xxxx幼儿园督导报告(1)

xxxx县xxxx中心幼儿园督导报告根据《xxxx县幼儿园办园行为督导评估实施方案》和教育督导室部署，第三督导组一行4人，于4月14日，对xxxx县xxxx中心幼儿园进行了督导评估。期间，督导组听取了园长的工作汇报，查阅了相关台账资料，访谈了园长、教师，召开了家长座谈会，实地察看了班级、食堂、寝室、功能室，观察教师保教活动，对工作进行综合了解，现将督导意见反馈如下：一、主要成绩（一）进一步规范办园件我园严格执行《江苏省学前教育条例》，贯彻落实教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》文件精神，坚决执行“六个严禁”，无小学化倾向。我们能遵循幼儿身心发展规律，创设良好的环境，科学合理安排幼儿一日活动，寓教于乐；我们同时还注重打造充满活力、富有爱心、团结奋进的教师队伍，努力培养健康、快乐、自信的孩子。（二）加强师德修养塑造健全人格1.为人师表，身先力行。有位哲学家说“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模”凡是要求教师做到的，领导必须首先做到。在管理工作中，幼儿园领导班子始终坚持以教师发展为本，以师德教育为核心，努力打造一支“敬业、务实、创新”的高素质教职工队伍。坚持提高园领导班子的政治思想素质，精心组织，进行每月一次碰头会、每周一次例会，一次教研会，每天有反思和检查日志。班子成员认真履行各自的岗位职责，争创“团结、务实、创新”的班子，起到了模范带头作用。2.强化师德，重塑形象。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习职业道德规范。组织开展“最美教师”“师德征文”“师德演讲比赛”，今年，开学初通过学习书记在教师节表彰会上讲话《千万不可忽视品德教育》，开展一系列师德教育活动，如“热爱孩子赛妈妈”，“争做德艺双馨好教师”等活动，形成了“爱心、细心、耐心、童心”的良好教风，树立了公幼教师良好形象。（三）注重理论学习并联系实践，追求科研兴园之路。1.我园积极组织教师参加市、县《指南》学习培训活动，园内积极开展园本培训活动。全体教师通过学习、交流、研讨，深入了解了3—6岁儿童学习与发展的基本规律与特点，把握促进幼儿学习与发展的教育途径方法，制定切实可行的教育教学计划，有效运用观察、谈话、作品分析等方法客观全面了解与评价幼儿，注重幼儿兴趣和习惯的培养，在各项活动中充分体现以幼儿为本。2.我园以颁布的《幼儿园教师专业标准》（试行）为准则，让教师们牢记服务幼儿、服务家长的工作精神，在实践中不断完善师德建设、考核以及评价活动，有计划地开展师德师风学习活动，如学习优秀教师先进事迹、教师师德演讲比赛、读书分享等活动，从中不断规范教师职业行为，形成幼儿园良好的园所氛围，获得家长良好的赞誉，家长满意度96%。（四）强化安全责任，确保幼儿健康成长我们牢固树立“安全第一”的意识，始终把安全工作放在幼儿园保教工作的首要位置，健全安全卫生监督检查、考核奖惩制度，努力为幼儿创造安全的环境。近年来，幼儿园未发生安全、卫生等责任事故。1.健全组织机构，完善管理制度。围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标，不断加强幼儿园各项规章制度的学习、修订与完善，幼儿园各类人员岗位职责、安全卫生管理、考勤考绩、评优晋级等各项制度健全，平时能严格按章办事，注重过程管理，不断完善评价标准，强化制度的执行、监督和考核，提升管理水平。2.突出重点工作，确保安全卫生。一是重抓门卫管理。聘请了三名专职保安，配足了安保器材，安装了视频监控等。在幼儿入园、离园阶段，每天有值班领导和老师协助保安在门口值班，确保人员进出的安全。二是做好卫生、保健工作。健全各项卫生保健制度，严格执行晨检、新生入园查证验证、传染病的防治等工作，定期测查幼儿的身高、体重、视力，每周制定带量食谱，每月进行营养核算，为幼儿提供科学合理、营养均衡的饮食，时刻关注孩子的生长发育状况。三是做好饮食安全工作。严格食品的进货索证工作，食堂人员按要求规范进行食品的加工、清洗、烹饪，确保幼儿在园的饮食安全。四是严抓日常安全卫生教育和管理，定期做好安全卫生隐患检查整改、宣传教育、疏散演练等工作，将安全卫生工作与教师日常绩效考核挂钩，建立了行之有效的安全卫生监督检查、考核奖惩机制。食堂设施齐全，厨房各功能间布局合理，符合卫生部门要求。食堂工作人员均有健康证。县卫生部门、教育部门领导多次来园检查对我园的安全、卫生工作都给予充分肯定。二、主要问题通过督导工作的开展，我们看到自己还需进一步彰显办园特色，继续提高教师教科研意识和水平，不断提升园所核心竞争力，为xxxx社区的家长们提供更优质的学前教育。我们园所就存在的问题，大家研究讨论对策，形成自我完善和发展的行之有效的定论。三、工作建议1.幼儿园教师队伍年轻，教师的个人成长要继续提高，特别在教研工作方面在教研时总会遇到问题，教研工作还应更加深入，更加切合本园的实际进行教研。2.我们打算通过“请进来，走出去”的方式，开展研讨、沙龙、讲座等多种方式提高教师教科研意识。3.我园身处农村，就读的孩子大多以祖辈家长抚养为主，家教指导工作仍然是任重道远，教师与家长的沟通能力有待提高，家园联系工作提升的空间很大，今后要探求与祖辈家长沟通的多种途径，更新家长的传统教育观念，努力和家长一起培养出身心健康全面发展的幼儿。本次督导评估等级：优秀2019年4月18日