小学蹲踞式跳远课件

蹲踞式跳远小学五年级唐湘亮蹲踞式跳远教学目标教学难、重点场地器材教学流程教学设计结束语教学目标1、认知目标:通过本堂课教学让学生了起跳后腾空成蹲踞式姿势的动作要领.2、技能目标:通过练习使学生初步掌握起跳后两腿屈膝上提，尽量向胸靠，在空中成蹲踞式姿势基本技术动作.3、情感目标:培养刻苦学生的优良作风和相信自己，培养同学之间相互协作的精神.教学难、重点教学重点：起跳后腾空成蹲踞式姿势教学难点：屈折跳腿并前提场地器材1、跳远沙坑两块2、跳绳3副3、小体操垫12床4、录音机1台5、踏跳板4个教学流程激情导入主动参与交流合作探索提高放松评价课堂常规课堂常规1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。2、激情导入，宣布！宣布本课教学目标与任务。4、安全、纪律教育。要求：快、静、齐准备活动一、徒手操二、活动操：兔子舞一、组织：四列横队教法：教师用口令指挥，学生练习。二、组织;教法：教师讲解并示范动作，组织学生练习。助跑踏跳(1)行进间做1步踏跳.(2)行进间3步踏跳(3)完全助跑进沙坑(4)在快速助跑下完成踏跳动作.组织:成4列纵队让学生在跑道上进行1到3步的踏跳练习。之后在跑道上加4块跳板,让学生上板练习体会踏跳动作。腾空落地一、腾空步练习二、短距助跑，一脚踏跳，用头触高悬物。组织教法：♀♀♀♀♀→♀♀♀♀♀→按身体能力分成两组，依次以腾空步跨上跳箱，上一步成腾空注意屈膝缓冲组织教法：♀♀♀♀♀教法、要求：按能力分成两组，短距助跑，一脚踏跳，用头触高悬物。要求踏跳腿充分蹬直。完整动作完整动作展示教法步骤：1、教学情境，展示图片，让学生对腾空后成蹲踞式姿势有个基本认识。2、教师讲解做完整示范3、分组短距助跑，单脚踏跳，教师巡回指导4、快速助跑，用有力一腿踏板起跳，落地时身体前倾，屈膝缓冲，保持平衡。游戏：跨跳接力•将学生分成人数相等的单、双数对，分别面对面站在起跳线后，游戏开始：单数队第一人迅速跑几步跨跳障碍物（小体操垫支架成三角形），依次跨跳完障碍3个后拍双数队第一人的手，被拍者再依次方法接着游戏，依次进行，最后以速度快的队为胜。♀♀♀♀♀→♀♀♀♀♀→♀♀♀♀♀→♀♀♀♀♀→放松评价1、放松操（音伴《听妈妈讲那过去的事情》）。2、课堂小结布置课后练习，培养运动习惯。3、安排人员回收器材。。4、师生再见。组织：学生成一路纵队围成一个圈列队。教法：教师领做语言提示学生进行肌肉放松及意念放松。松•1、学习需要的分析：蹲踞式跳远是田径教学的重要内容，有利于发展学生的腿部力量，并易于展现自我，深受广大青少年喜爱。它对于增强学生体质、保持身心健康和培养优良品质都具有重要意义。•2、学习内容的分析：本次课选择蹲踞式跳远，并安排了一些趣味性强的辅助练习，极大程度的调动了学生练习的积极性。课中采用了直观教学法、展示欣赏等多种教学方法。增强学生展示自我、自主学习、积极锻炼的意识，培养学生兴趣，运动欲望，团结合作，注重创新的能力。•3、学生的分析：五年级学生是学生活泼、好动，喜欢体育运动，但对技术动作的掌握还有待提高，只要以培养孩子的运动兴趣，乐于参与运动。