软微学院毕业设计(论文)管理办法(新)

西北工业大学软件与微电子学院本科工程实践、毕业设计(论文)管理办法工程实践、毕业设计（论文）是本科教学的重要环节，是对学生学习的专业知识、自学能力和工程实践能力等各种综合能力的培养与训练。通过完成毕业设计（论文），可以进一步巩固和加强对学生基本知识和基本技能的训练，也是对学生的学科知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识的培养过程。为了加强组织和管理，要积极总结经验，进一步完善规章制度，使此项工作科学化、规范化和制度化。同时在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质等方面将采取相应的措施，努力使我院本科生毕业设计(论文)质量再上一个新的台阶。一、实习单位和项目选题的确定学院通过多种渠道，帮助学生完成实习单位、毕设项目的选定。1、校内指导教师结合科研项目和工程实际提出毕业设计选题，学院将选题的具体内容和要求公布予学生，由学生和指导教师实行双向选择。学生可在指导教师指定的实验室工作，也可以根据指导教师的要求向学院申请毕设工作环境。2、学院与企业公司合作开展毕业设计项目，在校园里共建实验室，采用国际化软件开发方式和企业化管理模式，并通过工程实践平台与企业项目库进行专家连接，体验企业软件项目开发的全过程。学院对企业提交的毕设实施方案和项目进行审核，通过后公布予学生，由学生自由选报，按学院与企业签署的合同要求时间进入实习，由企业工程师（现场和远程）、校内指导教师共同负责指导和管理。3、安排学生到大型知名IT企业或已签署就业协议的单位进行毕业实习（设计），至少要保证在企业进行5个月的毕业实习（设计）。学生填写《本科生参加校外单位毕业实习（论文）申请表》，与企业实习工作方案、接收函一并交到学院，经学院审定批准后方可执行。同时领取《毕业实习（论文）三方协议》，该协议经由实习企业签署后返还学院一份备案。根据学生的毕业设计项目，学院指定校内指导教师负责工作进度的监督和论文指导。二、指导教师的职责1、应掌握所指导学生的情况（包括思想状况和业务素质），使学生能以正确的态度、饱满的热情，积极投入工作。2、应对学生进行组织纪律和安全教育，督促学生严格遵守有关规章制度，严防违纪和事故发生。对涉密的题目，要负责对学生进行保密工作教育。3、应指导学生制订毕业设计(论文)的阶段进度计划，明确任务书的具体内容。指导学生查阅、分析文献资料手册；审定学生的设计方案；解答疑难问题；向学生介绍论文和设计报告的写作方法。4、应对学生工作质量和进度情况进行阶段性检查，做好记录，作为学生在毕业设计阶段的考核依据。每周对学生的指导工作时间每生不得少于1个课时。5、应仔细审阅所指导学生的毕业设计(论文)，按以下内容填写“指导意见书”：任务的难度、工作量及完成情况（具体概括写明完成了什么），项目开发的意义；综合运用所学专业知识进行项目开发的能力评价；工作的创新性；学生工作态度的评价；存在的问题及改进意见。6、对于在企业做毕业设计(论文)的学生，必须由实习单位的指导教师和学院指定教师共同承担指导工作。由所在实习单位的指导教师具体负责指导，学院指导教师参加指导工作，了解和掌握毕业设计(论文)工作进度情况及质量，并协调有关问题。7、实习单位的指导教师在接受毕业设计(论文)指导任务之后，应做好前期准备工作，协调落实工作环境。8、实习单位的指导教师应在学生毕业设计(论文)工作结束后写出综合评语，作为学生毕业设计(论文)成绩的考核依据。三、对学生的基本要求1、在毕业设计(论文)期间，应严格遵守学院或所在企业的各项规章制度，认真对待每一个环节，全身心地投入，敢于创新，勤于实践，培养团队合作精神，力争保质保量在规定时限内完成毕业设计(论文)任务。2、每月向学院指导教师写出书面材料，汇报工作进展情况。3、独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不得抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格计。4、在毕业设计(论文)期间，因故请假，必须事先向指导教师请假，报指导员或主管部门负责人签字批准，方为有效，否则以旷课论处。5、要注意保密工作，对涉密资料要按保密规定，严格保管。6、在校外企业做毕业设计（论文）的学生必须在规定的时间返校。7、按规定时间将论文交指导教师审阅，按时认真准备参加毕业设计(论文)答辩。8、毕业设计（论文）结束后，必须向实习单位、指导教师、实验室归还所有文献资料、软件和设备。四、资格认证办法（一）指导教师资格认证毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计(论文)质量的关键。每个指导教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。1、指导教师的基本条件指导教师应当由学术水平较高、实践经验丰富的教师（具有讲师以上职称）或工程技术人员（具有助理研究员或工程师以上职称）担任。具有正高职称的指导教师最多可带8名学生，具有副高职称的指导教师最多可带6名学生，具有中级职称的指导教师最多可带4名学生，初级职称的教师不单独指导毕业设计（论文），可协助指导教师工作。2、对指导教师的基本要求①本学科的基本理论、基本知识和基本技能比较深厚扎实；②熟悉所指导题目的研究内容；③明确毕业设计（论文）教学的目的、要求，掌握做毕业设计与论文写作的基本知识；④具有指导毕业设计、论文写作的实践经验；⑤有较强的责任心和事业心。3、指导教师考核制学院对指导教师实行考核制度，院教学督导组负责对指导教师的工作进行督导，学生对指导教师的工作进行评估，总体考核结果作为教师聘任的关键条件，也作为工作量计算的参考依据。（二）参加毕业设计（论文）的学生资格认证在毕业设计(论文)正式开始之前，尚有不及格课程达到4门以上（含4门）的本科生(不包括英语四级未通过者)，原则上不能参加毕业设计(论文)实践环节。凡未通过资格审查，不能参加毕业设计(论文)的本科生，按有关规定可申请延长学制。延长学制学生可跟下一届学生参加毕业设计（论文）。凡属第一次参加毕业设计(论文)的，不视为重修。（三）参加毕业设计（论文）答辩的资格认证1、对待毕业设计（论文）态度不认真，论文拼凑，工作量达不到任务书规定者取消答辩资格；2、毕业设计（论文）答辩前答辩资料不完整、缺少教学环节者，取消答辩资格；3、在毕业设计（论文）期间严重违犯校纪、院纪者取消答辩资格；4、毕业设计（论文）有严重抄袭行为者，取消答辩资格，并不得重做毕业设计；5、毕业设计期间，连续请假时间不得超过一周，累计不得超过两周，否则取消答辩资格；6、指导教师认为不合格者（导师具有一票否决权）取消答辩资格。凡答辩不及格或取消答辩资格者，利用暑假时间重做毕业设计（论文），9月份，学院组织二次答辩，答辩所需的费用由学生承担。二次答辩仍不能通过者，发结业证书。五、中期检查1、为督促毕业设计（论文）工作按计划完成，及时发现和解决毕业设计（论文）工作中出现的问题，学院组织院领导、教学督导、指导教师对毕业设计（论文）工作进行中期检查。2、毕业设计（论文）中期检查方式为：以小型的汇报会或现场抽查或书面抽查的形式进行。3、学生必须准备书面的中期汇报材料，主要包括：①毕业设计（论文）题目名称、指导教师、应用背景、技术条件、主要工作内容和要求。②已完成了哪些工作？采用了什么方法？解决了哪些关键技术问题？③是否按计划进度进行？还有哪些技术问题需要解决？怎样解决？4、学院对中期检查过程中发现的问题采取积极有效的解决办法，保证毕业设计（论文）工作顺利进行。5、毕业设计（论文）中期检查结束后，所有学生的中期报告交学院备案，作为指导毕业设计后续工作的依据。六、论文撰写规范一篇完整的毕业论文通常由题目(标题)、摘要、目录、引言(前言)、正文、结论、参考文献和附录等几部分构成。书写方式须用计算机打印，并有电子文档。（一）结构1、题目：即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短，精练。2、摘要：摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于400字。结尾要注明3—5个关键词。3、目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，包括参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便读者查找。4、前言：设计的目的和意义，设计项目发展情况简介。前言与摘要写法不完全相同，摘要要高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。5、正文：论文的正文是作者对自己的开发工作详细的表述。应包括以下内容：①项目需求分析②概要设计说明③设计的方法与手段④设计方案的论证与实现6、结论：结论包括对整个设计工作进行归纳和综合而得出的总结；指出它的工程价值和在实际中推广应用的可能性；结论要简单、明确，在措辞上应严密，但又容易被人领会。7、参考文献：在论文中所引用过的文献，一般都应列出来。格式为：序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。在论文中应用参考文献处，应注明该文献的序号。8、致谢：对于毕业设计(论文)的指导教师，对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的老师、同学与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切、实事求是。9、毕业设计小结：主要内容是写本人对毕业设计这个教学环节的认识，以及自己有哪些心得体会和见解。10、附录：在论文之后附上不便放进正文的重要数据、程序等资料，供读者阅读论文时参考。（二）计算机打印排版规范1、页面设置：纸型为A4，标准A4版芯。2、格式说明：①未加说明的所有数字、英文统一使用小四号TimesNewRoman，未加说明的所有汉字统一使用小四号宋体；②正文段落行距统一为1.25行，各级标题间距根据相应的说明设置。3、中文摘要：①上空二行居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一字符。②“摘要”二字下空二行打印摘要内容(字数控制在400-800字以内)。③摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体)，其后为关键词3-5个，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符。4、英文摘要：①上空二行居中打印“ABSTRACT”(三号加黑)。②下空两行打印英文摘要内容，摘要内容每段开头留四个空字符。③摘要内容后下空一行打印“KEYWORDS”（小四加黑），其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。5、目录：“目录”二字为三号黑体，上空二行居中打印，下空二行为章、节、小节及其开始页码。章、节、小节分别以第一章、1.1、1.1.1等数字依次标出。6、前言：“前言”二字为三号黑体，上空二行居中打印，二字之间空—字符，下空二行打印前言内容。7、正文：每章标题以三号黑体上空二行居中打印；章下空二行为节，以四号黑体左起打印，节下为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。8、参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。（三）装订次序要求封面、任务书、中文摘要、外文摘要、目录、论文（前言、正文、结论、讨论和建议、参考文献、致谢）、毕业设计小结、附录、封底七、答辩要求论文答辩是毕业设计(论文)工作的重要组成部分，本科生的毕业设计(论文)必须通过答辩方可通过。答辩小组有3名具有中级以上职称的教师组成。（一）答辩的程序1、学生报告学生向答辩小组报告自己毕业设计(论文)的简要情况，时间约15分钟，报告内容包括：①课题的任务、目的与意义；②所采用的原始资料或指导文献等；③设计的基本内容及主要方法；④成果、结论和对自己完成任务的评价。2、教师提问学生回答教师提问约10分钟，答辩小组教师提出问题一般包括以下三个方面的内容：①需进一步说明的问题；②毕业设计、论文所涉及的有关专业知识和技能；③鉴别其独立工作能力。（二）答辩前的准备1、思想准备明确目的、端正态度、树立信心。答辩是大学生毕业设计(论文)过程中的最后一个环节，也是必不可少的环节。它既是学院对毕业设计成绩进行考核、验收的一种形式，也是学生对自己的毕业设计进一步推敲、修改、深化的过程，对学生的分析能力、概括能力和表述能力的锻炼与提高大有好处。2、答辩内容准备①准备关于毕业