2019-2020年高考语文一轮复习第二章古诗鉴赏考点训练四理解、领悟古诗的思想感情新人教版

2019-2020年高考语文一轮复习第二章古诗鉴赏考点训练四理解、领悟古诗的思想感情新人教版一、类题精练1．(xx·福建)阅读下面的诗歌，然后回答问题。秋夜纪怀[宋]陆游北斗垂莽苍，明河①浮太清②。风林一叶下，露草百虫鸣。病入新凉减，诗从半睡成。还思散关③路，炬火驿前迎④。(选自《四库全书》本《放翁诗选》)注①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。(意思对即可)解析本题考查理解诗人情感。理解诗人情感可通过“知人论世”的方法，陆游一生都在想着报效国家，即使年老体病，即使在半夜无眠时，诗人都在想着自己年轻时的英勇，想着杀敌报国，淋漓尽致地抒发了诗人的爱国情怀。2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。临江仙·即席和韩南涧①韵辛弃疾风雨催春寒食近，平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生。绿野先生②闲袖手，却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉，却笑众人醒。注①韩南涧：韩元吉，号南涧，南宋词人。②绿野先生：唐代宰相裴度隐退后，于洛阳建别墅，名绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒相娱，不问政事。下阕表达了哪些复杂的情感？请作概括。答：________________________________________________________________________答案对功名的绝望，对未来的忧虑，对现实的激愤。(或“对官场、世俗的厌恶，对国家前途的担忧，对现实的不满”)3．阅读下面这首宋词，然后回答问题。南乡子①黄庭坚诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头②。催酒莫迟留，酒味今秋似去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁。注①黄庭坚仕途多舛，晚居僻远的广西宜州。《道山清话》载：“崇宁四年重九日，登郡城之楼，听边人相语：‘今岁当鏖战取封侯。’因作此词。”②戏马台，在今徐州。东晋时大将刘裕(即后来的宋武帝)因北伐立功被封宋公，于重阳节在戏马台大会群僚。金络头，为有功武将战马头部的配饰。这首词用到“戏马台”的典故，有什么用意？“催酒”和“白发簪花”的行为表现了词人怎样的情怀？答：________________________________________________________________________答案(1)写当年宋武帝刘裕创建的英雄业绩，都“尽随风雨去”，流露出词人对人事无常的感慨，寄托了看淡是非得失、升降荣辱的思想感情。(2)词人豪兴勃发、催杯劝酒的举动，不畏嘲笑、白发簪花的行为，表现了词人乐观豁达的豪放情怀和对生活的热爱之情，以及不消沉、不服老的倔强精神。4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。东湖新竹陆游插棘编箩谨护持，养成寒碧映沦漪。清风掠地秋先到，赤日行天午不知。解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案诗人在尾联写道，将来辞官归乡后，将会经常到竹林来，带上枕垫竹席，仰卧其间，逍遥自在。尾联卒章显志，构想出诗人美好的愿望，表现了诗人对竹子的喜爱之情和对高洁品格的追求。5．阅读下面这首词，然后回答问题。鹊踏枝王鹏运望远愁多休纵目，步绕珍丛，看笋将成竹。晓露暗垂珠簏簌，芳林一带如新浴。檐外春山森碧玉，梦里骖鸾，记过清湘曲。自定新弦移雁足，弦声未抵归心促。作者在词中抒发了怎样的情感？请结合全词简要分析。答：________________________________________________________________________答案①怀乡之愁。上片写登高远望愁绪繁多，下片写梦中飞驾越过湘水返家乡，结尾一句点明愁绪来由——“归心”急促。②岁月蹉跎之愁。上片写遍绕花丛，特地观笋，眼看春笋生机盎然，暗隐时不我待之意。③久居客乡、有家难回的飘零之愁。长路漫漫只能借助梦境飞回故乡，借助鸿雁传音，聊解思乡之愁。6．阅读下面这首诗，然后回答问题。泊平江百花洲①杨万里吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。注①这首诗是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作。平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏苏州；百花洲是当地的一个沙洲。②王程：为王事(公事)而奔走的旅程。(1)这首诗表达了什么样的情感？请简要分析。答：________________________________________________________________________(2)后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”。结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。答：________________________________________________________________________答案(1)苏州本是吴中佳胜，诗人因王程之便得以游赏苏州胜景而兴奋不已，看着熟悉的岸旁杨柳和青山白云，颇有悠然自赏的得意；诗人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。(2)岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也极力挽留“我”，看似不符合生活常理，实际上是诗人故意将景物拟人化，明明是自己喜欢杨柳，依恋眼底云山，却从对面写来，故意说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留自己。这样写既突出了诗人对这一带风物的熟悉，也包括了诗人对此间风物的深情，不落俗套又更有情趣。7．阅读下面这首诗，然后回答问题。庐州城下赵秉文月晕晓围城，风高夜斫营。角声寒水动，弓势断鸿惊。利镞穿吴甲，长戈断楚缨。回看经战处，惨淡暮寒生。请简要分析诗人在尾联中所表达的情感。答：________________________________________________________________________答案诗人伫立回看，战后场景一片惨淡，暮色渐浓，寒意顿生。这两句诗情景交融，抒发了诗人低沉压抑、极度悲凉的情感。8．阅读下面这首诗，然后回答问题。望秦川①李颀秦川朝望迥，日出正东峰。远近山河净，逶迤城阙重。秋声万户竹，寒色五陵②松。客有归欤叹，凄其霜露浓。注①这是诗人晚年官场失意，离别长安途中写的诗。②五陵：长安城外汉代的五个皇帝的陵墓。这首诗的前四句和后四句所描写的景物的特点有什么不同？各表达了作者怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________答案前四句描写的景物明净、壮丽，表达了诗人对京城生活的留恋、不舍。后四句描写的景物萧条、清冷，表达了诗人去官途中的怅惘。9．阅读下面两首诗，然后回答问题。入若耶溪[南朝梁]王藉余艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。入若耶溪[唐]崔颢轻舟去何疾，已到云林境。起坐鱼鸟间，动摇山水影。岩中响自答，溪里言弥静。事事令人幽，停桡向馀景。两首诗都写了泛舟若耶溪，表达的情感有何异同？答：________________________________________________________________________答案①相同：两首诗都表达了对若耶溪清幽环境的喜爱之情。②不同：王诗，诗人由景生情，面对林泉美景，不禁厌倦宦游，产生归隐之意；崔诗，诗人留恋这清静幽美的环境，与大自然契合无间，表达了愉悦、平静、无拘无束的心情。二、综合训练10．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。思王逢原(其二)王安石蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。妙质不为平世得，微言惟有故人知。庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。(1)请赏析颈联的妙处。答：________________________________________________________________________(2)诗中表达了哪些丰富的情感？试作简要概括。答：________________________________________________________________________答案(1)庐山倾倒当书案，湓水入杯作美酒，运用夸张手法，想象奇特，表现友人豪迈的胸襟。(2)对友人德才不为世人所知的遗憾，对友人豪放气质的赞赏，对两人往昔交游的怀念，对与友人阴阳两隔的悲伤。11．阅读下面这首宋词，然后回答问题。石州慢己酉秋，吴兴舟中作①张元幹雨急云飞，惊散暮鸦，微弄凉月。谁家疏柳低迷，几点流萤明灭。夜帆风驶，满湖烟水苍苍，菰蒲零乱秋声咽。梦断酒醒时，倚危樯清绝。心折。长庚②光怒，群盗纵横，逆胡猖獗。欲挽天河，一洗中原膏血。两宫③何处？塞垣只隔长江，唾壶空击悲歌缺。万里想龙沙④，泣孤臣吴越。注①宋高宗建炎三年，金兵大举南下，宋高宗狼狈南逃。②长庚：金星，又名太白星。③两宫：宋徽宗与宋钦宗二帝。④龙沙：泛指沙漠，这里指宋徽宗、宋钦宗被囚禁的地方。(1)这首词上片的景物描写渲染了怎样的氛围？有什么作用？答：________________________________________________________________________(2)下片表达了词人什么样的思想感情？答：________________________________________________________________________答案(1)渲染了凄伤清绝的氛围。写出了沿途景色的特点，暗示了时局动荡和自身的颠沛流离。(2)①对国家前途命运的担忧。②希望洗雪国耻却壮志难酬的悲痛。③对统治者偏安江南、不思迎回徽钦二帝和收复失地的愤慨。④遥思二帝，自己成为孤臣流落他乡的痛苦。12．阅读下面这首诗，然后回答问题。落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！(1)“远烧入秋山”中的“入”字，从景物的特点到心情的抒写都用得很准，请简要分析。答：________________________________________________________________________(2)结合全诗，分析尾联所表达的情感。答：________________________________________________________________________答案(1)“入”字写出了夕照逐渐黯淡的特点，表明诗人远望之久、怀念之殷切；夕照之景加重了诗人的乡愁，进一步触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。(2)诗人久居异地，思乡心切，渐感年华老去，徘徊水边不敢照见自己的容颜，表达出惆怅落寞、感伤悲凉的心情。2019-2020年高考语文一轮复习第二章古诗鉴赏限时综合练（一）诗新人教版1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(11分)春残陆游石镜山前送落晖，春残回首倍依依。时平壮士无功老，乡远征人有梦归。苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围？(1)“时平壮士无功老，乡远征人有梦归”两句，表达了作者什么样的思想感情？(5分)答：________________________________________________________________________(2)颈联写景很有特点，请结合诗句作简要分析。(6分)答：________________________________________________________________