大王中心小学学校管理制度

1第一章序言我校校园占地面积占地面积38.38亩，现在10个教学班，在校生数为332人，现在有教师29人。几年来，学校认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及新课程改革的核心理论，全员参加新课程改革理论培训和学习，并联系我校教育教学的实际，开展教育思想、教育理念的学习讨论，培养有理想、有道德、有文化、有纪律;志向高远、基础扎实、素质全面、特长明显的社会议主义事业建设者和接班人.一、办学宗旨以邓小平教育理论为行动指南,坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的办学原则,坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针，以教育科研为先导,强化管理,依法治校,加快教育现代化建设,坚定不移地深化教育改革,真心实意地实施素质教育,力争把我校建设成为特色鲜明、质量一流、一切着眼于学生未来发展的现代化小学.二、思想政治工作的原则要求1、要建立一支有志向、有能力、有朝气的思想政治工作骨干队伍.这支队伍应当由教导处、少先队、班主任等人员组成，应该坚持党的四项基本原则,具有较高的思想水平,能热情、科学地做好思想政治工作.2、学校应通过有计划、有针对性的思想政治工作使广大师生员工成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者,这是学校思想政治工作的根本任务.3、思想政治工作,必须讲求方法,注重效果.要以生动的、形象的、浓郁的情趣,丰富的内容,多样的方式,使工作富有吸引力、感召力.切忌空洞的说教和摆花架子.4、对学生的思想政治工作,应力求渗透在学科教学中和各项活动之中,要坚持启发、疏导、务实的原则,做到晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒.5、学校工作人员的言论和行为,都应该注重师德,奉公守法,以身作则,坚持原则,为人师表.第二章工作职责一、全员育人岗位责任制为了创建全员育人,全程育人,全方位育人的德育管理网络,特制定本岗位责任.1、校长:学校德育领导小组组长,领导制订全校德育长期、中期、近期目标;2主持领导小组例会;对学校德育工作负全面责；聘任各班班主任.2、教导主任:在校长领导下,围绕德育目标制定落实措施；主持学校德育工作、学生管理工作的日常事务;主持班级考核、学生行为督查工作和班主任培训考评制度；主持家长委员会工作和关心下一代工作；确保课程开足上齐,专任教师到位;合理安排好学生学习、活动、休息时间;组织教师业务培训和考评工作,主持每月一次班主任例会;组织对学生进行惜时勤学教育.3、少先大队辅导员:领导和主持学校少先队工作；主持开展学生自我教育工作.4、班主任:主持班级日常工作;组织各项活动;协调各科教师教育工作;进行家访;主持晨会和班会工作;对学生操行进行评定..6、品德社会课教师:落实教育大纲要求,对学生系统地进行世界观、人生观教育和民主与法制教育.7、各科教师:结合教材特点和教学特点进行德育渗透;协助班主任对学生进行日常行为规范教育.8、实验员:教育学生关心集体,爱护公物,节约水电.9、门卫工作人员:教育学生言行举止要礼貌,来回路上要注意安全.二、校内常规要求1、按时到校、离校,不迟到、不早退,不旷学、旷课.2、自觉维护学校声誉,讲究社会公德,遵纪守法,举止文明.3、上课预备铃响一律进教室,保持安静,坐姿要端正,听课要专心;对老师要有礼貌,发言应先举手.4、遵守学习常规和《小学生日常行为规范》，争做文明少年。5、认真做好广播操、眼保健操.6、会议室、多媒体教室、实验室、音乐室等专用教学场所,未经许可不得擅自入内.如入内活动应遵守规定,听从安排.7、课间要保持走廊安静,不得喧闹、奔跑、玩球.8、遵守劳动纪律,遵守卫生管理规定,维护校容、校风、校纪.9、遵守纪律,友爱同学;谈吐高雅,力戒脏话粗话;不吸烟,不酗酒,不打架斗殴;仪表大方,男生不留长发和鬓角,女生不得浓妆戴首饰.10、提倡生活节俭,禁止在校内吃零食；爱护公共财物,节约用水用电三、岗位责任制(一)、校长工作职责1、执行上级领导部门的指令,全面贯彻党的教育方针,结合学校实际制订和实施学校的各种计划,规章制度.2、遵循教育规律,坚持以教学为中心.以主要精力组织和领导学校的教育教学工作,提高教育教学质量.3、领导教导处、总务处等学校职能部门,支持教代会、少先大队开展工作.4、聘任和管理教职工,负责学校人事安排和教职工的考核和奖惩工作,关心教师的工作、学习和生活,调动他们的积极性和创造性.5、坚持勤俭办学原则,管理校舍设备和经费,改善办学条件,办好集体福利.6、主持学校的各会议和教师会议,研究部署学校工作,依靠教职工办好学校,并维护其合法权益.7、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致；互相配合,形成良好的育人环境.3（二）副校长工作职责（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部日常教学工作。其主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。2、协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。3、领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。4、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。6、组织好教师队伍的培训和进修工作。（二）分管成人教育工作，其主要职责是：1、根据分工，负责完成分管的成人教育工作任务。2、按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。4、阅批修改分管工作草拟的文件、报告、函电及其他文稿，主持召开和参加分管业务方面的会议。5、全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。6、负责抓好分管部门人员的思想政治工作，促进工作水平和工作效率的提高。（三）承办校长交办的其他工作。(三)、教导主任工作职责1、教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手,协助校长具体负责领导,组织和管理学校的教育教学工作.2、全面贯彻党的教育方针,按照教学计划、课程标准要求,制订和实施教学工作计划及教学常规.3、组织管理学生的思想政治工作,审定班主任工作计划,指导班主任工作,组织三好学生、优秀班集体等评选活动.4、指导和审定教研组计划、学科教学计划和进度表,指导、督促教学、教研、学科活动,组织管理教师进修工作,管理教师业务档案、图书资料及各种表册.5、深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作,负责教师考核和教学质量的评估工作.6、组织管理学校的体育卫生工作,贯彻执行上级体育、卫生工作的标准，加强卫生保健工作.7、组织开展第二课堂活动,活跃学生课余生活.(四)、报帐员职责1、报帐员在校长领导下,协助校长管理财、物,为教育教学和师生生活服务的一个办事机构,报帐员是校长管理财务的参谋和助手.2、报帐员主要做好以下工作:(1)、负责教学用品的采购、管理和供应，按时订购和分发师生用的课本和教师4的办公、教学用品，购买图书、仪器和体育、医药用品.(2)、校产管理。负责学校校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置和维修,教育师生执行校产的使用和保管制度.(3)、财务管理.严格执行上级规定的制度,为校长使用各项经费作好参谋,定期审该、公布帐目.(4)、搞好师生生活福利,管理其他公共福利事业,配合教导处发奖..(五)、少先队辅导员职责1、按照上级团委指示和学校要求,制订少先大队工作计划,并组织实施,并写好总结.2、组织少先队员学习政治理论,坚持四项基本原则,不断提高队员的思想觉悟,充分调动队员的积极性.3、引导和组织少先队员围绕学校的中心工作,发挥突击手作用,配合学校抓好宣传工作,开展课外文体活动.4、加强少先大队建设,有计划、有针对性地组织适合少年儿童年龄特点、有益于少年身心健康发展的各项活动.5、深入实际,了解学生的要求和意见,耐心地做好思想工作。(六)、教研组长职责1、教研组长是学校教学工作的骨干,应按学校学期工作计划,在教导处的领导下组织本教研组教师开展活动.2、每学期制订工作计划,期末作好工作总结、计划与总结交教导处.3、组织教师钻研课程标准和教材,让教师明确标准与教材的基本要求及逻辑体系;指导教师积极探索教学、教改的新路子.4、调整各班级或各年级教学进度,并指定本组有关老师拟定教学计划表.5、参与教导处的量化考核工作和教学业务研讨工作.6、主持教研活动,组织集体备课、互相听课等活动.每月组内开展不少于两次的教研活动：一要目的、内容明确;二要联系学校实际,既要突出指导性,又要具有普遍性;三要强调教研效果.7、团结本组教师,调动全员工作积极性,共同搞好教研组工作.(七)、教师工作职责1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上课、下课,参加集体活动,积极维护学校的正常教学秩序.2、按照课标要求和教研组制定的教学进度计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量.3、主动与班主任联系,教书育人,加强对学生学习目的性教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯.4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率,积极进行教改实验,认真写出经验总结或实验报告.5、按照教导处、教研组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发展学生潜能.6、认真学习政治、科学理论和学科专业知识,学习外地教改实验,了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修,自觉进行教学基本功训练,坚持相互听课,取长补短,共同提高.8、认真做好学校分配的其他工作,如实习指导、竞赛辅导、评比总结等.美术教师还要配合学校中心工作,做好学校大环境的布置工作;音乐教师还要负责学校5文娱组的辅导;体育教师还要抓好学校运动队的训练,组织开展田径比赛.9、完成好学校分配的临时性劳动任务.为了加强师德师风建设,树立教师的良好形象,大王中心小学全体教师向广大学生及家长承诺:1、遵守教师职业道德,爱岗敬业,积极奉献.2、关心爱护学生,为人师表.3、因材施教,注重实践,师生平等,教学相长.4、不体罚和变相体罚学生.5、遵守规章制度,不乱收费.6、不接受学生和家长的礼品及宴请.(八)班主任工作职责班主任是班级全面负责的教师,是学校工作的骨干,学校的教育工作主要靠班主任来完成.因此,班主任必须树立正确的教育思想,加强对学生的素质教育,引导全班学生在德、智、体等方面全面发展,健康成长.1、认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》,坚持《中小学德育纲要》,引导学生自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,培养学生的优良品德和良好的行为习惯.2、根据班级实际情况,不断为班级树立正确的前进目标,向全班学生提出各种具体要求,培养班级健康的集体舆论和优良的班风,为创建优秀班集体而努力.3、加强学习目的性教育,培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习,克服困难的意志,指导学习掌握学习方法,培养良好的学习习惯,充分发挥学生的爱好和特长,促进学生素质与个性和谐统一地发展.4、关心全班学生的生活,有目的地加强劳动教育,引导学生参加社会实践,努力培养学生劳动观点、劳动习惯和自理能力.5、指导学生开展两操两课,加强体育锻炼,重视卫生保健,搞好环境卫生和个人卫生,预防疾病,增强体质.6、指导课外活动,积极做好各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作,指导学生家庭教育.7、搞好班主任的计划和总结,做好学生的操行评定工作.(九)、实验室管理人员职责1、主动向有关教师了解实验计划,统一安排,并协助教师上好实验课和开展课外科技活动.2、建立各种仪器、药品、设备的帐目,建立健全入帐、供用、赔偿、报废等制度,定期清点实物,做到仪器来往分明,帐物相符.3、掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法,熟悉各种器材的保养和维修要求.4、积极动手创制代用教具,推进教改实践.5、保持实验室、准备室、贮藏室整洁,各种仪器设备、药品标本、模型等要分类编号,定点存放.6、定期进行安全检查,对危险品及有毒