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14荷叶圆圆学习目标1、认识“荷、珠”等12个生字,会写“朵、是”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点:识字、写字。教学难点:有感情地朗读课文,背诵课文。教学准备:课件教学课时:3课时要求:1、自由读课文,借助拼音读准字音、画出生字,记住字形。2、课文中写了那些人物?3、给课文划分段落。4、你都读懂了什么?能用自己的话复述课文吗?摇篮晶透明翅膀肩膀蹲下嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī荷花珍珠停车坪坪停翅透篮蹲膀摇嘻荷晶珠荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。12345读、想1、哪些小伙伴跟荷叶姑娘玩呢?2、这些小伙伴都把荷叶当成什么了?★荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了快乐,他们是怎样说的?怎样做的?小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”yáolán小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水tǎngzhǎzhe珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”tíngjīpíng●小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”zhǎn小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”dūn小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。想想还有哪些小伙伴会把荷叶当作什么?荷叶是()的()。荷叶是小朋友的。14.荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。荷叶圆圆•荷叶圆圆的,绿绿的。•小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。•小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。•小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。•小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。荷叶是谁的摇篮?荷叶是谁的停机坪?荷叶是谁的歌台?荷叶是谁的凉伞?结构:上下形近字:走笔顺:要点:“日”在横中线上边;“”的横在横中线上,竖在竖中线上,撇短捺长。笔画:九画我会写结构:上下形近字:呆笔顺:要点:上小下大。“木”横长,写在横中线上,竖在竖中线上,撇捺舒展。笔画:;六画我会写结构:上下形近字:盖笔顺:要点:上窄下宽。横向笔画间隔均匀,最后一横不要太长。笔画:九画我会写偏旁:美字头结构:独体形近字:找笔顺:要点:横起笔在横中线上略向右上倾斜,斜钩起笔要高,在竖中线上。笔画:七画我会写偏旁:戈字边结构:左右形近字:汁笔顺:要点:左窄短,右宽长。“口”上宽下窄;“十”竖长些。笔画:五画我会写偏旁:口字旁结构:左右形近字:肌笔顺:要点:左窄长,右宽短。“几”撇起笔在竖中线上,收笔与横折弯钩齐平。笔画:六画我会写偏旁:木字旁
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