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LOGO马克思主义基本原理概论授课教师:宁娜所属学院:政治与法学学院联系方式:ningna826@126.com课程概况本课程是高校思想政治理论公共必修课,共48学时,理论学时44.把握一个主题:什么是马克思主义?现时代怎样坚持和发展马克思主义?贯穿一条主线:正确认识人类社会发展的基本规律突出一个重点:着重讲授马克思主义的世界观和方法论绪论资本主义的形成及其本质资本主义的历史进程社会主义社会及其发展共产主义是人类最崇高的社会理想第四章第五章第六章第七章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学认识世界和改造世界人类社会及其发展规律绪论第一章第二章第三章世界的物质性及其发展规律本课程要求教学要求:课前认真阅读并熟悉本教材;建议做课堂笔记和读书笔记;完成必要作业参加课外实践。课程考核课程成绩=考试成绩×70%+平时成绩×30%期末卷面考试成绩占70%平时实践表现成绩占30%平时成绩衡量指标:学习态度表现(出勤率、发言率、是否作笔记)课程作业情况(能否结合现实、有无独到见解)读书笔记活动(阅读参考文献、参加课外活动)LOGO绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学绪论二、马克思主义的产生和发展一、什么是马克思主义四、努力学习和运用马克思主义三、马克思主义的科学性与革命性的统一绪论马克思被德国民众评为:“最伟大的德国人”马丁·路德康拉德·阿登纳“全球最伟大的哲学家”苏格拉底柏拉图亚里士多德康德罗素萨特绪论“绝大多数智者的创造或幻想经过一段时间以后,便永久地消失了。这段时间可能只是一顿饭的工夫,最长不超过一代人的时间。但另一些作品不是这样。它们经历过失落,但他们重新出现了,它们不是作为未被认识文化遗产的一部分出现,而是以作者个人的方式、带有个人的印迹出现的,这些是人们能看到、感受到的。这就是我们称之为伟大的东西,把伟大和生命力联系在一起并没有什么不好的地方。按这个意思说,伟大这个词无疑适用于马克思学说。”熊彼特对马克思的评价绪论如何理解马克思主义理论具有旺盛的生命力一、什么是马克思主义卡尔·马克思弗里德里希·恩格斯马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。绪论马克思生平简介卡尔·马克思1818年5月5日诞生于德国莱茵省南部特利尔市一个犹太族律师家庭。1835年中学毕业时,马克思就立志选择“最能为人类而工作的职业”;1841年大学毕业后,马克思成为《莱茵报》主编;1843年10月移居巴黎,广泛参加工人运动;1844年,马克思与恩格斯在巴黎会见,从此他们开始了终身的合作;1848年2月中旬,国际共产主义运动的第一个纲领性文件《共产党宣言》问世。《资本论》是其潜心研究资本主义社会发展规律的光辉著作。绪论恩格斯生平简介弗里德里希·恩格斯出生于莱茵省的一个工厂主家庭。他17岁时由于父亲的坚持而辍学习商。1842年秋,恩格斯去英国曼彻斯特父亲入股的棉纺厂办事处工作。他经常深入工厂和工人住宅作调查研究,同宪章运动领袖来往,参加工人集会和斗争。1844年8月,他从英国回国途中拜访了当时侨居巴黎的马克思。在这次会见中,他们倾心交谈各自的政治理论观点,从此开始了伟大的合作,成为终身患难与共、志同道合的亲密战友。绪论一、什么是马克思主义从不同角度界定马克思主义广义狭义研究对象阶级属性创始人如何理解马克思主义从创立者的角度列宁说过:“马克思主义是马克思的观点和学说的体系”不能把某些人的虚构、附加的东西强加给马克思。马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从阶级属性看马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。从研究对象和主要内容看为何称“马克思主义”?“……我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立,特别是对这一理论的阐发。但是,绝大部分基本指导思想(特别是在经济和历史领域内),尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述,都是属于马克思的。……没有马克思,我们的理论远不会是现在这个样子。所以,这个理论用他的名字命名是理所当然的。”马克思主义的理论体系从三个不同角度理解马克思主义“马克思主义”概念有广义和狭义之分马克思主义理论体系是一个完整统一的整体理论基础主要内容核心二、马克思主义的产生和发展㈠马克思主义是时代的产物首先,资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。珍妮纺纱机马克思主义产生的时代背景工业革命与生产力的巨大发展二、马克思主义的产生和发展2、资本主义制度的确立及其内在矛盾的显现(经济社会条件)生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾经济危机的频繁爆发视频:资本主义经济危机二、马克思主义的产生和发展3、无产阶级与资产阶级的矛盾日益突出(阶级基础和实践基础)◆法国里昂工人两次武装起义(1831~1834年)◆英国宪章运动(1836——1848年)◆1844年德意志西里西亚织工起义标志着无产阶级已经作为独立的政治力量等上历史舞台,把反对资产阶级的斗争推进到一个新阶段。二、马克思主义的产生和发展㈠马克思主义产生的客观物质条件2.资本主义走向成熟、内在矛盾充分暴露表现为——周期性的经济危机生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾资本主义基本矛盾:二、马克思主义的产生和发展㈠马克思主义产生的客观物质条件3.无资矛盾激化、工人运动频频发生1848年欧洲工人运动二、马克思主义的产生和发展㈠马克思主义产生的客观物质条件3.无资矛盾激化、工人运动频频发生无产阶级斗争实践的发展,迫切需要科学理论的指导;无产阶级斗争实践经验的积累,是马克思主义产生的阶级基础和实践基础。二、马克思主义的产生和发展㈡马克思主义产生的主体精神条件德国古典哲学是马克思主义哲学产生的直接思想来源。批判地吸收黑格尔哲学体系中辩证法思想的“合理内核”。1.马克思主义产生的思想渊源二、马克思主义的产生和发展㈡马克思主义产生的主体精神条件1.马克思主义产生的思想渊源批判地吸收费尔巴哈哲学唯物主义的“基本内核”。德国古典哲学是马克思主义哲学产生的直接思想来源。英国古典政治经济学是马克思主义政治经济学产生的直接思想来源。二、马克思主义的产生和发展㈡马克思主义产生的主体精神条件1.马克思主义产生的思想渊源法国和英国的空想社会主义理论是马克思主义科学社会主义产生的直接思想来源。二、马克思主义的产生和发展㈡马克思主义产生的主体精神条件1.马克思主义产生的思想渊源二、马克思主义的产生和发展㈡马克思主义产生的主体精神条件2.马克思主义创始人的主观条件二、马克思主义的产生和发展㈡马克思主义产生的主体精神条件2.马克思主义创始人的主观条件19世纪40-60年代,马恩批判地继承了前人的成果,发现了唯物史观和剩余价值学说,使社会主义由空想变为科学,创立了马克思主义,实现了人类思想史上的伟大革命。二、马克思主义的产生和发展㈡马克思主义产生的主体精神条件2.马克思主义创始人的主观条件1848年2月,《共产党宣言》在英国伦敦出版,标志着马克思主义正式诞生。二、马克思主义的产生和发展㈡马克思主义产生的主体精神条件2.马克思主义创始人的主观条件马克思和恩格斯创立的马克思主义是人类社会影响最为深远的精神财富。绪论马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果,尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上,在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。二、马克思主义的产生和发展㈡马克思主义产生的主体精神条件2.马克思主义创始人的主观条件由列宁等马克思主义者在继承马克思主义基本理论基础上,在领导俄国革命的实践中,把马克思主义发展为列宁主义。毛泽东等中国共产党人把马克思主义同中国新民主主义革命和社会主义实践相结合,发展了马克思主义,创立了毛泽东思想。邓小平等中国共产党人把马克思主义同中国社会主义建设和改革实际相结合,发展了马克思主义,创立了邓小平理论,构建了中国特色社会主义理论体系。“三个代表”重要思想和科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要内容,是马克思主义中国化的最新理论成果。三、马克思主义科学性和革命性的统一马克思主义从产生到发展表现出强大的生命力,这种强大生命力的根源在于它的基本特征——以实践为基础的科学性与革命性的统一。三、马克思主义科学性和革命性的统一㈠马克思主义最根本的世界观和方法论——辩证唯物主义与历史唯物主义第一,这是无产阶级的科学世界观和方法论马克思的哲学是完备的哲学唯物主义,它把伟大的认识工具给了人类,特别是给了工人阶级。第二,这是马克思主义理论科学体系的哲学基础三、马克思主义科学性和革命性的统一㈠马克思主义最根本的世界观和方法论——辩证唯物主义与历史唯物主义在马克思主义哲学特别是在唯物史观基础上形成了马克思主义的政治经济学。在马克思主义辩证唯物主义历史唯物主义基础上,马克思恩格斯进而又创立了科学社会主义理论。三、马克思主义科学性和革命性的统一㈡马克思主义最鲜明的政治立场——实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益第一,马克思主义理论的本性决定了这一本质特征马克思主义是以无产阶级为代表的广大人民群众的根本利益和阶级立场的理论表现,是无产阶级及广大人民群众谋求解放的理论概括。三、马克思主义科学性和革命性的统一㈡马克思主义最鲜明的政治立场——实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益第二,无产阶级的历史使命决定了这一本质特征无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己。第三,人民群众创造历史是唯物史观的本质规定。三、马克思主义科学性和革命性的统一㈡马克思主义最鲜明的政治立场——实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益马克思主义政党的一切理论和奋斗,都应当致力于实现最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场,也是马克思主义政党先进性的重要体现。三、马克思主义科学性和革命性的统一㈢马克思主义最重要的理论品质第一,这是马克思主义理论本质的反映——坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理科学性是马克思主义理论的本质属性,彻底的科学性是与理论的与时俱进紧密联系在一起的,理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。第二,这是人类认识发展规律的具体体现三、马克思主义科学性和革命性的统一㈢马克思主义最重要的理论品质——坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理认识规律、把握规律、遵循和运用规律,是与时俱进这种理论品质的根本要求。三、马克思主义科学性和革命性的统一㈢马克思主义最重要的理论品质——坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理第三,这是理论创新的内在要求在实践基础上不断推进理论创新,使我们的全部理论和工作体现时代性,把握规律性,富于创造性,这是与时俱进品质应有的内涵和社会前进的必然要求。三、马克思主义科学性和革命性的统一㈣马克思主义最崇高的社会理想——实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会以上四个方面,包括了马克思主义的最基本内容,体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,是从整体上领会和把握的马克思主义。四、努力学习和自觉应用马克思主义1.为什么必须始终学习和坚持马克思主义基本原理?㈠在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义实践证明,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向,就会归于失败。只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律,把握世界形势变化的本质,不被历史长河中的旋涡和逆流所迷惑,不断增强辨别、抵制各种错误思潮侵蚀的能力,提高解决建设和改革
本文标题:马克思主义基本原理概论绪论
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