集体生活邀请我-道法七下-第六课

一集体生活邀请我第六课“我”和“我们”底蓬中学第三单元在集体中成长该视频反映出什么道理？该视频主要反映出什么道理？集体的温暖集体力量的强大个人成长离不开集体……教学目标一集体生活邀请我1.知道什么是集体和集体荣誉感，正确认识集体力量的形成分析集体的力量为什么是强大的2.让学生体验个人对集体生活的依恋之情增强在集体中生活的能力3.引导学生感受、体验集体的温暖体验集体荣誉感，感受集体的力量活动环节调查活动：1、在你生活中有那些让你印象深刻的集体活动？良好的班集体是我们健康成长的重要环境2、用关键词描述对集体生活的感受？温暖、安全、关爱、贴心、感动、强大…自主学习1．集体的含义（一）集体的温暖自主学习阅读教材53页，完成下面的内容核心知识集体是人们联合起来的有组织的整体属于集体的：国家、军队、学校、社团、企业、少先队、共青团、党支部、班级、寝室、文学社、体育队……不属于集体的：集市上买菜的人群、超市抢购的人群、黑社会团伙、犯罪团伙………小明：怎么还不开学啊，真想和同学们一起踢球小娟：好想念同学们啊，一个好孤单假期生活和同学在一起，我们好开心啊！这3组图片说明了什么？个人生活离不开集体的，在集体中能够感受集体的温暖学校生活2．集体联结度与集体温暖的关系核心知识结合教材53页，完成下面的内容（一）集体的温暖(1)一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多(2)我们每个人都有过集体生活情感需要说说你在集体活动中感受温暖的片段学校为没带雨伞的学生准备了爱心雨披探究与分享在集体中，被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖核心知识结合教材54页,集体的温暖在?3.集体的温暖表现(2)散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。3.集体的温暖表现(2)散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。核心知识结合教材54页最后一自然段，找出集体的荣誉感是什么？(1)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。(2)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。4.集体的荣誉感作用是什么？1.集体的联结度越高，个体感受到的集体温暖越多。2.在集体中，我们要获得安全感，归属感，彼此传递着关爱与温暖。3.体验到集体荣誉感，让我们感受到骄傲与自豪，给我们温暖与力量端午节赛龙舟（二）集体的力量1.集体的力量来源：核心知识阅读教材55页第一自然段，找出集体力量来源于什么？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。古语说：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用探究与分享通过视频和教材的知识，回答教材55页的问题1.找出“团结的集体”的共性？可以为了集体的目标，毫不保留的贡献出自己的力量2.你在这个团结的集体中感受到怎样的力量？你为这个集体做过什么？可以让我们更快更好的完成预定目标1.众人种树树成林，大家栽花花才香。2.众人一条心，黄土变成金。3.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。4.众人拾柴火焰高。5.只要人手多，石磨挪过河。6.集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。关于集体力量的谚语或俗语课外拓展集体的力量很强大，但是需要个人的配合才能更好的发挥集体的力量雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量！”2．集体力量与个人力量的关系(1)集体的力量来源于成员共同目标和团结协作阅读教材56页第一自然段，找出集体力量与个人力量的关系？核心知识(2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。(3)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情拔河比赛集体力量是强大的探究与分享阅读教材56-57页的探究与分享，说明集体有怎样的力量？情景一：7年级6班活动组织得有声有色，同学们热情高涨，连性格内向，不善于表现的小菲都加入进来，且越来越活泼情景二：班级里几位同学常在一起，慢慢的他们说话的语气、口头禅、甚至连捋头发的动作都越来越像情景三：升国旗时，全场肃立，隋国歌声响起，大家情不自禁的被带入盗庄严的氛围中(3)集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。3.集体的力量是强大的(1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。核心知识集体生活邀请我集体的温暖集体的力量集体的含义在集体中，我们获得安全感和归属感在集体中，我们体验到荣誉感集体力量的来源集体力量是个人力量的合力集体力量的作用课堂总结随堂训练1.一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于（）①成员数量的多少②成员共同的目标③成员的团结协作④成员的自我牺牲A.①②B.②③C.①④D.③④B2.一名8年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（）①获得安全感②获得归属感③体验到挫败感④体验到集体荣誉感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④随堂训练C课后作业：团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬比钢还强向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡向着太阳向着自由向着新中国发出万丈光芒团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬比钢还强向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡向着太阳向着自由向着新中国发出万丈光芒向着太阳向着自由向着新中国发出万丈光芒