2020年北京市中考生物总复习第4讲《生物圈中的人》第3节-人体的呼吸

2020年北京市中考生物总复习第3节人体的呼吸第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点梳理人体呼吸系统的组成(2年2考)一考点考点二人体呼吸系统由________和________组成，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。呼吸道肺第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二人体呼吸系统模式图第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二1.呼吸道：包括______、咽、喉、______和________。(1)鼻：呼吸道的起点，内有鼻腔，可以温暖、湿润、清洁吸入的空气。当鼻腔黏膜受到刺激时，人就会打喷嚏。(2)咽和喉：咽是________和食物的共同通道；喉由软骨和声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声。吞咽时，__________会盖住喉的入口处，以防止食物进入喉和气管等。(3)气管：由许多____________组成。气管进入肺部后分成左、右两支，然后再分成如树枝状的较小的支气管、细支气管等。鼻气管支气管气体会厌软骨环状软骨第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二2.肺：呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。(1)肺位于________内，分左、右两部分，主要由细支气管的树状分支和________组成。(2)肺结构和功能的单位是________。肺泡的结构模式图胸腔肺泡肺泡第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二(3)肺泡与气体交换的功能相适应的结构特点[2018.18(3)]①肺泡数目________，扩大了肺部气体交换的表面积；(2019.9B)②肺泡外包围着丰富的和弹性纤维，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由________层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。3.空气通过呼吸道进入肺的顺序：(2019.9A)鼻腔→______→喉→______→支气管→______。多毛细血管一咽气管肺第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二发生在肺部及组织细胞处的气体交换(2019.9CD)二考点人体与外界进行________的过程叫做呼吸，包括：肺通气、肺泡与血液间的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞的气体交换。1.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的(1)肺通气：即肺与外界的气体交换，是人体从外界吸入空气，呼出________内的气体，实现外界与肺泡内的气体交换的过程。气体交换肺泡第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二(2)呼吸运动的过程人体呼吸时胸廓的变化示意图第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二呼吸时膈肌位置变化演示模型图第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二a．呼吸运动中吸气和呼气的对比(2019.9D)吸气呼气肋间外肌和膈肌________________肋骨向外、向上运动向内、向下运动膈顶部下降上升胸廓容积扩大缩小肺扩张收缩气压差肺内压____大气压肺内压____大气压结果外界气体进入肺肺内气体排出收缩舒张小于大于第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二b.人体呼出的气体与吸入的空气成分相比：氧气含量________，二氧化碳含量________。c．一般情况下，无论是呼出气体还是吸入气体，含量最高的都是氮气，且氧气含量都高于二氧化碳含量。(3)肺活量①概念：人在尽力吸气后，再尽力呼气，这时所能呼出的气体量称为肺活量。成年人的肺活量一般在2500～4000毫升。②肺活量的测定：重复测三次并记录每次测定的肺活量数值，取其中______值作为受测者的肺活量。减少增加最大第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二2.肺泡与血液间的气体交换依靠气体扩散实现肺泡血液；血液变化：____________→__________；实现方式：气体扩散。(2019.9C)静脉血动脉血第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二3.血液与组织细胞间的气体交换也依靠气体扩散实现血液组织细胞；血液变化：________→________；实现方式：气体扩散。动脉血静脉血第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二特别提醒：(1)氧气的扩散方向为：肺泡→血液→________；体内氧气浓度由大到小依次为：肺泡＞________＞组织细胞。(2)二氧化碳的扩散方向为：组织细胞→血液→肺泡；体内二氧化碳浓度由大到小依次为：组织细胞＞________＞________。组织细胞血液血液肺泡第3节人体的呼吸返回目录人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解过程(2年1考)三考点考点一考点三考点二1.呼吸作用的概念：细胞利用________，将有机物分解成和水，并且将储存在有机物中的________释放出来的过程叫做呼吸作用。[2019.16(1)第2空]2.呼吸作用的反应式有机物＋氧气二氧化碳＋水＋能量呼吸作用的实质就是细胞内的有机物氧化分解，并释放能量，为生命活动提供动力。氧气二氧化碳能量第3节人体的呼吸返回目录考点一考点三考点二3.呼吸作用和燃烧反应的对比呼吸作用燃烧条件需要______的参与，在________下进行__________结果能量________释放出来，大部分以热能的形式散失，一部分储存在细胞内供生命活动利用能量被__________释放出来，产生光和热酶常温高温逐步快速第3节人体的呼吸返回目录重难点突破重难点发生在肺部及组织处的气体交换例1(2019西城区九上期末)甲、乙分别表示发生在肺泡和组织细胞处的气体交换示意图，下列说法正确的是()A.a代表二氧化碳，b代表氧气B.c为毛细血管，图中单行通过的是白细胞C.图甲所示的肺泡壁薄，利于进行气体交换D.图乙中只能进行气体交换，不能进行营养物质交换C第3节人体的呼吸返回目录例2(2019西城区一模)今年3月，一位携带膜肺(人工肺)的重症病人转院引起社会广泛关注。膜肺中血液和气体虽然不直接接触，却能通过半透膜进行气体交换(如图)。下列说法正确的是()A.半透膜模拟的是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁B.血液和气体通过半透膜进行气体交换是依靠呼吸作用C.血液流经膜肺后，动脉血变成静脉血D.膜肺在进行气体交换时，还能过滤血液中的尿素A第3节人体的呼吸返回目录【解析】人体肺与血液之间完成气体交换，气体通过的是由单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁，半透膜模拟的就是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁，A正确；血液和气体通过半透膜进行气体交换是依靠扩散作用，B错误；血液流经膜肺后，从膜肺中获取了氧气，并把从组织细胞处带来的二氧化碳释放到膜肺中，血液由静脉血变成动脉血，C错误；过滤尿素是在肾脏内完成的，D错误。第3节人体的呼吸返回目录探究人体呼出气体中的二氧化碳含量14实验【实验步骤】1.将等量的澄清石灰水分别倒入容积相同的甲、乙锥形瓶中，并按下图示连接好实验装置。实验突破第3节人体的呼吸返回目录2.在图示位置反复吸气和呼气，吸气时用手捏紧B处的乳胶管套，呼气时用手捏紧A处的乳胶管套。3.观察并记录两个锥形瓶中澄清石灰水的变化情况。【设置对照】甲瓶在实验中是______组，乙瓶在实验中是______组。【实验现象与结论】乙瓶中的澄清石灰水变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。【交流讨论】如果实验前，实验者刚刚做完剧烈的运动，这会导致乙瓶内的澄清石灰水变浑浊的速度________(填“更快”或“更慢”)。对照实验更快第3节人体的呼吸返回目录例如图是为“探究人体呼出气体中的二氧化碳含量”设计的实验装置，下列对此实验的描述正确的是()A.甲瓶在实验中是实验组B.呼出气体时应该捏紧B处橡皮管C.吸入气体时应该捏紧A处橡皮管D.乙瓶中的澄清石灰水变浑浊【补充设问】通过该实验证实了人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多了，这些增多的二氧化碳产生于细胞结构中的________。D线粒体点击链接至练习册