句子含义理解题型分析

这句子一般指能够提示和概括文章中心或段落的，内涵丰富、耐人寻味的，对全文的内容和结构由重要作用的。体味和推敲这些句子的含义，要在具体的语境中分析句子含义。如何理解划线句子“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”“欢喜”是因为见到了多年不见的盼望已久的好朋友，“凄凉”是因为想到自己生活贫穷，处境艰难，同时由于封建等级观念根深蒂固，想到彼此地位的悬殊而悲伤。2.反问法。1.抓关键词。1.根据语境揣摩。（联系上下文，才能从整体上把握住文段的意义，才可体会出它的弦外之音。）2.结合文章主题。（抓住中心来理解句意）（一般是富有感情色彩的形容词、动词，或一些特殊的副词、指示代词。）百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。为什么说“极深沉”？为什么说“欢喜”？“深沉”是因为百合花经历了嘲笑、鄙夷仍然没有放弃开花的愿望，继续奋斗，“欢喜”是因为他终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。尤丽娅感谢“我”，“我”为什么却“憎恶”而又“不安”？原文句子：憎恶使我不安起来。因为尤丽娅的逆来顺受、懦弱到了如此地步，使“我”无法忍受，所以“我”感到憎恶。由此，“我”联想到社会上“尤丽娅”们的不抗争，对这种普遍的病态现象感到不安。[“憎恶”3分，“不安”2分。意思对即可。]它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。“最美的声音”是因为这声音是幼稚的声音，欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，六个同伴已在长眠地下。人生之美，美在心泉。通过对心泉的创造、观照、倾听，人们的思想、精神更加深刻纯净，生命更加鲜活丰盈，人生更加充实美丽。如何理解“人生之美，正在于此”这句话?文中“她记得‘话吧’的老板，怪异地看她一眼。那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。”假如你是陈叶，会怎样想呢？请展开想象，写出你当时的心理活动，不超过60字。为什么这么快就挂我电话，我不是没有钱给电话费啊；干嘛这样看着我，都怪爸爸，害我被人看不起。（能写出老板对陈叶的歧视给陈叶带来的伤害，反映出她敏感的心理即可）