东方卫视教导有方第十二期-吴子健演讲《如何做好全人教育》

东方卫视《教导有方》第十二期百度文库独家合作《如何做好全人教育》演讲部分访谈嘉宾：上海包玉刚实验学校总校长吴子健我是吴子健，来自于上海包玉刚实验学校，非常高兴和大家一起来分享关于教育的话题。大家知道我们学校是以全人教育作为我们的办学理念，那么下面我想来阐述一下全人教育对孩子成长所发挥的作用。有一个故事是发生在我们学校，目前在读高三的一个同学，他在八年级的时候的一个故事。当时呢，他和另外一个同学，一起创作了一本小说，叫《光明与黑暗之书》。这本书呢是通过描写19世纪发生在欧洲德国和法国两场战争的两个士兵的心理活动，来展现当时这场战争的宏伟的画卷。但是大家可能没有想到，这个同学当初到这个学校的时候，并没有像我们现在所想象的，那么阳光，那么自信，那么包容。因为他在小学的时候呢，由于他的性格的关系，而受到同学的嘲笑。他到了“包校”的时候，在写的作文当中，展现了他当时在小学的这样的心情。我们的语文老师看了他的作文以后，就对他说：你为什么不能把你这种心情，放在研究历史的故事当中，来创作一篇小说呢？这位同学受到这位语文老师的启发，结果他和另外一个同学，对这场战争，我们也叫它普法战争，非常感兴趣。这场战争德国是反面，法国是正面，是光明的一面。而他描写这场战争的方法是通过，描写这两个国家的，两个士兵的心理活动，来展现这场战争的宏大的场面。我们要看到他在写这篇小说的时候，他并不是用我们认为的，光明就是一切都好，黑暗就是一切都是坏，这样的一种观点来描写这场战争。作为光明一面的法国士兵，实际上他们也发现，在战场上有的是为了保存自己，而不惜牺一个连队的生命。而作为黑暗一面的德国士兵，在不少时候也能够，为抢救自己的同伴而献出生命。甚至有一次，当有一个孩子，进入他们的战区的时候，也不顾牺牲，把这个孩子抢救出来。所以这样一部小说，不仅能够把这场战争，描写的就像我们所看到的一样，而且把人性的描写，能够得到完全真实的，完整的这样的一个高度。所以我认为，在当前我们进一步在强调，教育能够让每个孩子得到全面发展的时候，千万不要忘记要顺应孩子的个性，要为孩子们的发展，创设广阔的舞台。谢谢大家！