人教版语文四年下册精品PPT课件第五单元遨游汉字王国

封面目录上一张下一张封底主题计划上一张下一张尾声我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。但是，你对汉字有更多的了解吗？汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程,这其中有很多未解之迷。汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉文的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。主题计划上一张下一张尾声综合性学习活动计划有趣的汉字•搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。•查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。•搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。•通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。①画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（）②千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（）③一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（）④有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（）⑤一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？（）（）（）（）日香立曼林杜刘孟休斗猜谜方法组合法、象形法、意会法组合法：根据谜面的暗示，把字的笔画或部件作加减，凑成一个字。例：一口咬掉牛尾巴，“口”把“牛”的尾巴咬掉了，就成了“告”。猜谜方法组合法、象形法、意会法象形法：把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。例：河边一蜻蜓，天上双雁飞。（猜两字）蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，加上河边的三点水，是“汗”字。双雁像“从”，天的上面是一横，合起来成了“丛”。猜谜方法组合法、象形法、意会法意会法：这要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。例：“客满”猜一个字，客满就是人太多，谜底就是“侈”。失去凡心（）差一点六斤（）挥手告别（）斩草不除根（）失之交臂（）十八相送泪两行（）格外大方（）俺家大人不在家（）木乃伊（）六十不足，八十有余（）守门员（）千里挑一，百里挑一（）大于、小于、等于。（）上边常在水里，下边常在天上；上边味道鲜美，下边光芒万丈。（）有一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。（）一字不出头，二字不出头，三字不出头，不是不出头，就是不出头。（）几兵军早文湘回电居平闪伯互鲁秋森有趣的谐音1、外甥打灯笼——2、孔夫子搬家——3、小葱拌豆腐——4、上鞋不用锥子——5、四月的冰河——6、隔着门缝吹喇叭——照旧（舅）净是输（书）一清（青）二白真（针）好开动（冻）了名（鸣）声在外一天下了三场雨——缺少情﹙晴﹚意一头栽到煤堆里——霉﹙煤﹚到顶了烟锅里炒芝麻——小气﹙器﹚学理发碰到大胡子——难题﹙剃﹚秀才的手巾——包输﹙书﹚小木匠干活——东一句﹙锯﹚，西一句﹙锯﹚歪嘴和尚吹灯——一股邪（斜）气•矮子倒水-------水平（瓶）不高•八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈（弹）•半云天挂口袋-------装疯（风）•保温瓶的塞子-------赌（堵）气（汽）•鼻梁上推小车-------走投（头）无路•孔夫子搬家-------尽是输（书）•梁山上的军师-------无（吴）用•冰块拌豆腐-------难办（拌）•踩着石头过河--------脚踏实（石）地•炒咸菜不放盐-------有言（盐）在先•虫子钻进核桃里------冒充好人（仁）•窗户里吹喇叭--------名（鸣）声在外•电线杆上绑鸡毛--------好大的胆（掸）子•电线杆上挂暖瓶-------高水平（瓶）•地毯上寻针-------吹毛求疵（刺）耳朵在此新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“我说师爷啊，你上街给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀县太爷，猪肝已经买来了！”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，顿时吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在……在我……我的口袋里！”一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对不会吃油条的她指点说：“你蘸着吃。”她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”仓颉造字相传仓颉在黄帝手下当官。那时，当官的可并不显威风，和平常人一样，只是分工不同。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。仓颉这人挺聪明，做事又尽力尽心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了谱，难得出差错。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。当时又没有文字，更没有纸和笔。怎么办呢？仓颉犯难了。仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口、食物，用绳子打的结代表每个数目。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用，一连用了好几年。黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，年年祭祀的次数，回回狩猎的分配，部落人丁的增减，也统统叫仓颉管。仓颉又犯愁了，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。怎么才能不出差错呢？这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得头头是道。黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这么，形成了文字。仓颉造了字，黄帝十分器重他，人人都称赞他，他的名声越来越大。仓颉头脑就有点发热了，眼睛慢慢向上移，移到头顶上去了，什么人也看不起，造的字也马虎起来。这话传到黄帝耳朵里，黄帝很恼火。他眼里容不得一个臣子变坏。怎么叫仓颉认识到自己的错误呢？黄帝召来了身边最年长的老人商量。这老人长长的胡子上打了一百二十多个结，表示他已是一百二十多岁的人了。老人沉吟了一会，独自去找仓颉了。仓颉正在教各个部落的人识字，老人默默地坐在最后，和别人一样认真地听着。仓颉讲完，别人都散去了，唯独这老人不走，还坐在老地方。仓颉有点好奇，上前问他为什么不走。老人说：“仓颉啊，你造的字已经家喻户晓，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我？”仓颉看这么大年纪的老人，都这样尊重他，很高兴，催他快说。老人说：“你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿吧？，而牛也有四条腿，你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴呢？”仓颉一听，心里有点慌了：自己原先造“鱼”字时，是写成“牛”样的，造“牛”字时，是写成“鱼”样的。都怪自己粗心大意，竟然教颠倒了。老人接着又说：“你造的‘重’字，是说有千里之远，应该念出远门的‘出’字，而你却教人念成重量的‘重’字。反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为重量的‘重’字，你倒教成了出远门的‘出’字。这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了.”这时仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。老人拉着仓颉的手，诚挚地说：“仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能记录下来，传下去，你做了件大好事，世世代代的人都会记住你的。你可不能骄傲自大啊！”从此以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还拿去征求人们的意见，一点也不敢粗心。大家都说好，才定下来，然后逐渐传到每个部落去。主题计划上一张下一张尾声综合性学习活动计划我爱你，汉字•搜集因为写错别字、读错汉字而发生的笑话或造成的不良后果的事例。•策划一次社会用字调查活动，如调查招牌广告、书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上，写成简单的调查报告。•搜集一些书法作品，办一个书法展览，欣赏汉字的美。中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发著艺术的魅力。遨游汉字王国——汉字的演变与书法研究小组汉字演变举例错了？象形字象形字指事字指事字会意字会意字形声字左形右声：蚂、蚁、编、清右形左声：飘、瓢、雅、瓶上形下声：空、暑、茅、管下形上声：想、裳、婆、斧外形内声：街、阁、圆、匮内形外声：问、辨、风、罔看看这几个字你认不认识？赞汉字中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。同学们，其实写好书法并不难，难的只是你肯不肯用心去学。只要你认真去练习书法、坚持每天练和按照老师说的去做，那你的书法就一定会好的。不信你看这就是我王柏惠的书法作品。错别字，即写错的字或误字。错字，错误的字；别字，别体字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一字，俗称“白”字，乃“别”音之转。从我们刚学写字时开始，错别字在我们脑海中始终是一个不好的概念，如果有人写了错别字，在班上被老师讲了，肯定会被同学笑掉大牙的。然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有错别字，而挂这些招牌或告示的人却浑然不知。在我们金乡，这样的例子有很多。有天下午我路过一个酒店，在门口看到一个公示，大意是明天中午有个宴席，不供应午餐。仔细一看，才发现“餐”字写成了“夕”字，显而易见这是一个错别字，“餐”字不应该写成所谓的简化字，“餐”字是我发现的错误率最高的一个字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“办公家俱”呀，经常把“具”写成“俱”.街头错别字街头错别字同学们在研究汉字的过程中,学习了很多知识，扩大了视野,锻炼了自己的创造才能和写作能力。让同学们继续遨游汉字王国，遨游未来的世界，搭起人生大厦的基石。结束语封面计划上一张下一张封底