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教学目标1.通过练习,使同学们能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题,提高解题能力。2.通过练习,沟通百分数和分数的联系,提高同学们解决相关问题的能力。找出下列各题中的单位“1”,并说出下列句子的含义。男生人数占女生人数60%。男生人数比女生人数多20%。女生人数比男生人数少25%。加工一批零件,已完成了80%。树苗的成活率是95%。今年的猪肉单价比去年上涨了80%。进行变式:一桶油共35千克,用去的是剩下的25%,用去和剩下各是多少千克?一桶油用去的比剩下的少21千克,用去的是剩下的25%,用去和剩下各是多少千克?一桶油剩下的是28千克,用去的是剩下的25%,用去的是多少千克?一桶油用去了7千克,用去的是剩下的25%,用去的是多少千克?一条绳子,第一次剪去全长的25%,第二次剪去全长的35%,两次共剪去6米,这条绳子共长多少米?一条绳子,第一次剪去全长的25%,第二次剪去全长的35%,第二次比第一次多剪了1米,这条绳子长多少米?修一条公路,第一天修了30%,第二天修了40米,两天正好修了全长的一半,这条路全长多少米?一根钢管长30米,第一次截去全长的,第二次截去米,还剩多少米?课堂小结今天学的百分数应用题有什么特点?解决这类题目的关键是什么?
本文标题:苏教版数学六年级下册课件 《列方程解稍复杂的百分数实际问题(二)》
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