枣核课件完美版1

枣核28*民间故事孩咳骇该刻为什么起名叫“枣核”？…家里只有夫妻两个人,他们成天盼着要个小孩,常常叹着气说:“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久,果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很,给孩子起了个名叫“枣核”。他的爹娘愁不愁啊？爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么！”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌！”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”一年又一年,枣核一点儿也不见长。枣核既____又____。读故事,思考:枣核是一个什么样的小孩？枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。勤快聪明过渡句承上启下不但而且衙门里的差役枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。勤快：想象一下，枣核还能干什么农活？做饭刷碗洗衣割草扫地……聪明：…到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来,还是没搜到人。可刚躺下,又听到吆喝声。…折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门打开,赶着牲口回到了村子。zhēzhéshé折本挫折折断牵走了牲口,官府岂能善罢甘休。天一亮,县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎样！”敢作敢当县官叫着说:“快绑起来！快绑起来！好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。动作灵敏彬彬有礼高高在上井井有条津津有味装钱物的口袋…县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打！”…衙役们急得不知怎么办才好,县官说:“把他塞进钱褡里,背到大堂去！惊堂木也叫醒木,一块长方形的硬木,有角儿有棱儿,轻轻举起,然后在空中稍停,再急落直下。古时县官用,举起拍于桌上,起到震慑犯人的作用,有时也用来发泄,让堂下人等安静下来。衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多加几条棍,给我狠狠地打！”动作灵敏夸张zhàng物价上涨涨潮zhǎng气急败坏3.我们高兴得。例句：县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。1.班里静得都能听见。2.他饿的都可以。一根针掉在地上吃下一头大象一蹦三尺高小练笔枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官去了,枣核大摇大摆地走了。动作灵敏机智勇敢枣核用什么办法惩治了县官？思考：枣核做了一件什么了不起的事情？枣核靠自己的聪明机智与官府衙役斗智斗勇,夺回了老百姓被抢走的牲口并安然逃脱的故事。勤劳能干聪明机智嫉恶如仇敢作敢当扶犁赶驴打柴夺回牲口惩治县官民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。中国四大民间故事：《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》《牛郎织女》。四大故事叙述了古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由爱情的渴望，对后世有着深远的影响。想一想：枣核可能还有哪些聪明能干的故事？枣核把乡亲们的牲口赶回来之后,县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库钥匙偷了出来,组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙,想好好惩治枣核。但最后枣核还是逃脱了。1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！