部编版新教材2019学年第一学期四年级语文综合素养模拟检测卷附答案

1/5部编版2019学年第一学期四年级语文综合素养模拟检测卷（时间：100分钟，总分100分）一、积累与运用（本大题8小题，共32分）1.读句子,根据拼音写词语。（8分）（1）科学家经过yánjiū()发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（2）这所新学校的cāochǎng()的xuǎnzhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。（3）太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地shàshí（）显露出盎然的生机。（4）爷爷吃了药，手终于不再chàndǒu（）了，shūshì()地坐在躺椅上。（5）妈妈把ɡuànɡài()农田的任务交给了小明。2.形近字组词，填在括号里。（4分）淘（）校（）填（）绕（）萄（）较（）慎（）饶（）3.把下列词语补充完整并根据划线词语特点再写一个。(7分)左()右()随遇（）()()寒()暖()崩()裂风()浪()（）如（）色我能再写出：4.选词填空。(2分)牢固坚固（1）爬山虎的脚巴在墙上相当()。（2）()的城堡使敌人无法进攻。承担承受（3）这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。（4）这次事故他必须()全部责任。5、给句中加点的字选择正确解释的序号。（3分）闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③扰乱；④发生（疾病或灾害）。1.这都是河神娶媳妇给闹．的。（）2.你可别瞎吃，小心晚上又闹．肚子。（）3.商场里人山人海，热闹．非凡。（）6.按要求写句子。(4分)（1）为人类造福,有什么错?(改为陈述句)（2分）2/5（2）照样子，补充句子。（2分）海上的夜，是柔和的，是静寂的，是梦幻的。，是，是，是。7.走进课文（2分）本学期通过学习课文，认识了善于思考和观察的昆虫学家，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的。8.我会表达。（2分）神话充满神奇的想象，是那么生动有趣，神话中的人物个性鲜明，让我们赞叹不已。请向大家介绍一个你最喜欢的神话故事或神话人物，说说你喜欢的原因。注意表达通顺，言之成理。二、古诗词积累与运用。（共8分）（9）一道残阳铺水中，。（10），万里长征人未还。（11）博学之，审问之，，明辨之，。（《礼记》）（12）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样：“，。”（13）20世纪的科技成就极大，使世界发生了翻天覆地的变化，真是“，。”三、阅读与理解（本大题8小题，共30分）(一)成长的故事（15分）儿童时代的我很喜欢小动物，还养过小白鼠、兔、山龟等多种小动物。在耍弄小动物当中，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。热带有一种鱼，叫做“过山鲫”，十分“耐干”，把它捞起来，离水半个小时也不会死。听说天旱的时候，它能从干涸的地方，不断跳跃，找到有水的地方，再度生活下去。“过山鲫”这个称号，就是由此而来的。我家里的大水缸中，养了几条“过山鲫”。每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着：“一、二、三、四！”想象着它们是在比赛。过了好一会儿，才把它们放回水缸。有一次家里买了几只鳖(bie)来吃，我要求留下一只给我玩。大人再三吩咐道：“要小心！它的牙齿很尖，千万不要给咬着！”我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了！我伸出一只手指去耍弄它，当它把脖子伸出来3/5的时候，我就迅速把手移开。经过多次，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近它的嘴边时，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是难以形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它，但鳖悬在半空中，仍然不肯松口。我只好拼命用力甩，过了好一阵，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。“愚（yǔ）蠢（chǔn）是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后，我又知道，好些小朋友由于愚蠢和粗心，比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。可惜，很多时候，我们都是受过教训后，才会学聪明的，也许这就是成长的代价吧！14.从文中找出下面词语的近义词：（3分）戏弄（）试图（）仍旧（）15.联系上下文解释词语。（2分）再三吩咐：干涸：16.文中讲的趣事是什么？蠢事又是什么？（4分）趣事：蠢事：17.请根据文章内容，补全以下文段。（6分）小时候，家里买回来了几只鳖，“我”__________________，一次却________________________；从此，我懂得了：_________________________________________。（二）日日草（15分）①一株日日草生长在路边，既矮又丑。她每天垂头叹息，埋怨上帝对她不够公平。②有一天，来了一位慈祥的老人，看见日日草垂头丧气的样子，便问道：“小妹妹，你在叹什么气呀？”③“我在埋怨自己怎么不会开出美丽的花儿来。”④“好，我就让你实现这个愿望。”⑤“谢谢老伯伯，您让我变得这么美。”⑥“不用谢。”老人微笑着走了。⑦下午，一群孩子发现日日草开出美丽的花，便一朵朵摘回去。日日草痛得眼泪直流，后．悔．真不该拥有美丽的花儿。⑧过了两天，那位慈祥的老人又经过这里，看见日日草在伤心流泪，便又问道：“小妹妹，你在伤心什么呀？”4/5⑨“我不要拥有美丽的花朵，我只要能长高就好。”⑩“好，我就让你实现这个愿望。”⑪老人嘴里又喃喃念诵，日日草便立刻长得好高。⑫“谢谢老伯伯，您让我长得这么高。”⑬“不用谢。”老人又微笑着走了。⑭晚上，刮起一阵大风，把日日草吹倒了，打得她浑身都是伤。日日草痛得哇哇哭叫，后悔真不该有非分的祈求。⑮……⑯不久，慈祥老人再度出现在日日草跟前，看见她哭得好伤心，便问道：“小妹妹，你又在哭什么呀？是不是再想要什么？”⑰“我再也不敢祈求什么啦，我只要能马上恢复原来的样子就满足了。”⑱“好吧，我就让你实现最后一个愿望。”⑲老人的念诵一完，日日草便立刻恢复了她原来的面目：矮矮的身材，不起眼的叶子，不鲜艳的花朵。⑳“谢谢老伯伯，您让我明白了生活的真谛，我不敢再有非分的愿望了。”○21“嗯。”这回，老人笑得真开心。18.根据短文内容填表格。（6分）时间日日草老人的行为结果有一天（1）把日日草变美引来孩子摘花（2）伤心流泪（3）（4）不久哭得好伤心（5）（6）19.发挥你的想象，第一次后悔时，日日草会怎么想呢？（2分）20.第⑳段中，日日草所说的“生活的真谛”指的是什么？（3分）21.文中第⑮段给人无限的想象空间，请发挥你的想象，写一写在老人的帮助下，日日草还可能变得怎样？可能遭受到怎样的挫折？（4分）四、习作（本大题1小题，共30分）题目：和提示：可以是实实在在的人与人、人与物之间的事，如我和我的同桌、爸爸和电视等；也可以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间的事，如蜡烛和电灯、小溪和大海……写之前先把题目补充完整，再把两者之间的事写具体，不少于400字。5/52019学年第一学期四年级语文综合素养模拟检测卷参考答案题号分值参考答案及评分意见18研究操场选址逐渐霎时颤抖舒适灌溉（每字0.5分）24略（每个0.5分，写错别字不得分）37左顾右盼随遇而安驱寒取暖山崩地裂风号浪吼面如土色（每字0.5分，写错字不得分）东张西望（1分）（答案不唯一）42牢固坚固承受承担（每个0.5分）5314264（1）为人类造福，没有错。（2分）（2）按学生实际给分。（2分）（答案不唯一）72法布尔周恩来82具体看学生表达酌情给分9——1389半江瑟瑟半江红10秦时明月汉时关11慎思之笃行之（1分）（12）不识庐山真面目,只缘身在此山中。（13）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。143耍弄企图仍然152意思合理即可164趣事：我把过山鲫捞出来玩。蠢事：我逗弄鳖被咬。（意思相近即可）176小时候，家里买回来了几只鳖，“我”伸手和鳖玩，一次却被鳖咬着了；从此，我懂得了：愚蠢是要受报复的。186（1）垂头丧气（2）过了两天（3）把日日草变高（4）被风吹得浑身是伤（5）将日日草恢复原样（6）心满意足192看来，开出美丽的花儿也不是什么好事，会被别人摘了去。（根据学生实际回答酌情给分）203尺有所短,寸有所长。最好并不是最合适的,要以平常心面对,找到最适合自己的,这才是正确的!（根据学生实际回答酌情给分）214结合上下文进行合理的想象，言之有理即可得分。