绍根第二小学2018年下半年意识形态研判报告

绍根第二小学2018年下半年意识形态研判报告为深入贯彻落实《2018年教育系统党建工作要点》，进一步加强和改进新形势下学校意识形态工作，加强各处室和党员干部的意识形态工作责任，结合学校实际，对学校2018年意识形态工作进行了分析研判，现总结如下：一、强化责任意识，落实意识形态工作的主体责任1、充分认识意识形态工作的重要性。学校党支部把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，切实增强政治意识、大局意识、忧患意识，深入贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话和指示精神，严守政治纪律和政治规矩，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。在事关巩固党的执政地位、巩固马克思主义指导地位的问题上，旗帜鲜明、坚决亮剑，敢于负责、敢于发声、敢于担当，更好地肩负意识形态工作的政治责任和领导责任。定期分析研判意识形态领域情况，及时分析重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地提出了指导性意见，及时做出工作安排。每学期研究一次学生和教职工队伍的思想状况，及时掌握干部师生思想动态。2、切实加强对意识形态工作的领导。严格按照谁主管谁负责的原则，各位领导班子对本人所负责的处室和人员意识形态工作负主体责任。建立党支部统一领导、党政齐抓共管、宣传委员组织协调、各相关部门分工负责的工作格局。3、加强意识形态工作战线的队伍建设。按照好干部标准和要求，加强学校领导班子建设，大力使用敢抓敢管、敢于碰硬、敢于同各种错误言行作斗争的干部，对不适应、不适合、不敢担当的干部要及时调整，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于马克思主义、有能力、敢担当的人手里，使学校领导班子更加强起来。进一步加强了品德和法制课、班主任教师队伍建设，统筹和盘活教师资源；加强学生日常管理队伍建设，注重共青团、学生会、班委会干部的政治培训和思想引导，不断提升学生干部政治素质。二、加强思想政治教育，着力夯实坚定理想信念的思想基础1、深入开展了中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。牢牢抓住中心组学习主阵地，把中国特色社会主义理论教育、意识形态工作作为学习重要内容，以理论中心组学习带动党员学习、教职工学习和学生学习。结合社会主义核心价值观、我的“中国梦”等主题宣讲活动，有针对性地为党员干部和师生员工开展理论学习、宣传教育活动，用马克思主义中国化的最新成果武装党员干部和师生头脑，用“中国梦”凝聚广大师生的共同理想和共识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。2、加强教师队伍的政治管理、师德建设。加强教师职业道德规范、党风廉政建设等方面的法律法规文件的学习，采取培训学习会、民主生活会等多种形式加强师德建设，信守“学高为师，德高为范”的职业信条。努力使教师团队形成和保持艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。积极探索，不断完善考核方案。增强教师教书育人的责任感和使命感。3、加强和改进德育工作。克服德育工作形式化和表面化倾向，加强学科德育渗透，树立时时处处皆德育的理念。学生要熟知《学生守则》和《日常行为规范》，学校以此引领和评价学生发展。定期开展班主任工作经验交流活动。三、引领校园主流文化，积极培育和践行社会主义核心价值体系1、开展积极向上的校园文化活动。深化校园文化建设，把校园文化建设作为意识形态工作的重要抓手，充分利用重大节庆日、传统节日，开展弘扬民族精神、时代精神、雷锋精神等主题教育活动，加强理想信念教育和公民道德教育，全面开展“中国梦”宣传教育，引导学生积极践行社会主义核心价值观，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领道德风尚。2、构筑抵御宗教渗透防线。坚持宗教与教育相分离的原则，引导学生正确认识和对待宗教。加强对师生进行国情教育和民族团结教育，营造崇尚科学、反对迷信、抵制邪教，营造健康文明的校园风气，坚决防止各种敌对势力和邪教组织打着宗教的幌子进行渗透活动。四、发挥现代媒体功能，牢牢把握舆论阵地的制高点和领导权1、建好学校门户网站和微信公众号。大力宣传党中央的路线、方针和政策，宣传校园内的好人好事、优秀教师和学生，弘扬校园正气，以正面权威声音，形成强势主流舆论，牢牢把握舆论主导权。2、加强对校园网的监控管理，把握网络工作的主动权和主导权。加强对校园网和公用QQ群的管理，准确把握整体舆情动态，引导网上舆论。健全校园网络安全管理工作机制，建设一支思想水平高、网络业务强、熟悉学生上网特点的网络管理队伍。倡导文明上网，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要载体，建成系统安全、制度完备、管理规范、内容丰富、信息健康的“绿色网络”。3、加强舆情的监管、研判和应对。完善落实舆情监控制度，建立舆情突发应对预案。定时开展各类网络舆情监控，对涉及学校工作的舆情信息，及时分析研判，提出应对措施，抓紧正面疏导，消除网民疑虑，努力形成健康、公正的舆论强势，力求把网络监督变为听民声、察民意、传信息的有效平台和载体，作为宣传学校办学的重要手段和工具。五、推进制度建设，严格实行意识形态工作问责制1、在经常分析掌握意识形态领域动态的基础上，通过多种途径和办法，及时掌握意识形态工作情况，并进行必要的督促检查。2、落实意识形态工作报告制度。党支部要把意识形态工作纳入年度民主生活会内容，要把履行意识形态工作责任情况写入年度述职报告并接受监督和评议。3、切实加强对意识形态工作的检查考核。党支部把意识形态工作作为党的建设和思想政治教育工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部履职尽责管理，与学校改革发展稳定各项工作紧密结合，一同研究、一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。4、实行意识形态工作问责制。对中央、自治区、市、旗、乡及学校关于意识形态工作的决策部署、指示要求和交办事项不传达贯彻、不安排部署、不有效落实的;对意识形态领域形势分析研判不到位，对敏感事项和重要问题迟报虚报瞒报的;对意识形态领域错误言行不斗争、处置不及时不妥当，造成不良社会影响的;对重大突发事件舆论引导不力，影响社会稳定的;未尽职责、疏于管理，发生导向错误的;对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力，造成严重影响的;对管辖范围内编写的教材、公开发表的课题研究成果和公开发行的出版物、文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的;以及其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的，都要追究领导班子或党员个人的责任。今后，我校将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实责任主体，做到守土有责，守土尽责。绍根第二小学2018年12月