霍州市华光育才学校制度汇编初稿_1（DOC30页）

华光育才学校制度汇编教师手册2018年1月1日前言欢迎加盟霍州市华光育才学校！为帮助来校工作的教职员工了解学校的办学宗旨、办学目标、管理体制、管理架构；了解学校在教育教学方面所确定的工作原则和采取的主要办法；了解学校的主要规章制度。这对于统一思想，深化改革，同心协力做好工作，实现教育教学质量不断提高，办出我校现代化与高质量的特色，大有裨益。请您认真阅读，妥为保存，随时查阅。我们的原则是:追求卓越,向广大家长提供可信赖的优质教育,做任何一件工作都必须做到百分百的高标准、高质量，不容许一丝一毫的疏漏和懈怠。第一部分学校办学规划办学理念本校的办学理念：全面深化素质教育改革，全面承担学校教育责任。办学宗旨本校的办学宗旨：培养德才双高的学生，创办三晋名校。办学目标教育管理科学化，师资素质优良化，教育设施现代化，教育质量素质化。全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，把我校办成高标准、严要求、高质量、有特色的与时代接轨的高品质学校。培养目标教育学生学会做人，学会学习，学会合作，学会创新，为学生铺就成功人生之路的四块基石。我校对学生素质的培养目标是：一、爱祖国，追求真理，拥护中国共产党，具备参与国际竞争和与世界上不同国家的人们打交道的能力。二、具有适应终身学习的科学文化基础知识、基本技能和方法，做到写字好，口才好，文章好，英语好，电脑好，身体好，懂国学、有特长。三、具有良好的文艺素养，养成健康的审美情趣和生活方式。四、具有不怕挫折知难而进的坚强意志和勇于创新的开拓精神，牢固树立民主意识、竞争意识、法制观念、效率观念。五、具有社会责任感，具备尊重他人的品德和善于处理人际关系的能力。六、具有良好的信息素养和环境意识。七、具有强壮的体魄和良好的心理素质。办学治校基本指导思想一、改变陈旧的“读书为本，升学第一”思想，树立“育人为本、素质第一、全面发展”观念，全方位实施素质教育，向社会提供令家长满意的优质教育，不把学校教育应承担的责任和义务推给家长。二、树立新型人才观，着眼每个学生的发展和终身学习的愿望与能力的培养，尊重学生的个性和差异，发展学生的潜能，为每一个学生量身定做，制订专门的成长方案，多形式、多渠道培养人才。三、全方位营造校园英语语言环境，全过程进行纯正英语口语训练；设立国学课程，让国学经典春风化雨般地滋润着学校师生们的心灵，并于不知不觉中实现净化灵魂、升华思想、提升境界；根据学生们的潜力、爱好自愿选择特长专业，进行专业化的辅导并组织考级。将突出英语教学、国学礼仪、特长培养确定为我校的三大办学特色。四、确立“高质量的师资是学校成功的根本保证”的观念，努力建成一支德才兼备的优秀师资队伍。坚持“事业留人、情感留人、待遇留人”，增强凝聚力，确保师资队伍的稳定。五、爱心是实施素质教育的动力，热爱每一个学生，以我们的爱心、责任心，让学生安心、开心，让家长省心、放心。六、根据“效益优先、兼顾公平”的原则，体现多劳多得、奖优罚劣的精神，制定有激励性的工资分配方案。七、坚持开展校园文明建设活动，抓好四风（校风、教风、学风、领导作风）、三化（净化、绿化、美化），营造最佳育人环境、教育氛围和文化氛围，建设有我校特色的校园文化。八、以省一级学校的标准，配备教育教学设施、设备，高质量创建电教、计算机、多媒体系统，建设高标准的舞蹈室、音乐室、美术室、图书室、篮球场、乒乓球场、武术训练场，充分运用现代教育技术进行教学和管理。学校管理体制实行校董事会领导下的校长负责制,建立以校长决策为中心的教育教学指挥反馈体系和相应的管理网络。党支部发挥政治核心作用。建立校务办公会议制度，作为学校内部管理的议事制度。定期召开全校教职员工大会或教职工代表大会，广泛征求全校教职员工对办学的合理化建议。全校教职员工实行全员聘任制，聘任期按所担负教育教学任务分别为一至五年。聘用教职员工坚持“择优聘用”的原则，聘任书统一由校长签发。全校教职员工实行结构工资制度。学校对聘任人员实行目标管理和岗位责任制。建立相应的评估考核奖惩制度。学校管理结构为了实现学校的整体目标，加强学校管理，有效地开展教育教学工作，特设立以下机构：一、综合办公室；二、教务处；三、政教（安全）处；四、特长指导中心；五、英语指导中心；六、党支部；七、教代会；八、少先队。校园文化建设方案一、校训：仁义礼智信二、校风：明德博学尚美求新三、教风：严格要求、循序渐进爱心育人、面向全体刻苦钻研、勤教管导积极进取、提高素质四、学风：尊师守纪、刻苦勤奋认真预习、专心听课作业整洁、温故知新学以致用、提高能力五、领导作风：方向明确、勤政廉洁深入实际、联系群众遵纪守法、勇于担当秉公办事、雷厉风行六、学校四大校节：1、国学节（每年4月份）2、体育节（每年6月份）3、科技节（每年10月份）4、艺术节（每年12月份）七、校庆日（每年农历正月十六）八、校徽：以实图为准。校徽图案由内外两部分构成，外环内容为学校名称和汉语拼音字母全称。内核圆形由托起的双手和太阳组成，寓示华光育才学校如冉冉升起的一轮红日，蒸蒸日上，欣欣向荣；又寓示华光育才学校的老师们用辛勤劳动的双手培育祖国明天的太阳。九、校歌：《扬起理想的风帆》。十、学校宣传语：三晋名校华光育才。德育管理要旨一、坚持育人为本，德育为先。德育工作是学校管理的核心。德育指针：用爱心育人，育有爱心之人。二、强化全员育人，全过程育人，全方位育人的大德育理念。三、实现德育工作“四化”：德育目标层次化、德育途径系列化、德育方法多样化，德育网络社会化。四、构建德育工作的三个层面：第一层面建立健全德育工作的九个系统：德育管理系统、学科教育系统、行为教育系统、实践教育系统、心理教育系统、环境教育系统、榜样教育系统、自主教育系统、家庭教育系统。第二层面结合时代要求和学生思想实际，进行集中的有针对性的道德思想教育活动，解决深层次问题。第三层面建立少年团校，发挥其带领广大学生要求上进的核心作用。五、树立“人与自然和谐发展”的理念，创建“和谐学校”，培育学生的人文素养。开展校内文明建设活动，创建健康和谐的校园环境。六、形成制度化的传统德育活动：早晨国学诵读制度学生值周制度；军训制度；清明节祭扫烈士陵墓和重要节日教育制度；小学雏鹰争章活动；三好学生、特优生、希望之星（三星、四星、五星）评选制度；雷锋奖、智慧奖、百花奖、拼搏奖、进步奖等单项评选制度。教学管理要旨一、坚持以课堂教学为主渠道，以学校教学质量的提高为前提，优化课堂教学。要求教师做到“五要”，钻研教材要深；课堂教学要实；作业练习要精；一对一优化辅导要细；试题质量要高。二、确立“以学生发展为本”的观念，一切为了每一位学生的发展。给予每一位学生全面展现个性力量的时间和空间。尊重学生的差异，使每一位学生在原有基础上得到完全、自由的发展和提高。三、教学工作的指导方针是：打牢基础，抓好双基，提高能力，发挥智力，面向全体，因材施教，全面发展，兼顾特长，尖子更尖，差生赶上。（四十字方针）四、学科间的关系是：各就各位，服从全局，优势互补，整体优化。五、教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。六、倡导教师根据自己的情况创造相对最佳的教法，百花齐放，不求一律，殊途同归。七、教学活动实行学校、各处（中心）和教研组三级管理体制。学校和各处（中心）侧重教学常规七个环节（制定教学计划、备课、上课、批改辅导作业、一对一优化、考试考查、分析总结）的过程管理。采用教学工作月报表，促使教学常规落实。八、教育教学科研实行学校、各处（中心）、教研组和教师个人四级管理体制。对学校和各处（中心）两级科研课题，签订申报议定书。每年12月召开全校教育教学研讨会，评选优秀论文。九、结合新课改的实施，建立以校为本的教学研究制度和旨在促进教师专业成长的考评制度。十、精心组织好一年一度的学校科技节，激发学生热爱科学，献身科学的志趣。十一、推进教学手段现代化，树立现代信息技术教育意识，掌握多媒体教学方法，积极推广多媒体教学和使用计算机辅助教学。学校体育卫生管理要旨一、体育卫生工作指导方针：加强体育卫生工作整体改革，帮助学生养成体育锻炼和讲究卫生的习惯，掌握一到两种终生受益的体育锻炼方法，懂得基本卫生知识。二、严格依据教育部颁发的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，做好体育卫生工作，促进学生健康成长。三、制定学校《小学生体育锻炼纲要》，对学生体质训练的要求，按不同年龄和性别提出科学的量化标准。四、改进体育课教学方法，进行教改实验。五、抓好两操，课间操做到“快、静、齐、准”，眼保健操做到态度认真，穴位准确。六、积极开展课外体育活动，保证学生有一个小时体育活动时间（含体育课）。七、精心组织每年一届的学校体育节。八、开展好武术、篮球、乒乓球的体育特长课。九、在普及的基础上提高，在提高的指导下普及，鼓励、支持学生成立武术、篮球、乒乓球社团，严格管理、科学训练，争创优秀成绩。十、制定和执行学校卫生保洁制度，做到“一日三扫，天天检查计分，周周评比先进”。十一、高度重视安全教育，不定期收缴管制刀具等危险品，杜绝各种人身伤害事故。学校美育管理要旨一、充分认识美育工作的重要性，全校教职员工应结合自己的工作，教育学生做到心灵美、行为美、语言美和仪表美。培养学生具有健康的审美能力。二、坚持开展读名著、听名曲、看名画活动。提高声乐、美术、舞蹈特长课的教学质量，举办画展、舞蹈比赛和歌唱比赛。三、建立具备电教功能的高标准音乐教室、美术教室和舞蹈教室。四、精心组织一年一度的学校艺术节和大型元旦文艺会演。第二部分工作岗位职责条例校长岗位职责1、全面执行、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。2、认真执行党的知识分子政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治和钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才双馨的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注重发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。3、主持学校全面工作（1）领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、新课标，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，领导教研工作。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及特长教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及特长教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。（4）配合党支部，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥教代会、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。5、领导学校安全工作，指导制定学校安全计划、制度和应急预案，并组织各部门做好每周、每月安全检查，要有前瞻性，对于接送、内宿、食品卫生等易生安全问题的工作要严格检查，发现问题及时解决。6、要认真完成学校计划和制度中有关校长职责的各项工作。7、副校长协助校长开展以上工作。校长不在学校时，副校长代行校长职责。教学副校长职责分管教学的副校长协助校长全面贯彻党的教育方针，保证学校教学工作的顺利实施。（1）努力学习教育教学理论，熟悉和掌握学校总体教学目标，观念超前，理念超前。随时吸收有关教育、教学方面的信息，以指导教师在教学中创新，力争成为教师的指导者和督促