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《中国国际救援队,真棒!》教学设计教学过程:(一)导课1、质疑课题。2、了解中国国际救援队。(二)试读课文1.两两助读,读通课文。2.检查朗读情况。3.再读课文,把课文读准确读流利。4.说说课文大意。(三)初读课文1.自读课文,思考:课文哪些语句让你感受到中国国际救援队真棒?用横线画出来并写下自己的体会。2.小组内交流自己的感受3.小组选派人员准备全班展示。(四)品读课文预设一:体会快速1.生先读句子,再谈感受,其余同学做笔记补充。2.语用训练,你能用上“一……就……”说一句你做事很迅速的话吗?预设二:体会细致1.生先读句子,再谈感受,其余同学做笔记作补充。2.出示相关图片进行语用训练:有的队员(),有的队员(),还有的队员()。3.全班同学有感情地读一读。预设三:体会不怕苦不怕累1.生读相关句子,谈感受,其余学生做笔记作补充。2.语用训练:用关联词“虽然……但是……”说一句话。预设四:搜索犬“超强”抓词语“交口称赞”、“救灾明星”、“狂吠不止”、“闻名遐迩”(五)总结回归1.师小结过渡。2.回归题目:()的中国国际救援队,真棒!
本文标题:人教版语文三年级下册28中国国际救援队真棒教学设计
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