第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律

故事欣赏：诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖者不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？——没有正确处理好运动和静止的关系阅读课文P31——43思考：1、什么叫运动？2、物质与运动的关系3、什么叫静止？4、运动与静止的关系5、什么是规律？6、规律的特点7、如何看待规律？1、什么叫运动？(一)运动是物质的固有属性哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。机械运动:物体位置的移动物理运动：热、电、光、磁及原子内基本粒子的运动化学运动：物质的化合分解生命运动：生命体的运动社会运动：人类社会的变化(原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会）“幡在动！”不是风动，不是幡动，仁者心动！思考：这两个故事对我们有什么启发？唯心主义形而上学刻舟求剑反对两种倾向：慧能大师“心动”1、离开物质谈运动2、离开运动谈物质2、物质与运动的关系（1）物质是运动的物质（物质离不开运动）世界上一切事物都处于运动和变化之中，任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。（2）运动是物质的运动（运动离不开物质）物质是运动的承担者（主体），脱离物质的运动是根本不存在的。物质与运动的辩证关系：（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体），脱离物质的运动是根本不存在的。（3）因此，运动是物质的运动，物质是运动的物质。世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的和绝对的。（1）静止的含义：主要有两方面的含义：3、运动与静止的辩证关系性质的相对稳定位置或运动状态的相对稳定（在物质的具体存在方式上）是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的角度含义特点运动静止整个物质世界物质的具体形态宇宙中一切事物的变化和过程性质相对稳定；位置或运动状态相对稳定无条件的、绝对的、永恒的有条件的、相对的、暂时的静止是运动的特殊状态，动中有静,静中有动。（2）运动与静止的辩证关系区别联系物质世界是绝对运动和相对静止的统一。形而上学的不变论相对主义和诡辩论反对两个错误倾向只承认静止而否认运动只承认绝对运动而否认相对静止物质和运动的辨证关系原理[原理内容]运动和物质是密切联系、不可分割的。物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的主体。[方法论]要用运动、变化、发展的观点看问题。1、什么是规律？规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（二）运动是有规律的判断下列哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、阶级斗争规律4、慧星、地震预示国家衰败规律不是主观赋予或是上帝创造的联系，而是事物本身固有的联系。1、春夏秋冬四季更替2、水往低处流3、苹果落地4、万有引力规律你知道哪些是规律吗？规律不是表面的、外在的、现象的联系，而是本质的联系。万有引力规律——本质苹果落地——现象现象规律（本质联系）区别联系多变易逝隐藏于现象之中浮现在事物表面抽象思维把握感官直接感知规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。相对平静稳定1、守株待兔判断下列哪些是规律：规律不是偶然的联系，而是确定不变的、必然的联系。3、生产关系一定要适应生产力发展状况2、近朱者赤，近墨者黑固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－不是偶然的，是确定不移的－－具有重复性，不是多变易逝的对于规律的理解：（1）规律是客观的－－不以人的主观意志为转移,不能被创造，也不能被消灭，即它是不可违抗的。（2）规律是普遍的－－自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。2、规律的特点3、如何对待规律（客观规律性与主观能动性的关系）（1）规律的客观性和普遍性（原理）要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。（方法论）（2）在客观规律面前，人不是无能为力的，可以发挥主观能动性认识和利用规律，通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律，改造客观世界，造福人类。（人与规律的关系）课堂小结：运动物质静止承担者固有属性存在方式动中有静静中有动规律普遍性客观性规律客观性与主观能动性关系世界是物质的，物质是运动的，运动都是有规律的。事物运动是有规律的原理•【原理内容】(1)规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。•(2)规律是客观的，是不以人的意识为转移,规律不能被创造，也不能被消灭。•(3)规律是普遍的。（4）人们可以认识和利用规律。•【方法论】：承认规律的客观性和普遍性，遵循规律，按客观规律办事。