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第1页共5页初中物理实验教学论文范文初中物理实验教学论文范文内容简介:初中物理实验教学论文范文怎么写呢,请看论文网我为大家整理的范文初中物理实验教学论文范文以上就是我们为您准备的初中物理实验教学论文范文,论文网论文频道。论文格式论文范文毕业论文“初中物理实验教学论文范文”怎么写呢,请看论文网我为大家整理的范文初中物理实验教学论文范文以上就是我们为您准备的“初中物理实验教学论文范文”,论文网论文频道。内容简介:论文网为您提供新课标下初中物理探究性实验教学初探分析解决您在写物理教学论文中的难题新课标下初中物理探究性实验教学初探分析以上就是我们为您准备的新课标下初中物理探究性实验教学初探分析,论文论文格式论文范文毕业论文论文网为您提供“新课标下初中物理探究性实验教学初探分析”解决您在写物理教学论文中的难题新课标下初中物理探究性实验教学初探分析以上就是我们为您准备的“新课标下初中物理探究性实验教学初探分析”,论文网论文频道。关键词:生物教学,初中,作用初中物理的探究性实验教学第2页共5页在初中物理教学中开展探究性实验,指教师在初中物理实验教学要求和教学任务的指导下,引导学生了解探究的目的和方法,结合所学的物理实验方法和物理实验器具,鼓励学生积极观察和分析实验过程,进而探究实验结论关键词:实验教学,物理,初中初中物理实验教学浅谈摘要:物理是一门以实验为基础的自然学科,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。物理的实验教学不仅可以提高学生的实验素质,还可以提高整个物理学习,它可以通过生动有趣的实验教学,为关键词:物理,高中,学生关键词:独立学院,毕业论文,质量构建新升本院校教学质量监控体系的策略摘要:教学工作是高校的中心工作,教学质量是高校的“生命线”,新升本院校教学管理体制正处于由专科向本科转型的过渡期,如何构建科学化、信息化、规范化的教学质量监控体系对规范教学管理,提高教学质量具有重第3页共5页附送:初中物理教学中演示实验的重要性分析初中物理教学中演示实验的重要性分析物理教学在实施素质教育的过程中扮演重要的角色,而实验教学又是物理教学的重要手段,得到广泛的重视。作为实验教学的重要形式之一,演示实验在促进学生全面发展、培养学生观察能力、思维能力、激发学生学习兴趣、提高学生科学探究能力等方面,有着独特的价值。下面,笔者就物理教学中演示实验的作用进行探讨。一、利用演示实验提高学生学习物理的兴趣学生的认知特点是:对直观、具体、形象的事物易接受,极感兴趣。因此,教学时,紧扣教学内容,大力加强演示实验,可以给学生以最直接的感官刺激,唤起学生的好奇心,最大限度地激发学生的求知欲,提高学生学习物理的兴趣。例如,在观察摩擦起电现象时,要提示学生注意以下几个问题:1.丝绸摩擦过的玻璃棒对碎纸屑有什么作用?丝绸摩擦过的两根玻璃棒,在相互接近时,会发生什么现象?3.把用丝绸和毛皮分别摩擦过的玻璃棒和橡胶棒靠近些,它们之间会产生什么现象?通过观察,学生自己得出了摩擦过的物体带电及同种电荷相斥,异种电荷相吸的结论。通过对上述物理现象的观察,不仅成功地诱发了学生的学习兴趣,满足了学生的好奇心,而且有效地培养了学生的观察能力。二、利用物理演示实验促进学生对知识的记忆从记忆角度分析,结合实验讲解的物理规律远比单纯的语言讲解留下的印象深刻、久远。科学研究表明:语言信息和形象信息在头脑第4页共5页里的比例是1:1000。有人形象地这样比喻:一栋华丽的大楼,你看一眼再复认时,不用语言表达便能认出。而让你读一遍作家对这一大楼的文字表述后,再去复认这一指定的大楼时,始终比不上你曾看一眼的工夫。原因是前者一瞬间建立起来的神经联系是一种立体网状结构,而后者是依次性链状结构。演示实验也是如此,它好比那栋华丽的大楼,能给学生以形象直观的印象,有利于学生对知识的理解和记忆。三、利用演示实验培养学生自主探索的精神以及动手、动口、动脑的能力物理概念大都是从具体情境中抽象出来的,所以仅凭借直观感知和口头描述是难以表达清楚的。对抽象思维能力还不高的初中学生而言,教师只有通过相关的演示实验,才能使他们直接观察到具有本质特征的实验现象,进而产生疑惑,激发探索的欲望。例如,在讲述沸点与压强的关系时,原本在圆底烧瓶中沸腾的水,不继续加热就不再继续沸腾了。此时用橡皮塞塞紧瓶口,反转过来,用冷水浇注烧瓶底,水又沸腾起来了。学生对此现象感到十分好奇,急于知道为什么,进而自主进行新课的学习。演示实验还可以让学生多种感官并用,让他们充分调动自己的听觉、视觉、味觉、嗅觉,进而获得知识。例如,在教学力的概念时,用手压物体,压物体的同时手也感到了压力,把物体放在桌面,桌面代替手,学生就会得出异物同理的相同概念。用手把弹簧拉长,在弹簧下挂物体也可把弹簧拉长,这样引申出力是物体对物体的作用这一概念。四、利用演示实验培养学生的科学探索能力第5页共5页美国教育家布鲁纳提出:探索是教学的生命线,探索得到的知识最深刻,最难忘。因此,在教学过程中,教师要引导学生经历科学探究的过程,让他们通过科学探究主动发现并获取知识。实验除了对知识的掌握,智能的提高有明显作用之外,对非智力培养也有显著的作用。通过演示实验,不仅能培养学生实事求是的科学态度、严谨细致的工作作风和坚忍不拔的意志品质,而且还有助于学生形成正确的观点、观念、优秀的道德品质,以及探索能力的提升。
本文标题:初中物理实验教学论文范文
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