学校党建工作论文新时期党员挂钩班级模式探析关于基层党建工作的论文

编号：065764459学校党建工作论文：新时期党员挂钩班级模式探析201X/X/XX新时期党员挂钩班级模式探析【摘要】为贯彻落实党的十九大精神、深入开展xxx教育实践活动，进一步加强我校学生德育工作，深化教育改革，提高基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥教师党员在学生德育工作中的重要作用，加强对学生的思想教育，我校实施教师党员挂钩班级制度，取得了重要成效，为推动学校党建工作科学发展提供了重要参考。【关键词】党建工作；挂钩班级；任务；成效为贯彻中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动，落实关于加强基层党组织建设的要求，进一步强化教师党员“教书育人、管理育人、服务育人”的功能，努力构建全员育人、全过程育人、全方位育人的工作体系，深入开展作风建设年活动，学校党总支结合实际，在本校教师党员中开展“党建带团建，党风带学风”――党员挂钩班级活动，加强学生教育和管理。为每个班级配备一名党员教师作为固定挂钩人，了解和掌握学生在学习、生活和工作中各种情况，及时解决学生在学习、工作和生活中存在的问题，及时了解班主任和学生干部的工作开展情况，切实加强我校学生德育教育工作。一、挂钩班级（团支部）的主要任务1、教师党员应本着实事求是的原则，从教育、管理和服务等角度入手引导学生学习上努力刻苦、生活上艰苦朴素，反对浪费和攀比，行为上做到交往得体、关心他人、关心集体、团结协作，工作上积极认真。了解挂钩班级学生的思想、学习、工作状况，反映他们的意见、要求和思想情绪，做好他们的思想政治工作。根据班级学生实际，围绕学校中心工作[标签:介绍]