科学课件《测试反应快慢》优质PPT教科版1

游戏规则1、两人面对面；2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”。3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。科学课件《测试反应快慢》优质PPT教科版1科学课件《测试反应快慢》优质PPT教科版1测试反应快慢贝林哈日莫墩中心学校魏利利你玩过翻拍手的游戏吗？请一位同学来和老师玩一下吧！想一想：在这类游戏中，我们用到了哪些感觉器官？A一、聚焦两人一组，每人拍对方5次，请记下自己胜利的次数。B一、聚焦请你说一说胜利的次数并谈一谈游戏感受C一、聚焦“抓尺子”游戏二、探索一：比一比谁抓的次数多游戏规则1、两人面对面；2、A手臂伸直，一手捏住“尺子”的上端。3、B伸出一只手，拇指与其余四指做准备捏合状。4、A使“尺子”末端垂直于B伸出手的正上方。5、B的手不能接触“尺子”，也不能高于“尺子”下端。6、待B准备好后A轻轻松开“尺子”，如果B迅速将“尺子”抓住，即为成功。7、在记录单上画“√”。二、探索一：比一比谁抓的次数多2、思考：抓住的次数多就是反应快吗？怎样更精准的测试反应的快慢呢？1、汇报实验记录单姓名12345总分二、探索二：比一比谁的得分多游戏规则1、拿尺子时捏小数字的一端；2、规定尺子的下端与抓尺子的手的距离为2cm。3、每人分别做5次实验并将分数记录下来。比一比，谁的得分多。研讨1.你玩“抓尺子”的游戏用到了哪些感觉器官？2.说说你提高游戏得分的方法。看看我们的班级记录单，你就会有发现，每个人的反应速度是有快慢之分的，但通过眼、手的相互配合，经过多次训练，抓到“尺子”的次数越来越多，得分越来越多。这是因为身体的反应速度是可以被训练的。羽毛球乒乓球篮球跳绳小结：你在本节课有哪些收获？请用以下句式反思一下。1.我在本节课学会了。2.通过今天的学习，我知道了。3.我还想知道。4.我在本节课做的不好，下次一定。1.太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关3.河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。4.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。5.做河流实验，探究河流对土地的作用。6.推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。7、按一定的格式写出本小组的设计方案亲爱的同学们，再见！