2013年中考复习课件：课内文言文知识梳理考题跟踪训练(四)

按ESC退出首页语文2013年浙江中考第一轮复习按ESC退出首页考题跟踪训练(四)按ESC退出首页隆中对(2012·嘉兴)阅读下面的文言文，完成1～4题。亮答曰：“……荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。按ESC退出首页1．解释下列句子中加点的词语。(1)此殆．天所以资将军大概(2)民殷．国富而不知存恤兴旺富裕(3)则命一上将将．荆州之军以向宛、洛率领、带领(4)于是与亮情好日．密一天天，一天比一天2．用现代汉语写出下面句子的意思。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢？3．诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业，兴汉室”重任的自身条件是什么？(用文中原话回答)帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。4．刘备的一个“善”字意味深长，请写出“善”的内涵。“善”是对诸葛亮对策的高度评价；对诸葛亮的由衷敬佩；请诸葛亮出山的坚定决心；对兴汉事业的必胜信念。按ESC退出首页出师表(2012·桂林)阅读《出师表》选段，完成1～5题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。按ESC退出首页1．写出加点字在文中的意思。(1)臣本布衣．．平民，百姓(2)由是感激．．感动，激动，感慨(3)深入不毛．草木(4)夙夜．．忧叹早晚2．解释下列句中加点的虚词的含义。(1)躬耕于．南阳在(2)还于．旧都到(3)以．告先帝之灵来(4)咨臣以．当世之事拿按ESC退出首页3．翻译句子。(1)遂许先帝以驱驰。就答应为先帝奔走效劳。(2)今当远离，临表涕零，不知所言。现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么。4．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？(1)五月渡泸，平定南方。(2)北定中原，兴复汉室。5．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。示例：我欣赏诸葛亮的知恩图报。他为刘备的知遇之恩而无怨无悔，鞠躬尽瘁，死而后已。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩无处不在，作为一名学生，要学会做人，学会学习，学会健体，学会审美，更要学会感恩，才能健康快乐地成长。对自己感恩，对同学感恩，对父母感恩，对老师感恩，对社会感恩，对祖国感恩！按ESC退出首页公输(2012·青岛)阅读下面文言文选段，完成1～3题。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”按ESC退出首页1．下列选项与“子墨子九距之”中“之”字的用法相同的一项是()A．予独爱莲之．出淤泥而不染《爱莲说》B．事无大小，悉以咨之．《出师表》C．辍耕之．垄上《陈涉世家》D．箕畚运于渤海之．尾《愚公移山》解析：B项中的“之”与题干中的“之”都是代词，用法相同。A项中的“之”是助词，用在主谓之间，取消句子独立性；C项中的“之”是动词，意为“往，到……去”；D项中的“之”是助词，相当于“的”。答案：B按ESC退出首页2．解释下列句中加点的词。(1)子墨子之守圉．有余通“御”，抵挡(2)虽．杀臣，不能绝也即使3．用现代汉语翻译下列句子。(1)荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆国土地方圆五千里，宋国土地方圆五百里，这好像装饰华丽的车子和破车相比。(2)公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”公输盘理屈了，却说：“我知道用来抵挡你的方法，我不说。”按ESC退出首页得道多助，失道寡助(2012·日照)阅读下面两段文言文，完成1～4题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(节选自孟子《得道多助，失道寡助》)【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁③，敢陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。(选自《管子》)【注】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。按ESC退出首页1．解释下面句中加点词的意思。(1)委．而去之放弃(2)域．民不以封疆之界限制(3)是以善为．国者治理(4)必先富．民使……富裕2．下列各句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A．池．非不深也有良田美池．桑竹之属B．得道．者多助伐无道．，诛暴秦C．然后治之．无丝竹之．乱耳，无案牍之劳形D．民富则．安乡重家然则．何时而乐耶解析：A项前者为“城池”；后者为“池塘”。B项均为“道义”。C项前者为“代词，代国家”；后者为“结构助词，取消句子独立性”。D项前者为“那么，就”；后者为“既然这样，那么”。答案：B按ESC退出首页3．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)寡助之至，亲戚畔之。帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。(2)奚以知其然也？根据什么知道这个道理呢？4．理解填空。两段选文都论述了治国之道，都强调了以民为本(或“人的重要性”)，甲文从施仁政的角度来论述，乙文则从富民的角度来论述。按ESC退出首页生于忧患，死于安乐(2012·南宁)阅读下面的文言文，完成1～4题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。按ESC退出首页1．下列句子中加点词意思相同的一项是()A．傅说举．于版筑之间今亡亦死，举．大计亦死B．劳．其筋骨无案牍之劳．形C．曾．益其所不能荡胸生曾．云D．百里奚举于市．愿为市．鞍马解析：B项均为“使……劳累”。A项前者为“被选拔”；后者为“发动”。C项前者为zēng，通“增”；后者为céng，通“层”。D项前者为“集市”；后者为“买”。答案：B按ESC退出首页2．下列句子中加点词用法相同的一项是()A．故．天将降大任于是人也故．临崩寄臣以大事也B．必先苦其．心志其．如土石何C．征于色发于声而．后喻人不知而．不愠D．管夷吾举于．士是故所欲有甚于．生者解析：A项均为连词，所以。B项前者为代词，他的；后者为语气词，加强反问语气。C项前者为连词，表承接；后者为连词，表转折。D项前者为介词，表动作、行为发生的处所，从；后者为介词，表比较，比。答案：A按ESC退出首页3．下列对文章理解有误的一项是()A．人要有所作为，除了必须在艰苦环境中经受考验外，还必须在精神上、意志上经受磨炼。B．一个国家要免遭灭亡，既要有坚持法度和辅佐君王的贤士，又要警惕敌国外患。C．论证严密，首先从造就人才说起，再论国家存亡之理，最后水到渠成，得出结论。D．通篇设喻说理，行文有气势，句式灵活，语言犀利，具有极强的说服力。解析：“通篇设喻说理”错误。答案：D按ESC退出首页4．把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)人恒过然后能改。一个人常常犯错误，然后才能改正。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。这样(人们才会)明白因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。按ESC退出首页Thanks!