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七年级英语朗读比赛方案一、活动目的:1、为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围,提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性,进一步提高学生英语听说能力的培养。提高我校学生英语学习的兴趣,调动学生的学习英语的热情。特举办七年级学生英语朗诵大赛。2、目的是提高我校七年级学生英语水平,更好的完成《英语课程标准》中关于英语的最终目标:提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台,为今后自己的学习打下一个良好的基础。3、让学生志愿者在活动锻炼自己,更好的做好服务工作,培养合作意识。二、时间安排:各班于5月15日前将参加初赛的名单报给自己英语老师。初赛:5月16日星期四晚自习二楼辅导室(分班进行,C25-C26-C27-C28-C29)复赛:5月22日星期三晚自习在报告厅进行彩排5月23日星期四7;00准时在报告厅开始。6点50分7年级全体学生由班主任带队参加。三、参加人员要求:初赛:七年级全体学生都可以参加,人数不限。(28、29每班不少于8人。25、26、27每班不少于5人)。复赛:从进入初赛的选手中选出16人进入复赛。四、活动内容及形式:初赛1读英语教材的每个单元的SectionB的2b的文章。复赛1.自我介绍或才艺展示(英文介绍或英语有关才艺1分钟以内)2.脱稿背诵自选内容(要求:1)内容积极向上,可以关于爱国、梦想、亲情、师生情、友情、校园生活、社会公德倡议等等,难度适中,尽量用中学大纲中的词汇;2)形式多样:诗歌、散文、叙述文等等;3)时间:脱稿演说,不超过3分钟;4)进入复赛选手自己选好文章于规定时间(5月21日前)将文章电子稿传给英语老师,以备用;5)可以做好背景音乐及放映课件,增强效果)3、此次活动另招募2位英语主持人(1男1女,会在进入决赛的人选中产生,不参与朗读比赛)4、评判标准:自信大方、语言流利、语音标准、语调优美、感情投入、20分一项,共100分。五、比赛评委及评选初赛:七年级英语老师()根据评分产生进入复赛的名单。决赛:邀请嘉宾及评委:刘文章校长、李程雁主任、邓军主任、陈芳芳老师、外教、中学部全体英语老师等等。(第三个选手参赛后,评委合议才开始打分,不当场亮分,分数直接传递到统分学生手中,)六、奖项设置:特等奖3人;一等奖4人;二等奖4人;三等奖5人。优秀英语主持人:2人(以上奖项颁发荣誉证书)七:流程及人员安排:顾问:刘文章校长、李程雁主任、邓军主任、学生组织及纪律:张翼组长和七年级班主任方案制作:陈芳芳老师及七年级英语老师。初赛:巴云峰老师、熊华英老师、李贝芬老师、陈雅菲老师负责课件制作:巴云峰老师(负责收集决赛16个选手的音乐,并制作课件,以及决赛场上游戏的规则要制作在课件上,决赛时安排学生播放课件。22号陈芳芳老师安排好放课件的学生,学生找巴老师熟悉流程。)比赛统分:评委的计分表及统分表请熊华英老师设计好,并发到文印室打印,陈芳芳老师负责安排三个学生统分。21号确定学生名单。现场打分卡:陈芳芳负责。评委需要的笔由邓军主任负责。现场计时:陈芳芳老师安排学生负责。21号要确定学生名单。场地音响:曾志光老师现场主持:由陈雅菲老师负责训练摄影、现场观众答题纪念奖品及奖品方面:由李贝芬老师负责与邓主任沟通并管理。荣誉证:打印、誊写陈芳芳负责。颁奖礼仪:由七年级学生做礼仪队,陈芳芳老师负责安排并训练学生。游戏环节:道具、及设置由巴云峰老师、熊华英老师、陈雅菲老师、李贝芬老师配合,如有需要学生志愿者的,通知陈芳芳老师,在21号确定好人员名单。附:每五个比赛后穿插一个游戏。5号选手表演后:游戏《英文缩写我知道》:每班出一名非竞赛学生上台,抽签,主持人说英文缩写,选手说出汉语全称。则有个小奖品。10号选手表演后:游戏《小小配音家》,选一部经典电影对白,请同学配音。16号选手表演后:外教表演节目,英语老师出节目《昨日重现》后台计分,评出结果。誊写荣誉证,准备奖品颁奖,合影八、刘校长做活动总结。七年级英语学科组共青团新文学校委员会2013-5-14
本文标题:七年级英语朗读比赛方案
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