小学四年级信息技术第一学期第一单元第三课快速修改文章教学设计

第三课快速修改文章一、教材分析本课编自于顺德区教学研究室，《快速修改文章》是小学四年级上册课程。本课是在学生已经掌握输入文字的基础后开设的课程，让学生学会快速输入和修改文档。本设计是在MicrosoftWord2010版本中进行操作的。二、学生分析学生对Word学习了一段时间，已经熟悉基本的操作，能利用百度拼音进行输入文字。年龄都在9岁左右，对身边的新事物感兴趣，积极性高，模仿及创作力强，但个别学生也存在马虎和胆怯的弱点。三、教学目标1、知识目标：1、让学生学会快速输入文档。2．让学生学会快速修改文档。2、能力目标：培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力以及独立分析问题的能力，使他们养成良好的自学习惯。3、情感目标：提高学生的审美情趣，增强学生的美感。激发学生学习计算机的兴趣。四、教学对象小学四年级学生五、教学重难点1、让学生学会快速输入文档。2．让学生学会快速修改文档。六、教学方法示范教学法、任务驱动七、教学准备flash课件、图片素材八、教学过程1、创设情境，引入新课出示一篇准备好的文章，让学生观察规律（引导学生找出有几处重复的地方，几处位置出错的地方）。有没有快速的方法来编写文章？这节课我们将学习如何快速的编写作文。2、示范教学，任务驱动如何快速输入《我的祖国》作文？①文字复制粘贴通过查看作文，我们可以发现这篇作文一共出现了2个“这是一”、3个“你们”、2个“祖国，我”、2个“的祖国”。我们可以利用WORD软件，把重复部分进行复制，再粘贴出来，请观看视频。（出示课件）重复的文字不需要重复输入，只需要将重复的内容复制下来，然后粘帖到需要输入的地方。选定要复制的文字，单击鼠标右键，选择“复制”，然后将光标移到要插入文字的地方，再单击鼠标右键，选择“粘贴”，文字就复制过来了。复制下来的内容可以反复粘帖。②文字剪切粘贴当我们编写作文语句顺序出现错误的时候，我们可以使用剪切粘贴进行修改。先将文字剪切下来，然后再粘帖到新的位置，请观看视频（出示课件）③文字拖动方法移动文字还可以这样操作：选中文字，然后直接用鼠标拖动到新的位置，请观看视频（出示课件）。④小技巧利用快捷键可以提高操作效率，下面是常用的快捷键：全选：Ctrl+A复制：Ctrl+C剪切：Ctrl+X粘贴：Ctrl+V删除：Ctrl+D）⑤试一试输入歌曲《爱我中华》，想一想如何提高输入的速度？爱我中华乔羽五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，键儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华！。⑥查找文字如果在输入作文的时候不小心输错了一些字，那怎么可以快速知道输错了多少个呢？（出示课件）利用查找工具可以快速定位错误文字。单击菜单【编缉】【查找】，显示“查找和替换”对话框，输入想要查找的文字，然后确定，查找出来的文字会以黄色背景来突出文字的。（出示课件，观看视频）⑦替换文字如何快速把所有错误的文字修改过来？我们可以使用替换的方法，操作如下：单击菜单【编缉】【查找】，显示“查找和替换”对话框，选择“替换”，先输入要替换的文字，再输入新的文字。⑧小技巧可以按快捷键“Ctrl+F”或者“Ctrl+H”打开“查找和替换”对话框。⑨试一试帮咚咚输入作文《我的老师》。输入完成后，用替换的方法，修改作文中“冯老师”为“李老师”，“她”修改为“他”，“语文”修改为“美术”，保存作文。3、课堂小结本节课，我们学习了利用WORD快速输入作文、快速修改作文的方法。