人教版五年级下册数学《分数和小数的互化及练习十九》教学课件1

人教新课标五年级数学下册1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）个百分之一，它表示（）分之（）。0.009里面有（）个千分之一，它表示（）分之（）。３十三百十七９千九173÷10=0.3（m）3÷5=0.6（m）3÷10=（m）3÷5=（m）0.3=0.6=怎样能较快地把小数化成分数？小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10,100,1000，……的分数，再化简。0.3=0.6=10635=小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分,化成最简分数。把下列小数化为分数0.40.050.370.450.0130.4=410=25250.05=5100=1201200.37=371000.45=45100=9209200.013=131000把0.7,910,0.25,43100,7251145,这6个数按从小到大的顺序排列起来。可把所有的小数化成分数，通分后再进行比较。也可以把所有的分数化成小数，然后进行比较。把0.7,910,0.25,43100,7251145,这6个数按从小到大的顺序排列起来。分母是10，100，1000，……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。分母不是10、100、1000……的分数化小数，可以用分子除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。分数的基本性质除法求商11450.24用分子除以分母除不尽时，可以根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。109=0.910043=0.430.24＜0.25＜0.28＜0.43＜0.7＜0.9所以1145＜0.25＜725＜43100＜0.7＜910把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)。920371000=9÷20=0.45=0.037730=7÷30≈0.233140=31÷40=0.7755170=51÷70≈0.73()()=()()()=()()()=()0.33100.250.4251004101、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。(1)0.8里面有8个()分之一，表示()分之()，化成分数是。(2)0.05里面有5个()分之一,化成分数是。(3)0.007里面有7个()分之一,化成分数是。(4)0.36里面有36个()分之一,化成分数是。()()()()71000()()5100()()2、填空十十八810百千百361004.把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的，保留三位小数。）10031942523075011652023=0.3110031252=0.08307≈0.23394≈0.44465≈0.8335011=0.222023=1.150.1253100.6250.5145.在里填上适当的小数或分数。010.250.30.8181258340.7545用小数表示用分数表示40cm150g125cm23680dm3mmkgkgdm2dm2m3m30.40.151.253.6852251732034116、在下表的空格里填上适当的数，使每行的3个数量都相等。7.李阿姨和王叔叔谁打字快些?我平均每秒打0.9个字。我1分钟打了50个字，平均每秒打了个字。560.83＜0.9答:李阿姨打字快。56≈0.838.答:离学校远的是小林家。51225÷60=14=312如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些?小林小凡我从学校回家要花25分钟。我回家要花小时。14常用分数与小数的互化：1214120184535251534125=0.5=0.25=0.75=0.2=0.4=0.6=0.8=0.125=0.05=0.04