北师大版一起小学英语五下册unit8Theconcertword教案2

（北师大版）英语教案五年级下册unit8Unit8TheconcertThesecondperiodUnit8Theconcert教学目标技能目标1．能用英语简单描述过去的事情。2.能够用用人称代词的主格I,we,you,she,he,theyandit.Andit描述人物做过什么事3.通过Mocky一天的遭遇来讲述（人称代词的主格，一般过去时态和肯定形式）知识目标1、人称代词的主格I,we,you,she,he,theyandit2、一般过去时态的运用3、语音：-aand-i情感、文化、策略目标1、创设情景，营造轻松愉悦的学习氛围，让Ss乐学，并在活动中学会合作2、Mocky一天的遭遇来讲述（人称代词的主格，一般过去时态和肯定形式）,让学生养成做事细心的习惯教学重点能够运用日常词汇讲述一些日常发生的事情重点句型的认读如：Heateabanana.etc.模仿跟读教学难点重点句型(一般过去时态)的认读、理解教具准备录音机、挂图、实物教学过程活动进程学生活动教师引导设计意图重点关注Step1Greetingsandwarm-up学生与教师问候S:Goodmorning教师热情地和学生打招呼，与学生问候T：Goodmorning,boysand通过师生、生生相互问候创设英语学习气氛，学生能积极参与活动Step2SetthesceneStep3ListenandnumberI’mfine,thankyouHowareyou?Elicit:Ihadadreamlastnight.InmydreamIwas…Ss:lookandlistencarefully.Thenclassworktopracticethe“highandlowvoice”TalkaboutthespacestoryusingtheseNewwordsgirls.Howareyou?FlashcardcativityT:Useapictureaboutate,presentthewordsT：AskSstoworkingroupsLookfirstlyPlaythetapeChecktheanswers活跃课堂，拉近师生间距离复习一课的内容短时间机械操练词汇巩固词汇自学能力训练听力学生的思维习惯学生参与说了没有合作学习习惯学生交流没有？Step4TalktogetherStep5SoundsandlettersSslookandtalkaboutthepicturesJustdoitTrytounderstandthelisteningLookandtalkingroupsGroup’show-offSslookfirstly.ThenSsInformationgaptodealwiththemSs:listenandwritethesewordsinaiSs:AssessmenttoeachotherShowthepictureassessmentPleaselookfirstly.Playthetape用旧知换新的时态来训练一般过去时态掌握语音eaandi的发音坚持书空的习惯培养小组合作习惯和正确评价他人的能力听的习惯中差生会使用ateandwathed,etcverbs.听读和认读作业设计1Listentothetapewiththeirparents.2writethenewwordsonP16threetimesandtelltheirparents.3PreviewP18-P19板书设计Unit8TheconcertLesson2wordstolearn,listenandmatchNewwords：visited,went,cleaned,watched,hit,coughAssessmenWhatdidyoudoyesterday?T1T2T3YesterdayIvisitedafriend.Mockyateabananatooquickly.Hecouldn’tbreathe.Sounds:-ea-i