小学生学生综合素质评价表

学生综合评价手册姓名______性别____年龄______民族____我的电话我的爱好我的特长所在班级家庭住址学生综合评价手册我对老师说：我对父母说：爸爸妈妈对我的希望：学生综合评价手册画一幅庆祝节日的画。学生综合评价手册学生综合评价手册中国的国旗，旗面为（）色，（）形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色（）五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。少先队的队名、我们队的创立者、我们队徽的含义、红领巾的含义、队礼的含义、旗面的红色象征（）；旗上的（）及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示（），在形式上也显得紧凑美观。学生综合评价手册道德品质评价（注：A优秀B良好C合格D须努力）评价要求关键表现自评互评师评热爱祖国是否认识国家标志，关心国家大事。诚实守信待人诚恳，具有法律意识。遵纪守信遵守纪律，遵守诺言。关心集体参加班、校活动和自主管理工作，争取集体荣誉。保护环境有较强的环保意识，积极参加环保活动。遵守秩序自觉遵守社会公共秩序，提高公德意识。学生综合评价手册公民素养评价（注：A优秀B良好C合格D须努力）评价要求关键表现自评互评师评孝敬父母尊重、体贴父母，帮父母做力所能及的家务活。尊敬师长珍惜师长的关爱，听取正确教导。礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌语言。乐于助人富有爱心，乐意帮助他人。自尊自律重视人格尊严，有正义感，能约束自己的行为。热心公益积极参加义务劳动，值日活动、为校班级做好事。学生综合评价手册运动健康（注：A优秀B良好C合格D须努力）评价要求关键表现自评互评师评1能和教师同学、家长友好相处，乐于合作。2热爱运动,热爱生命;运动健康,快乐成长。3对他人有礼貌，习惯使用礼貌语言。4每天锻炼一小时。5早睡早起，有良好的生活习惯。学生综合评价手册（认为自己表现很好认为一般认为还要努力）评价内容形成性评价第1次第2次1上课专心听讲，积极表达自己想法。2积极思考，并提出问题。3认真、主动完成作业。4主动预习、复习所学知识。5考试之后及时查找问题，努力改进。6每天坚持阅读有益的课外读物。学生综合评价手册（认为自己表现很好认为一般认为还要努力）评价内容形成性评价第1次第2次1课上专心听讲，积极表达自己想法。2积极思考，并提出问题。3认真、主动完成作业。4主动预习、复习所学知识。5考试之后及时查找问题，努力改进。6每天坚持阅读有益的课外读物。学生综合评价手册科目优良及格须努力语文数学英语品德综合科学音乐体育美术技术操行评语中队辅导员（班主任）签字：年月日学校意见：（盖章）年月日学生综合评价手册学生综合评价手册我在努力中的收获一学期的时光转瞬即逝，在同学、老师、家长的支持帮助教育下，通过自己的努力，相信同学们收获了荣誉、知识和进步，请把你的成长收获记录一下吧！学生综合评价手册我对下学期的打算下学期我想在这些方面做的更好：。我在哪些方面需要改正：。我想为班级做这些事：。我想为同学做这些事：。我想为老师做这些事：。我想为家长做这些事：。学生综合评价手册假期快乐分享1、假期里和朋友们一起玩耍，都做了些什么呢？2、和家人在一起，都做了什么呢？3、在家里还发生了什么愉快的事呢？4、假期去旅游了吗？谈谈自己的见闻吧，看到了哪些风景，吃到了哪些特色小吃？学生综合评价手册新学期，新计划树立一个信心：。营造一种学风：。培养一个习惯：。创设一个环境：。学生综合评价手册孝敬父母你做到了吗？1、你尊敬、体贴父母吗？（）2、你帮父母做家务活了吗？（）3、你知道父母的生日吗？（）4、你听父母的话，不让父母操心吗?（）5、始终抱着感恩父母的心吗？（）6、用心去对待父母吗？（）7、公开对父母示爱了吗？（）做到了就打“√”没做到就打“×”尊敬师长你做到了吗？1、见到师长主动问好。（）2、上课能够认真听讲，不随便说话。（）3、能够遵守学校的各项规章制度。（）4、上课积极主动地回答老师提出问题。（）5、对学习任务不敷衍。（）6、诚恳谦虚地对待批评。（）做到了就打“√”没做到就打“×”学生综合评价手册学习能力这些学习习惯，你养成了吗？1、你是不是预习要学的功课？2、你上课的时候，注意力是否集中？3、你不过的功课，是不是加以复习？4、你是否喜欢回答教师的问题？5、你上自习课的时候是否自觉？6、你不懂的功课，是否向别人请教？7、你是不是按时完成作业？以上这些，你完成了几条？（）生活习惯这些生活习惯，你养成了吗？1、早睡早起身体好。2、一日三餐按时吃。3、讲卫生爱干净。4、睡前泡脚、刷牙。5、每天都读点书，来一次和心灵的对话。6、每天给自己一个微笑，好好生活。以上这些，你完成了几条？（）