专用教室管理制度

小学科学实验室管理制度1．小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专职实验人员负责管理。2．按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教室，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教育教学改革提供有力的保证。3．每学期开学后两周内，根据教学要求和任课教师的教学计划编排各年级的实验教学计划，同时编制需添置仪器设备计划，报学校审批。4．实验室应建立《教学仪器总帐》、《教学仪器登记帐》和《低值易耗品明细帐》。做到“记帐及时、流程规范、准确无误”，要求帐目清楚，帐、物相符。5．按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。仪器设备入橱存放，做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。仪器设备应常处于可使用状态。6．仪器设备的保管要做到防尘、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防火等。化学危险品应放入专柜。7．仪器设备借用、使用、维修、损坏报损以及危险品领用必须按有关制度执行，及时规范记录。凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应按规定输手续进行报废处理，并保存原始凭证，在有关帐册上注销。8．加强实验室档案资料的管理工作。实验室档案分为实验室技术资料、实验室管理资料和实验教学资料。平时注意积累各类资料，学期结束进行归类整理。逐步创造条件实行计算机管理。9．实验室要注重营造科学、文明、美化的环境和良好的实验氛围。做好防火、防盗和安全用电工作。定期检查消防、给排水设备和电气线路，确保人、财、物的安全。实验室安全防护制度实验室是学校教学的重要场所，实验仪器是开展实验的保证，不规范的实验操作会对师生造成各种伤害。化学危险药品更应妥善保管和规范使用，因此实验室要做好防盗、防火、防爆、防水、防触电、防中毒、防创伤等各种防护工作。一、防盗：1．实验室应安装必备的防盗设施，尤其要做好贵重实验仪器和化学药品的防盗工作。2．非实验室工作人员不得随意进入仪器室、准备室和药品室，仪器室、准备室和药品室内不会客，应随时关锁仪器室、准备室和药品室门窗。3．实验员办公室不存放私人贵重物品。一旦实验室发生盗窃案件，实验员应保护好现场，并及时向学校领导和治安部门报案。二、防火、防爆：1．实验室应配备急救箱。各实验室、仪器室、药品室和准备室必须配备灭火机、沙桶等消防器材。严禁在仪器室生火取暖。2．易燃、易爆、有毒的化学药品必须按不同的存放要求分开存入化学危险品柜内。实行双人双锁保管，随时记录领用情况，定期检查。3．化学实验中要严格按照规范操作要求和步骤进行，谨防失火、爆炸等事故发生。三、防水：1．实验室、准备室的上、下水道、地漏必须保持畅通，实验楼要有自来水总阀，生物、化学实验室应设有分阀，总阀由值班人员负责启闭，分阀由实验室管理人员负责启闭。2.冬季应做好水管的保暧和放空工作，防止水管爆裂酿成水患。四、防毒：1．化学实验室的毒品必须入专用的保险柜贮藏，并设置防盗报警装置。制订与严格执行《危险品保管与领用制度》，领用的毒品必须当天归还，并做好记录。2．实验中严格遵守操作规程，在制取有毒气体时应在通风橱内进行，学生实验室应有良好的通风设备保持教室通风。3．学生实验桌上应备有废液桶（瓶），讲台边应备有废液缸，实验室产生的有毒废液必须按要求处理，防止有毒物质蔓延、污染。五、安全用电：1．实验员必须掌握安全用电常识和发生触电事故的救助方法，组织学生进行“安全用电”常识的教育。2．实验室供电线路安装要科学合理、安全方便。各实验室应装漏电保护装置，楼内应设有电源总闸，能实现分层控制，安排人员负责每天上下班的电闸启闭。3．控制学生桌电源的总闸设在教师能方便操控的地方。实验室内的电路及用电设备要定期检查，确保用电安全。如有电器着火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭，电源未切断前，切忌用水或化学泡沫灭火机灭火。4．一旦发生人身触电事故，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，急送医院救治。学生实验守则1．按时进入实验室，按编定的位置就座，保持室内安静。2．在实验前，应预先作好课前准备。认真听教师讲解实验内容、目的要求和实验步骤；查点实验仪器、药品，如发现短缺、破损应立即报告教师。3．进实验室后，在教师或实验（管理）员的指导下，通电接水，正确使用仪器和设备做好实验准备工作。4．实验时应按步骤进行实验，细心观察实验现象，作好记录，课后及时写好实验报告。5．实验过程中，严格按操作规程进行实验，注意安全，防止意外事故发生。如有仪器损坏、遗失应报告教师。6．实验完成后，做好清点、整理工作，仪器、物品摆放成实验初始状态，废液集中处理。保持桌面与地面清洁，如实填写《学生实验情况记载表》，请老师验收后离开。仪器的借还、报损赔偿、维修制度1．本校教师因教学需要，借用实验室仪器设备，须经实验室负责人同意，填写“仪器借还登记”后方能借出，并要求及时归还。如非教学需要借用贵重仪器，须经学校领导签字同意后方可借出。2．外单位借用仪器必须经学校领导同意，并办理相关手续，要求定期归还，如有丢失照价赔偿。3．凡借出的仪器设备，在借出和归还时均要检查完好情况，作详细记录。实验员负责按期催还借出仪器。4．为教育学生爱护仪器设备，科学规范地操作仪器，养成良好的实验习惯，对实验室仪器的损坏实行赔偿要求。5．学生在实验中如因不按科学规范操作或严重违章操作顺序而造成仪器使用损坏，应根据情况要求作适当赔偿。6．教师在教学使用中贵重仪器发生损坏而无法维修时，除填写仪器报损单外，应由当事人送主管领导审批。7．仪器设备的维修保养，是保持仪器设备使用价值的重要途径，对损坏仪器要积极进行维修，并做好维修记录，贵重仪器要建立仪器维修卡。8．一般仪器做到出现故障随时维修，精密贵重仪器设备应经请示领导送专业修理厂修理。实验室工作人员职责1．热爱本职工作，积极主动地执行上级和学校有关实验室的各项要求，严格遵守学校各项规章制度。2．努力学习，认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握仪器维修的基本技能，排除仪器的一般故障。3．编制教学仪器设备的补充计划，合理使用仪器经费，及时购置。做好仪器的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作。4．建立健全仪器设备各类帐目及管理、使用相关资料，及时规范登记，做到帐物相符，帐帐相符。5．按照教材规定的内容和教师填报的“实验通知单”准备好实验需用的仪器、材料和药品。协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题。实验完毕，及时清点和保养仪器，发现问题，应查明原因，按有关规定处理。6．做好实验室的安全工作，掌握实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。经常保持实验室的整洁，教育学生保持良好的卫生习惯和实验习惯。7．积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。8．总结经验，开展改进实验的研究和教学仪器的研制。不断改进管理方法，努力提高实验室工作水平。实验教学管理制度一、实验教学计划1．各科教师必须制订有实验课题、实验类型、实验时间等内容的实验教学总计划和分学期实验教学计划。所订计划于上学期末或本学期初抄送教导处和实验室。2．实验室应根据教学大纲、教材和各任课教师的实验教学计划，制订出本学期各科、各年级的实验教学计划。二、实验教学的组织与实施1．教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。2．教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。3．实验室按照《实验通知单》积极准备实验，确保准备的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。4．实验课中任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题及时给予启发引导、及时解决，但不可代替学生去做实验。5．实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。一个年级实验结束后，实验教师应及时整理有关材料，并做好记录。三、实验教学的评估与考核1．实验开出率考核依据为：实验时的记录，如《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）等。2．对学生实验操作能力考核，以现场操作为主，辅之笔试与口试，考核学生的动手能力和理论分析和思维能力。3．对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性、可行性和可信度原则。4．通过教案、实验教学计划、实验开出情况记载等材料和学生问卷调查等形式了解实验教学情况，对教师工作的实验教学部分考核。5．所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入实验室的教学档案。信息技术设备管理制度1．所有的信息技术设备都是学校重要材产和教学的必备设备，应合理使用，妥善管理。各类设备要建立技术档案，进行编号，分类登记。设备说明书等资料入学校档案室保管，就妥善附件，保证配套使用。2．信息技术设备应科学分类，根据设备不同类型定橱定位，做到有序摆放并作好登记编号。所有信息技术设备做到专室、专用、专人保管。3．信息技术设备只能用于教学、教育活动，不得移作它用。严格实行领用制度，借用须办理借用手续，借用人到期应及时返回，借用后归还时由管理人员验收，并作好记录。特殊情况必须经学校领导同意批准后方可借出。4．严禁任何人使用信息技术设备接收、散布、录放邪教谣言或淫秽信息。5．学期结束时将所有信息技术设备归还集中保管。如有丢失、损坏，由审批和借用人员承担责任因不熟悉设备性能或操作不当致设备损坏，视情节轻重由管理人员负部分责任或全责。6．设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。如在使用过程中发生故障，不要随便拆卸，应及时报告，由信息技术人员进行处理。7．加强对信息技术设备的检查、维修和保养，设备使用场所和库房要注意通风、防尘、防霉、防潮、防锈，保持设备完好率。8．加强对设备存放处的安全防范，每天下班前必须检查电源、消防、防盗、防火状况。9．定期向校长汇报设备管理和使用情况，并根据教学需要，请示补充必要设备。信息技术管理人员职责1．信息技术设备管理人员要热爱本职工作，不断学习提高业务水平，坚持以育人为本，主动做好管理，积极开展信息技术科研活动。2．学校的电视机、录像机、投影仪、摄像机、视频展示台、液晶投影仪、数码照相机、数码摄像机等信息设备必须安排专职人员统一管理，管理人员应熟练掌握相关设备、器材的性能、操作技能和维修保养知识。3．有关管理人员应协助教研室（年级组）选择、制作各种教学课件资料。负责教学课件的出借和保管，做好教学课件资料的制作与使用的指导工作。4．信息技术设备管理人员要负责教室、专用教室和办公室的信息技术设备、器材的管理，组织开展培训活动，指导教师管好、用好各类信息技术设备，定期组织教室信息技术设备管理和应用情况的评比。5．应及时将电教教材目录按学科印发到教研组或年级组。常规电教教材分配到年级组或任课教师保管和使用，每学期收发一次，并做好相关记录。网络环境下使用的课件、教学素材等应放入专用网络服务器，供师生通过校园网调用。6．做好开展电教课的各种活动记录，以及各种文字音像资料的收集、整理，注意加速资料的周转，提高使用效率。7．及时做好总结，开展调查研究，及时向分管校长反馈信息，为学校决策提供科学依据。计算机（网络）教室管理制度1．计算机（网络）教室是进行计算机教育教学的专用场所，是学校信息技术的重要设施之一，必须由专职人员负责管理，充分使用、备加爱护。凡与教学无关的活动不得在室内进行。2．计算机管理人员在教导处领导下开展工作，管理人员要根据教学计划、教学内容的要求，及时做好计算机使用前各项准备工作，使用期间要协助教师做好指导工作，使用完毕及时检查设备的完好情况，整理好机房，关闭总电源。3．计算机（网络）教室的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，定位放置。教室内所有设备、教学软件应按要求建帐，做到帐物相符。每学期由分管领导组织帐物核对。4．计算机（网络）教室所有设备和软件，一般不得外借，自