿站取件处拆包处勤工检学”）①改为②改为③改为④改为（2）学校以“唤起每一位学生自觉保护环境的意识”为主题，征集爱护绿地的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（）（2分）A.小草正在成长，需要我们的爱。B.我的美丽来自你的呵护。C.手下留情，足下留青。D.严禁践踏草坪。第二部分阅读理解（6—16题40分）一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（11分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6.解释下面句中加点词的意思。（4分）（1）山不在高，有仙则名．名（2）谈笑有鸿．儒鸿（3）可以调．素琴，阅金经调（4）无丝竹之乱．耳乱7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。译文：（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。译文：8.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）（3分）A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣、人际交往之高雅。C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）①叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那时旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。②我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面——品德。《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒。思想是这样，行为也是这样。这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未知有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”③凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。课时他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气．．。这样反而费事，还是直接改上，不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气．．，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。（节选自《叶圣陶先生二三事》）9.第①段中“双层的悲哀”指什么？（4分）答：10.第②段中画线句是课文引自《论语》的句子，请写出这句话的意思。（2分）答：11.分析第③段中两处加点词“客气”的含义有什么不同？（4分）答：12.从选段对叶圣陶先生的介绍中，你获得了什么有益的启示？（3分）答：三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（16分）在偷粉笔的日子里我和老三对讲台上拜访的一盒粉笔情有独钟。粉笔们排列整齐，笔挺地“站”在一个明黄色的塑料盒子里，每一支都纯粹得不含一丝杂质，我们坐在第一排，看着“老班”拿起粉笔在黑板上一笔一画地写下《江城子》，那字好像要跳出来一样，在泛着墨绿色的黑板上翩翩起舞，我和老三一致认为，“老班”的字写得那么好看，一定与这粉笔有关。于是，我和老三开始了一场预谋，课间休息时，老三敲敲我的桌角，丢给我一张字条和一个意味深长的眼神，“放学后，留下来陪我一起做值日。”这字条背后的意思被我一眼看穿。放学后，班里的同学陆陆续续离开，教室里只剩下我们两个人，明黄色的粉笔盒里，粉笔们像是挤在一起午睡的婴儿，又像是紧挨着的、身躯挺拔的竹子。老三在门口为我把风，我迅速抽了一支粉笔装进口袋，轻轻地捂住，生怕突然的惊吓会让它四分五裂。我们逃也似的跑出校园，路旁是一大片广阔的麦田，嗅着秋天空气里到处弥漫的成熟麦子的香气，周遭的景物一闪而过。我们终于到了老三的家，老三从旧仓库里翻出一块小黑板，他用粉笔在那块小小的黑板上画出了麦田，我们刚刚奔跑而过的那片麦田。从那天起，我们偷粉笔的行为变本加厉，先前偷盗带来的羞耻感慢慢地被我们抛到了九霄云外，原先挺直“站”在一起的粉笔，开始横七竖八，东倒西歪地数落开来。而老三的画飞出了麦田，朝着更广阔的世界翱翔，雁群、火车、高楼、航天飞船，甚至是星光斑斓的宇宙……他说终有一天自己要走出这个小镇，去看看那些在电视上都不曾看到过的美景。然而“老班”最终还是发现了端倪，在一堂班会课上，他刻意提到了粉笔的事。我低下头，悄悄地用余光瞥了一眼老三，发现他也把头埋在书里。我知道，他和我一样不敢直视“老班”的眼睛，那被我们渐渐遗忘的羞耻心，正在朝我们发动猛烈的攻击。下课后，我拉着老三一起去办公室自首。“老班”显然是在等我们过去。是老三先开的口，他说：“粉笔是我拿的，从10月20日开始到昨天，一共拿了13支，都用完了！”“老班”盯着老三：“那你说，你们拿粉笔去做什么了？不问自取谓之偷，勿以恶小而为之。如果你们只是拿去玩的话……”“老师……”我接过话，“陈川拿粉笔去画画了，他自己有一块小黑板……”“老班”的眼神又回到老三身上，老三低着头，刘海挡住了他的眼睛，但我能清晰地看见他发红的鼻子，以及不断坠落到地面的水滴。滴答，滴答……“老班”递过去一张纸巾：“既然是这样，我也不责怪你们了。但是惩罚还是要有的。学校即将举行一次主题板报的比赛，这次的任务就交给你们两个了，如果拿到名次，以后要用粉笔，我会向学校申请。”“老班”刚说完，老三立马打了个激灵，用纸巾狠狠地往脸上抹了几把，说道：“谢谢老师！”各种颜色的粉笔整齐地排列在我们面前，神气的我们如同两个将军，正在检阅即将出征的士兵。其实板报的天下在许久之前就被“水粉画”夺走了，各种艳丽的图案堆积在黑板上，像在春天盛开的花朵，鲜艳异常，却不能留在人们心中。老三在纸上构思了好几种方案，俨然一个工程师在对一个至关重要的项目进行精密的筹划。最后我们班板报是一幅画：两个一模一样的少年相视而立，他们一个身后是城市、是大海、是宇宙，另一个身后是乡村、是耕牛、是山路，而将两个少年阻隔开的，是一片微风轻抚的麦田。比赛的结果出来了，老三的这幅画并没有进入前三名。不过说来也奇怪，一个评委打出了0分，剩下的9个评委硬是将总分拉到了第4名，这“前无古人，后无来者”的传奇，至今仍在学校里被人津津乐道。后来，我们真的走出了小镇，而老三的绘画事业也小有成就。多年之后的春节，我回到镇上。路修宽了，房子也建高了，那片麦田似乎比记忆中小了许多。学校教室里都换上了多媒体，但粉笔还在，几乎所有班级的教室后面的那块黑板上，都画着粉笔画。我走着走着，回到了当初的那间教室。我悄悄地从讲台上的粉笔盒中抽出一支粉笔，小心翼翼地塞进口袋里。13.阅读选文，补写出“粉笔事件”的主要经过。（4分）预谋偷粉笔得手变本加厉偷粉笔败露板报设计获得第四名14.选文第四段画线的句子有什么作用？（3分）答：15.揣摩下列语句，回答括号里的问题。（6分）（1）我迅速．．抽了一支粉笔装进口袋，轻轻．．地捂住，生怕突然的惊吓会让它四分五裂。（加点词语表达了“我”怎样的心理？）答：（2）各种颜色的粉笔整齐地排列在我们面前，神气的我们如同两个将军，正在检阅即将出征的士兵。（赏析句子的表达效果）答：16.关于选文的主题，有以下几种说法，你同意哪一种？请简述理由。（3分）第一种：抒发少年成长的千滋百味第二种：体现老师的爱心与教育智慧第三种：揭示兴趣助人成功的道理答：第三部分写作（17题40分）17.写作深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；睿智的你，懵懂的我……我在“你”们的陪伴中，在与“你”的亲近和交流中，渐渐成长。请将下面的题目补充完整，写一篇文章。（提示：“你”可以是人，可以是物。）题目：的你，的我要求：①表达自己的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不少于600字。2017~2018学年度第二学期学生素质终期评价七年级语文试卷答案1.（1）miè（2）pǐ（3）涉2.（1）决眦入归鸟（2）不畏浮云遮望眼（3）吟鞭东指即天涯落红不是无情物3.“悠悠”形容时间久远和空间广大，把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。4.实例1：受罗世文的指示，伪装疯癫，长期隐蔽，欺骗敌人，在关键时刻发挥了关键作用。示例2：成为集中营和地下党的联系纽带。示例3：从华子良的口中得知，地密里关着的是许云峰。示例4：最后时刻，华子良领着解放军营救革命者。5.（1）“力”改为“礼”“陷”改为“馅”“薄”改为“泊”“检”改为“俭”（2）B6.（1）名：出名（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）乱：扰乱。7.（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内。8.D9.一层悲哀是叶圣陶先生的逝世，另一层悲哀是叶圣陶先生是在辞旧迎新的除夕夜逝世的。10.做一个身体力行的君子，那我还没有做到。11.前一个“客气”的意思是因为尊重叶圣陶，“我”不好意思提出文章的缺点。后一个“客气”的意思是叶圣陶不耻下问，多次与“我”探讨文章的修润。12.示例：不仅是写文章，做任何事情都要像叶圣陶一样有一种认真的态度和谦虚的精神。13.跑到老三家画画；老班得知真相巧处理14.环境描写（或景物描写）烘托了我们偷粉笔得手后兴奋、愉悦的心情：为下文我们画麦田做铺垫。15.（1）“迅速”突出偷粉笔的动作之快，“轻轻地”表明动作小心翼翼，准确地表现了“我”偷粉笔时紧张的心理以及对粉笔的珍视之情。（2）比喻、拟人；生动形