人教版小学品德一年级下册8风儿吹呀吹word教案2

（人教新课标）一年级品德与生活下册教案第二单元走进大自然第八课风儿吹呀吹一、主题目标：1.感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。2.观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的影响以及风的利用。3.学习风车的制作方法，并通过玩风车感受到风带来的快乐。二、教学难点：感受风的不同特征以及风的产生。三、教学课时：2课时四、课前准备：1.制作风车的工具和用品。2.收集一些可以表现风存在的物品：小手绢、羽毛、扇子、蜡烛等。3.收集风与人们生活有关系的资料。4.学生准备好画画用品。第一课时主题目标：1.感受风的不同特征，初步了解风的形成。2.画出风的感受。活动过程：一、猜谜导课，激发兴趣树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水儿见它浪花起，云儿见它快快跑。风是什么样子的呢？我们一起到外面去找一找风好吗？二、找风。组织学生到操场上去游戏并观察1.从哪些方面可以感受到风的存在？（树枝摇晃、红旗飘扬、手绢飘动、头发飞扬……）2.风吹到身上是什么感觉？三、造风。让学生玩一玩吹羽毛、扇扇子、吹蜡烛等游戏。（体会利用空气流动产生风的原理）四、画风。刚才，我们不仅找到了风，还学会了制造风，现在就让我们来画一画风，看看谁的画最能表现风。1.小组交流2.全班交流五、结束新课，布置作业。第二课时主题目标：1.结合自身的经历，探究风在人们生活中的不同影响。2.学习制作风车，感受风带来的快乐。活动过程：一、谈风课，这节课我们一起再来说一说风好吗？二、论风1.你知道风的哪些事情呢？（散热、助燃、传播花粉、发电等）2.风对人们有什么害处呢？（沙尘暴、台风等）3.我们能不能治理沙尘暴呢？（植树造林）三、玩风。上节课我们做了吹羽毛，吹蜡烛，扇扇子的游戏。这节课我们再来做个风车玩玩。1.教师指导学生看图，小组合作制作风车。2.到户外玩风车。四、结束本课。