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《妈妈的节日》教学案例教学内容:四年级综合实践《妈妈的节日》教学目标:1、让学生进一步了解自己的母亲,知道母亲的伟大,懂得母亲为自己所付出的汗水。2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。3、我们如何表现才能让自己的母亲感到欣慰和幸福。教学重点:让学生进一步了解自己的母亲,知道母亲的伟大,懂得母亲为自己所付出的汗水。教学难点:我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。教学过程:第一阶段:了解妈妈。一、妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解,写一写有关妈妈的事情。妈妈的年龄:妈妈最喜欢吃的东西:妈妈最喜欢做的事情:妈妈最大的心愿:二、根据自己对妈妈的了解,写一写“我的妈妈”。三、根据自己的回忆,写一写妈妈让自己最难忘的一件事情:时间、事情及感受。四、和妈妈谈谈心,进一步了解妈妈的生活与工作,把情况记录下来。五、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况,并做好记录。六、现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢?第二阶段:关于母亲节。一、关于母亲节母亲节起源于美国。1906年,美国费成安娜.贾薇丝的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲周年忌日,安娜小姐织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对自慈母的感激之情。1913年,美国参众两院通过决议案,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷纷仿效。二、你打算如何向妈妈表达母亲节的祝福?开展亲情大派送“五个一”实践活动。(1)、送妈妈一份小礼物。(2)、帮妈妈做一件家务事。(3)、给妈妈洗一次脚。(4)、为妈妈泡一次茶。(5)、做一道“爱心菜”。三、用巧手让妈妈开心一笑(1)、画蛋宝宝(2)、为妈妈画一张像。(3)、写出妈妈的评价。(4)、做一张“心意贺卡”。并写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。妈妈,感谢您妈妈,感谢您带我来到这个美丽的世界。因为有了您,我才能每当我()的时候,您总是()。每当我()的时候,您总是()。您教我,(),教我()。您为了我()。妈妈,等我长大了,()。妈妈,我爱您。第三阶段:交流展示会,体验大行动。一、在班级开一个“交流展示会”,把自己收集、调查的资料展示出来,以各种形式表达自己对母亲的尊敬。二、小组讨论:怎样看待妈妈对自己的批评。三、小故事:三个儿子。感悟怎样才能让妈妈感到温馨和幸福。四、每天帮妈妈做一件事情,坚持半个月,并写出体验日记。
本文标题:小学三年级第二学期综合实践妈妈的节日教案
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