家庭教育的几点看法

家庭教育的几点看法李尊营单位:临沂大学理学院电话:[phone]邮箱:[e-mail]写在前面的话家庭是孩子的第一所学校,家长是子女的第一任教师！18岁之前是人才成长的重要时期，孩子的思维、语言、想象力、记忆力等各种心理品质全面奠基。他们在跟周围人及环境的互动中，逐渐形成自身的心理素质和人格特点。必须明确的是：●家庭教育没有神话，任何试图通过“一招一式”改变孩子命运的想法都是不可能实现的●家庭教育没有统一的“模式”，任何成功的家庭教育方法都只能适用其自己的孩子●不要相信卖“假药”式的方法推介●一千个孩子就有一千部家庭教育学，家庭教育是一部永远也读不完的书然而……家庭教育是有规律所以，有了下面的几点看法，权当切磋与交流。说给妈妈的话：不要因为工作忙、情绪不佳,加上宝宝正好开始魔人，妈妈就没好气的说，你爸爸就知道自己玩、也不管你，真后悔当初要了你这类的话。再有孩子被物体碰了头，妈妈狠狠地对物体一下“让你碰我们的头”孩子的辨别能力差，不要让孩子认为错误永远是别人的。家长更不要以为孩子小不懂事，话可随便说、事可随便做，要知道身教重于言教，习惯是从小养成。一、家长要做几件事二、营造孩子成长的良好环境三、注重培养孩子的三个本领四、家长常见的问题一、家长要做几件事（一）.保持一种良好心态——正常心●不正常的心—任其发展●不正常的心—过分关注●用正常心态去教育孩子●教育过程中常见的几个问题（1）任其发展过度自信型：“树大了自然直”；消极等待型：“儿女自有儿女福”；金钱至上型：“辛辛苦苦挣钱，还不是为了孩子？”责任转嫁型：“把孩子交给老师，该打就打，该骂就骂”；简单推脱型：“自己工作忙，没办法呀”；……（2）过分关注a、家长只关注孩子学习的效果，会让孩子产生抵触情绪b、过分关注孩子的学习行为，会让孩子产生厌学心理c、过分关注孩子的学习能力，会导致孩子的能力发展不平衡d、过分关注孩子的成绩，会导致孩子的身心疲惫e、过分的关注孩子的外语，会导致孩子对外语的恐惧感f、不要过分寄托孩子的未来（实际上是自己的）（3）用正常心态去教育孩子小学期的孩子正处在活泼好动、注意力不集中时期，好动是孩子的天性，家长要有耐心，多陪陪孩子，培养孩子的注意力、动手能力等。要抛开高高在上的说教、惩罚，应倾听孩子的心声，与孩子同行、伴孩子成长。当你掌握了孩子的所需所求，所有问题也就迎忍而解了。a、孩子需要情感的滋润b、孩子有自己成长的烦恼c、孩子希望得到家长呵护与认可d、要培养孩子的责任感a、孩子需要情感的滋润对孩子既要有爱，又要对他严格要求，只爱不严格要求就成了溺爱，溺爱虽是一种伟大的情感，但却会害了孩子。要做到爱护与严格要求相结合，当然有时我们很难划清爱护与溺爱的界限，但是，家长要做到既爱又有教育。正确的做法是：应该把感情和道理融合起来，做到爱中有教，教中有爱。曾有报道说：一位下岗女工，知道孩子喜欢吃虾，咬咬牙从菜市场买来虾，做好后端上桌，看着孩子津津有味地吃着，自己舍不得动一下筷子。眼看孩子已吃完饭，妈妈想去尝一下剩下的虾----“别动！”她13岁的儿子说：“那是我的！”。盲目过分溺爱孩子，一切以孩子为中心，忽视了子女对父母的尊重，换来的是孩子的无情。在日常生活中，我们经常教育她要尊敬老人，爱护小朋友，有时也让她看一些有关尊老爱幼有教育意义的电视题材，让她切深体会尊老爱幼的意义。b、.孩子有自己成长的烦恼在平等与尊重的基础上交流,，让我们和孩子永远成为最好的朋友。首先要做的就是对孩子的尊重，没有尊重的教育是注定要失败的。尊重的表现：一是：对待孩子提出的合理要求要言出必行，赢得孩子的信任，从小培养孩子诚实守信的好品行。对孩子的合理要求，如果父母今天推明天，明天推后天的一拖再拖，甚至用假话唐塞孩子，久而久之就会失去孩子的信任，使孩子办事敷衍不认真，遇事半途而废失去自信。二是：在家庭里，对孩子我们更应该提倡情感式的教育方法，不搞一言堂，用强制的办法管制孩子。如：我们根据孩子的要求给她报了一个拉丁舞班，虽然有时跳的不是特别好，只要她认真去学了，就不要太干涉她，其实这也是煅练她性格的一方面。平时，只要有时间就陪他玩，和他一起做游戏，打打球，在玩的过程中寻找机会达到教育和培养的目的。经常与孩子像朋友一样的交谈、倾听他的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己喜欢做的事，这些都是让孩子把你当成贴心朋友的有效做法。另外，孩子会提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问。c、孩子希望得到家长呵护与认可孩子有不足之处，其中最突出的就是胆子有点小，非常关键，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然就会孤立，引起性格孤僻。再说，一个人再有本领，如果不与人接触就拓展不了她的本领。因此必须想法培养和锻炼他与社会接触。经常鼓励他和不同的小朋友玩，鼓励他在人前大胆说话，她的每一点进步，都及时的给予表扬和鼓励，一步步地诱导她，给她自信和勇气，所有能锻炼他的大小场合，都尽最大的努力跟他做工作，让孩子得到了充分的锻炼。d、要培养孩子的责任感家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是她必须要做到的，是她作为一个学生应尽的职责。就像父母每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地。帮助孩子提高完成家庭作业重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的重要手段，并不是可有可无的。要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。俗话说“身教重于言传，榜样的力量是无穷的！”言传带给孩子的是感性认识，而身教则让孩子得到理性的升华。“随风潜入夜，润物细无声”，父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行会直接影响孩子。要从精神上多给孩子们一些激励，在孩子人生道路上不停的为她加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩子们加倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。教育过程中常见的几个问题a:过度教育—导致孩子身心疲惫b:重知轻能—导致孩子心情忧郁c:盲目攀比—导致孩子心理逆反d:重智轻德—导致孩子失去自我e:德智体美劳全面发展—择校和择师a:过度教育—导致孩子身心疲惫很多家长都常说：俺不想让孩子太累、太痛苦不同的家长理解不同，不同的人理解不同，一个人不同时期理解不同学习好了就幸福，学习不好就痛苦学习和休息不矛盾（数学好的学习其他课程累了做数学题就是休息）机遇总是给有准备的人（考试以后才知道，吃饭的感悟）现在工作岗位每进必考，级别每进必考，职称每进必考……惨苦的现实，风清气正的社会风气，你认为不努力能行吗！？压力山大！b:重知轻能—导致孩子心情忧郁“望子成龙，望女成凤”是所有为人父母者的共有愿望,是“可怜天下父母心”的共同期盼。但是，值得我们思考的是：●“龙、凤”的标准到底是什么？（皇帝、娘娘）●“龙、凤”到底有多少？●“龙、凤”们是否真的都幸福？（唐后主李煜）切记：孩子的成长是一个长期的过程，孩子的成长是有坎坷起伏的。作家:周洪说：宁要快乐的傻子，不要忧郁的天才。他对闺女说：不要惦记哈佛；闺女说，让哈佛惦记我！C:盲目攀比—导致孩子心理逆反中学时候，叛逆到了，最危险的时期，最难把握的时期父亲：就像指路的灯塔，不要太多的唠叨，孩子很敏感。更不应在孩子面前抱辛苦。把“我为了这个家、为了你付出了多少多少、多么不容易，多么辛苦，你不努力好好学习就对不起你老爸“这类的话挂在嘴边。有时候即便孩子做错啦，也不要拿出做家长威严大打出手，给孩子讲明白道理就够了。这时孩子会感激你，亲近你和你没有隔骇的交流。父爱如山，可是还有的父亲和孩子沟通只停留在“好好学习、考得怎么样、第几名”上。可孩子需要的是关心和关爱。母亲：不光是吃饭穿衣的问题，要注意：多观察孩子，了解孩子需要什么，知道自己该做什么，想尽一切办法和孩子多交流。处在这一特殊时期的孩子，就是一个矛盾体，处在生理和心理的发育过程中，实际上连孩子自己也不知道需要什么？可家长应该知道孩子需要的是关爱和家长的认可。这时做妈妈的应细心观察就显得优为重要。d:重智轻德—导致孩子失去自我都说好孩子是夸出来的，可是也不要把表扬挂整天在嘴上，应把握好。表扬的方式有多种，如：妈妈一个满意的微笑，一个肯定目光，是所有孩子渴望得到的。是用金钱和其他任何东西都换不来的。妈妈要有一颗平常的心，可是：很多家长不会尊重孩子，不了解孩子的‘未成熟性’和‘发展性’特点，习惯于按成人的标准看待孩子的表现，求全责备，不知道理解孩子。所以，赏识教育过了头，也不行，孩子变得虚荣，自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折也不行，……夸孩子得有分寸！所以你必须懂得孩子，了解孩子，才能因势利导的教育孩子，孩子才能健康快乐的成长。不懂得孩子，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，所有的母亲都会做！但是如何去爱，却是一门很大的学问！我们做家长：是在没受过任何“职业训练”，完全是“无证上岗”，所以我们理所当然的认为：凭着满腔热和爱，就可以无师自通地当好父母!于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了！所以学校要办家长学校！e:德智体美劳全面发展—择校和择师择校就是选择老师，选择老师就是要选择好的班级，首先是班主任。任何一个学校都有好老师，什么样的老师才是好老师？这个班的老师都是好老师吗？你了解这个学校吗？你了解所有的代课老师吗？了解学校教学成果吗？名校的录取分数一般是690分以上，满分750，这就要求语文120以上，数学140以上，外语140以上，文综或理综在290以上。你的老师做到了吗？孩子平时做到了吗？这是近乎完美成绩！学生和老师的有机结合一个好老师不能是只会做题，要会讲课，要会调动学生学习的积极性（在南岭，学生睡觉）要了解每一个学生的特点，要激起学生的斗志好的学生做题有时是要超过老师的（如博士和奥赛生）关于奥赛及其他技能大赛要量力而行，从小抓起，根据孩子的精力情况而定。不要强逼学生学习他不愿学的东西，当然不是指偏科的学生我的择校小学是附小。语文：陈娟（班内发表作文的有17人）；数学：王金兰；外语…….一塌糊涂！初中是附中。语文：陈娟；数学：郑和刚（作业)；外语是冯老师，她能在半年的时间内让你的英语入门！高中是四中。语文：孙运春；数学；李丽；外语：孙永春…….厉害！临沂市面上的清华和北大的学生有三分之一小学是在附小上的。关于家长会一定要家长亲自来；要成为家长与学校交流的桥梁；仔细听老师对孩子的评价，要了解这个班的教学情况；要虚心向有经验的家长学习,关心孩子的进步；要让家长代表发言，找到学生、学校、家长的责任和义务；一个孩子的成功，是学生、家长和学校三者有机的结合，在教育孩子上家长和老师地位是平等的！（不要老是说家长怎么样！）。启示：O茫茫人海，芸芸众生，绝大部分人是“小草”不是“鲜花”；O何况对“鲜花”的理解还需要我们重新思考；O善待孩子，给孩子以宽松的成长空间，以平常心态对待孩子吧!（二）提供一个发展动力——因势利导家长要做的关键是因势利导，为孩子的成长不断提供新的动力。O发现兴趣O尊重兴趣O超越兴趣（1）发现兴趣：观察孩子最近经常干什么，家长平时要注意给孩子提供可以自由玩耍的场所，不要过多干涉孩子，同时多观察孩子的喜好，不露痕迹的适时为孩子提供需要的帮助。鼓励孩子发展自己的兴趣，而不是家长去为孩子设定要做什么。另外孩子不同的年龄段都有相对应的敏感期，比如:3-5岁是色彩的敏感期，5-6岁左右是音乐的敏感期等，家长要为孩子提供合适的环境和条件。通过观察顺势而为，为孩子选择学习音乐、体育、理工、文学、医学、美术等等，这就是一个细心的母亲，在对待孩子所感兴趣的事情做出的一种良好表现。发现孩子的兴趣，其实并不难。（2）尊重兴趣压抑孩子的兴趣爱好等同于扼杀他们的将来，生命不应该因为压抑而萎靡，父母要尊重孩子的兴趣爱好，即使孩子的这种兴趣爱好可能与父母的期望有差