三(5)班我爱科学主题班会

1三(5)班《我爱科学》班队课设计方案一、教学目的：1、通过现场小实验、科学实践介绍等寓教于乐的科普活动培养学生善于观察生活的意识，提高他们动手动脑的能力，从而激发学生对科学的热爱和学习科学的兴趣。2、通过诗歌朗诵、课本剧表演、歌伴舞等活动让学生体验团队合作的快乐和成就感，营造和谐的班级文化氛围。二、课前准备：布置学生以小组为单位准备有关《我爱科学》班队会相关的节目。三、活动过程：主持人合：同学们，大家好！主持人1：为了让我们从小养成爱科学、学科学的好习惯，主持人2：通过动手动脑、从小萌发，成为小小，今天我们班召开了《我爱科学》的班队课。主持人1：为了让大家快乐地徜徉在科学世界中，石正宁等五位同学要表演歌伴舞《青春》来助威加油。主持人2：让我们用热烈的掌声请出石正宁、、、。《青春》主持人1：刚才看到石正宁小组的精彩表演，我们书虫阅读小组的同学们也要来助助兴了。主持人2：那就快请出张纯泽、章闻育、王煜涵、王翊凌、王炫超，他们为我们表演的是三句半《我爱科学》。《我爱科学》2主持人1：同学们，你们现在是不是热情高涨、迫不及待了？那就让我们赶紧走进科学世界，认识科学吧。主持人2：同学们，还记得你们精心培育的豆芽吗？我可是永远忘不了这次小小的科学实验哦！姜帅想跟大家分享他的豆芽成长记！大家掌声欢迎！豆子成长记主持人1：刚才姜帅的介绍又再一次让我们体验了科学就在我们身边，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科学知识。主持人2：说不定还有所发明创造呢！不信，我们就重温一下牛顿与苹果的故事吧！有请王煜涵、、、为我们表演课本剧《牛顿与苹果的故事》。《牛顿与苹果的故事》主持人1：同学们，告诉你们一个秘密，我们班今天也有很多小牛顿哦！他们会让鸡蛋游泳，杯子不漏水，白花变红花，药品变得很听话。主持人2：你们期待吗？那就掌声有请李开来做实验《会游泳的鸡蛋》。实验一《会游泳的鸡蛋》主持人1：科学很神奇吧，再请吴奕涵等三人为我们做个实验。实验二3主持人2：刚才大家感到紧张吗？吴奕涵他们肯定很紧张对吗？那就先舒缓一下，欣赏潘麒浩诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。《念奴娇·赤壁怀古》主持人1：同学们，魔术很神奇，观赏时很刺激，但那都是障眼法，是魔术师巧妙地欺骗了我们的眼睛。主持人2：科学实验同样神奇，但却告诉了我们科学道理。主持人1：接下来大家一定要睁大眼睛，开动脑筋，看看我们的陈维劭、高祥翔给我们展示的科学魔术到底有什么神奇之处。实验三《不漏水的杯子》、实验四《白花变红花》和《听话的药瓶》主持人2：实验结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，科学多创作、多发明，成为一个有用的人！主持人1：是啊，就像《龟兔赛跑》中的乌龟一样，要坚持不懈地尝试，总有一天会收获努力的硕果。下面请欣赏宋扬、、、表演的《龟兔赛跑》。《龟兔赛跑》主持人2：同学们，世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。请记住，我们是一群热爱科学的小精灵。请欣赏陈德婷阅读小组诗歌朗诵《我是精灵》4《我是精灵》主持人1：听完陈德婷她们的诗歌表演，我也忍不住要作诗一首了。从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！主持人2：那我再加一句。假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。主持人合：最后让我们在冯飞昉、、演唱的《地厚天高》中结束今天的科学徜徉。《地厚天高》主持人合：（天高地厚音乐背景响起）同学们，相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！今天的班队会到此结束，谢谢大家！