外研社(三起)五下期末知识点汇总

外研社小学英语（三起）五年级下册知识点汇总外研三起五年级下册Module1知识汇总一、语音知识ai——[eɪ]——rain,main,waital——[ɔ:]——walk,talk,tallar——[eɪ]——farmer,far,park,partyay——[eɪ]——play,may,day,sayau——[ɔ:]——autumn,August,authorar——[ɔː]——warm,quarter,war二、词汇still还，仍然programme（电视或广播）节目lady女士，夫人life生活different不同的ago以前interviewer采访者enough足够的television电视机grandchildren（grandchild的复数形式）（外）孙子；（外）孙女change改变，变化night夜晚，夜间work工作；劳动；干活儿field田地fire火，炉火or（用于否定句中）也不，也没radio收音机telephone电话couldn't=couldnot不能write写hope希望三、短语livein住在......watchTV看电视asmallvillage一个小村庄talkabout谈论inthefields在田地里lastnight昨天晚上everyday每天enoughfood足够的食物lotsof许多atelevisionprogramme一个电视节目四、句子1.Therearetwobeautifulcatsonthechair.有两只漂亮的小猫在椅子上。2.LifewasverydifferentinChinamanyyearsago.在许多年前中国的生活对于现在有着很大的区别。3.Welivedinasmallhouse.Wedidn’thaveenoughfood.Thereweren’tmanybuses.Thereweren’tanytelevisions.我们住在小房子了里。我们吃不饱。没有许多小汽车，也没有电视机。4.Chinaischanging.中国正在改变。5.Hehasgotstronglegs.Hecanjumpreallyfar.他有强壮的腿，他能跳得很远。6.Shedidn’thaveatelevisionoraradio.她没有电视机和收音机。五、句型结构①描述某地从前有/没有某物Therewas/were(not)...eg:Therewasawidebridgeoverthelake.湖上之前有座很宽的桥。Thereweren’tmanytallbuildingsinthecity.城市里之前没有许多高大的建筑。②描述某地现在有/没有某物Thereis/are(not)...eg:Therearemanycarsandtallbuildingsinthecity.城市里现在有许多小汽车和高楼。Therearen’tmanybirdshere.这儿没有许多鸟了。③描述某人过去没有某物主语+didn'thave+其他.eg:Mymotherdidn’thaveanygreyhairs.我妈妈以前没有白头发。Mybrotherdidn’thaveatoytrain.我打到以前没有玩具小火车。外研三起五年级下册Module2知识汇总一、语音知识aw——[ɔ:]——paw,saw,draw,lawair——[eə]——hair,pair,chairass——[ɑːs]——class,pass二、词汇learnt（learn的过去式）学习taught（teach的过去式）教，讲授language语言wrote（write的过去式）写dancer舞蹈演员foreign外国的studied（study的过去式）学习hard努力地三、短语foreignlanguages外语learnEnglish学习英语studyhard努力学习teachChinese教语文四、句子1.—Didyourgrandmalearnanyforeignlanguages?你奶奶学习一些外语了吗？—Yes,shelearntEnglish.是的，她学了英语。2.He’slearningEnglishnow.他正在学英语。3.—Didshemakeacakeyesterday?昨天她做了蛋糕吗？—No,shedidn’t.不，她没有。4.Twentyyearsago,MrLiwasateacher.HetaughtChinese.二十年前，李先生是一名老师。他教语文。5.Fiveyearsago,hewalkedtoschool.Nowhegoestoschoolbyschoolbus.五年前，他步行去学校。现在他坐公共汽车上学。6.—Whatdidhedo?他做了什么？—Hedranksomewater.他喝了一些水。五、句型结构①描述某人做过某事主语+动词过去式+其他.eg:Heplayedbasketball.他打了篮球。Hesangsongslastnight.他昨晚唱歌了。②描述某人正在做某事主语+is/am/are+动词-ing+其他.eg:Iamlisteningtomusic.我正在听音乐。Sheiscleaningtheroom.她正在打扫房间。Theyareplayinggames.他们正在玩游戏。③描述某人之前的工作，以及现在的状态主语+was/were+职业名称.Now主语+is/am/are+职业名称./Now主语+动词原形（第三人称单数形式）+其他.eg:Iwasastudenttenyearsago.NowIamateacher.十年前我是一名学生。现在我是老师。Katewasadrivertwoyearsago.Nowshedoesn’tdriveacar.卡特两年前是一名司机。现在她不开车了。外研三起五年级下册Module3知识汇总一、语音知识ea——[iː]——teacher,meat,real,beatee——[iː]——meet,see,bee,treeea——[e]——head,bread,readyear——[ɪə]——hear,hear,nearear——[eə]——bear,pear,wearere——[eə]——where,there,hereeir——[eə]——their,heir（继承人）二、词汇hamburger汉堡包English英国（式）的breakfast早餐，早饭lunch午餐，午饭sandwich三明治fishandchips炸鱼加炸薯条traditional传统的dish食品；菜肴verymuch很，非常gave（give的过去式）给tonight今夜，今晚三、句子1.—Whatdidshehave?她吃了什么？—Shehadeggsandsausages.她吃了鸡蛋和香肠。2.—Whatdidshehaveforlunch?她午餐吃了什么？—Shehadsandwiches.她吃了三明治。3.—DoesLinglinglikeEnglishfood?玲玲喜换英式食物吗？—Yes,shedoes.Shesaysit’sdelicious.是的，喜换。她说食物很美味。4.TodaySamatefourhamburgersatschool.今天在学校山姆吃了四个汉堡包。5.TonightMumisgoingtocookChinesefoodforus.今晚妈妈将要为我们做中餐。四、句型结构①询问某人三餐吃了什么—Whatdid+主语+havefor+breakfast/lunch/dinner?—主语+had+食物名称.eg:—WhatdidJackhaveforbreakfast?杰克早餐吃了什么？—Hehadmilkandbread.他喝了牛奶，吃了面包。—Whatdidyouhaveforlunch?你午餐吃了什么？—Ihadtwoapplesandbeefnoodles.我吃了两个苹果还有牛肉面。五、单词解析miss①当首字母大写Miss一般用来称呼未婚女子eg:MissYangismyEnglishteacher.杨老师是我的英语老师。②miss有“思念，想念”的意思eg:Imissyousomuch.我好想你。③表示“错过”的意思eg:Imissedthelastbus.我错过了末班车。外研三起五年级下册Module4知识汇总一、语音知识ie——[aɪ]——pie,lie,dieigh——[aɪ]——high,night,bright,lightir——[ɜː]——girl,bird,dirty,skirt二、词汇library图书馆student学生sent（send的过去式）发送，寄CD激光唱片，光盘idea主意，想法put放，安放shelf架子heavy重的，沉的dictionary词典；字典card卡片librarycard图书卡，借书证ask邀请wrong错误的dear哎呀information信息e-book电子书project项目guide介绍，指南，手册film电影aswell又，还，也way方法，方式on关于topic话题三、短语ahomelibrary一个家庭图书馆goodidea好主意librarycard图书卡，借书证scienceproject科学项目onthisshelf在这个架子上getinformation获取信息onthistopic关于这个话题四、句子1.Let’smakeahomelibrary.我们做一个家庭图书馆吧。2.AfriendsentthesebooksandCDstous.一个朋友送了这些书和光盘给我们。3.Theseareallbooksaboutscience.这些书全是关于科学的。4.Thesearethelibrarycardsforourfriends.这是给朋友们的图书馆卡片。5.—Wherearethebooksaboutsports?关于体育的书在哪？—TheyareontheShelfC.他们在C架子上。6.ThebooksonShelfBareaboutcomputers.B架子上的书是关于计算机的。五、句型结构①提出建议Let’s+动词原形+其他.eg:Let’sgohome.我们回家吧。Let’scleanourroom.我们打扫房间吧。②介绍某些物品的类别Theseare...about...eg:Thesearebooksabouthistory.这些书是关于历史的。Thesecardsaboutwords.这些卡片是关于单词的。③某人能从某处得到信息主语+cangetinformationfrom...eg:Wecangetinformationfromtelevision.我们能从电视上得到信息。Wecangetinformationfromtheinternet.我们能从网上获取信息。外研三起五年级下册Module5知识汇总一、语音知识oa——[əʊ]——coat,goat,boatoy——[ɔɪ]——toy,boy,joyoo——[uː]——school,fool,cool,noonoo——[ʊ]——look,book,good二、词汇light轻的hard困难的，费力的broken坏的，破的departmentstore百货商店pocket口袋，兜umbrella雨伞salesassistant售货员，营业员wheel轮子easy容易的，不费力的take选择要；选择购买too太，过于try试，尝试lovely美丽的，可爱的；令人愉快的三、句子1.Thisblackbagisnice.It’sbig!这个黑色的包很好，很大！2.Lookatthisblueone.It’sbigandlight.看这个蓝色的，又大又轻。3.It’stoobigforyou.对你来讲太大了。4.Ithasgotapandaonit.在它上面有个熊猫。5.YoucantakeittoChina.你能带它回中国。四、固定搭配too+形容