【志鸿优化设计】2015高中历史(人教版)选修二课件 课后习题 5.3 第3课 法国资产阶级共和制度

第3课法国资产阶级共和制度的最终确立第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引课程标准说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实,认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果,而不是专制势力恩赐的产物。学习目标1.了解法兰西第二帝国的建立、统治及其覆灭。2.掌握法兰西第三共和国的建立。3.掌握1875年宪法和共和制的最终确立。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引一、法兰西第二帝国的建立1.路易·波拿巴建立个人独裁(1)1848年底,路易·波拿巴当选为法国总统后,解散了共和派的制宪议会,组织了“秩序党”内阁。(2)1851年底,路易·波拿巴发动政变,解散立法议会,逮捕秩序党和共和派的领袖人物,开始了独裁统治。(3)1852年初,路易·波拿巴颁布了一部总统独揽一切权力的新宪法。2.称帝:1852年底,路易·波拿巴登基称帝,号称拿破仑三世,法兰西第二帝国的统治正式建立。3.统治措施(1)对内:①推行专制独裁统治,取消公民享有的自由权利。②确立政治宣誓效忠制度,强化国家机器。残酷镇压人民反抗。(2)对外:侵略扩张,为法国获得了大批殖民地。4.帝国的覆灭:1870年在与普鲁士争霸中失败,人民起义废除帝制。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引预习交流1路易·波拿巴为什么能够攫取法国政权?提示:(1)从历史上看,他的伯父拿破仑的威望是重要原因,尤其是广大农民对君主时代的怀念。(2)法国政局不稳,经济发展困难,人心思定的局势成为他上台的最好条件。(3)此前的两次共和制都未能带来社会的稳定和繁荣,从而使人们对共和制失望也是重要原因。(4)波拿巴本人虽才能平庸但野心很大,处处模仿拿破仑,朝思暮想恢复帝业。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引二、法国共和制的最终确立1.第三共和国建立:1870年,巴黎人民发动“9月4日革命”,推翻了第二帝国,建立了法兰西第三共和国。2.1875年宪法(1)制定:1875年,国民议会通过了宪法修正案,确认实行共和制,连同其他一系列法律,合称1875年宪法。(2)宪法内容:①议会实行两院制,下议院由公民直接选举产生,上议院实行间接选举。②总统由两院联席会议共同选出,拥有统率军队、任命文武官员、宣布特赦等大权。③内阁对议会负责,内阁总理由总统任命。(3)意义:为共和国的存在提供了法律依据,限制了此后君主派的复辟活动。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引3.共和制最终确立1879年,共和派赢得法国总统选举。议会两院、内阁及总统职位全部为共和派掌握,资产阶级共和制在法国最终确立。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引预习交流2法国媒体每当提到总统的时候,从来不用“法国总统”这个称号,而总是不厌其烦地说“共和国总统”。每次总统对国民发表正式讲话,在结尾时总要说一句“共和国万岁”。出现这种现象的原因是什么?提示:法国人珍惜共和国的观念,是因为其走向共和的历程艰难。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引4.共和制确立的意义标志着法国人民反封建斗争任务的完成,为法国资本主义的发展创造了条件。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测法国共和制度的最终确立活动与探究材料一英国的工业革命一爆发,法国就意识到不得不紧紧追上,所以法国在19世纪面临着双重革命……从结果看,法国做得相当不错,到19世纪末,法国的国家制度问题终于得到解决,工业化也基本完成,成了欧洲第二个工业化国家。——钱乘旦《英国通史》(1)根据材料一,“法国在19世纪面临着双重革命”指的是什么?提示:政治革命(或资产阶级革命)和工业革命。(2)“19世纪末,法国的国家制度问题”是如何“终于得到解决”的?这一过程具有什么特点?提示:解决:通过1875年第三共和国宪法,确立共和制。特点:过程艰难曲折。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测材料二18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。——马克垚主编《世界文明史》(3)为什么说“法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果”?提示:美国革命的许多方面直接影响到法国革命,如《独立宣言》对《人权宣言》的影响、共和制度被法国借鉴等。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测法国共和政体确立艰难的原因1.政治原因:法国封建势力强大,专制主义的观念根深蒂固。2.经济原因:法国小农经济大量存在,是君主制长期存在的经济基础。3.阶级原因:法国国内阶级关系错综复杂,派别众多;处于工场手工业时期,工业资产阶级的力量还不够强大。4.外部原因:欧洲实行封建君主专制政体的国家武装干涉法国革命。第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测123451.1848年法国总统选举前夕,在法国农村广为流传着一首歌谣:“假使你们希望流氓(当总统),那么你们就应该委任拉斯帕伊。假使你们要一个坏蛋,那么你们就选赖德律·洛兰。假如你们赞成阴谋诡计鬼花样,那就任用卡芬·雅克。如果希望一个好人(做总统),那就选举路易·波拿巴!”广大选民对他寄予的共同愿望是()A.结束动荡实现稳定B.渴望恢复帝制C.巩固共和政体D.对外打击英国解析:1848年的欧洲革命,使法国政局十分动荡,资产阶级、小资产阶级、工人阶级都希望建立稳定的统治秩序,故A项正确。答案:A第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测123452.波旁王朝复辟及法兰西第二帝国的建立集中说明了()A.法国保皇势力的强大B.实行帝制是历史发展的必然C.法国人民不愿实行共和制D.共和制与法国无缘解析:B、C、D三项都不符合史实,这两个政权都实行君主制,说明法国保皇势力强大。答案:A第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU12345问题导学当堂检测3.某学校的历史活动课上进行了关于法国共和政体的确立过程的研究,结果如下:君主专制→君主立宪制→共和制→帝制→共和制→→共和制,其中粗心的同学在整理结论时漏了一处,请根据所学判断横线处应是()A.君主专制B.帝制C.君主立宪制D.共和制解析:根据所学知识可知,共和制最终确立之前的国家名称是第二帝国,应是帝制。答案:B第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU12345问题导学当堂检测4.下列关于法兰西第三共和国宪法的叙述,不正确的是()A.共和派与君主派激烈斗争的结果B.标志着法国共和派已经一统天下C.标志着法国确立了资本主义共和政体D.为法国资本主义发展创造了有利条件解析:共和派仅仅以一票的优势战胜了君主派,通过了法兰西第三共和国宪法,到1879年,共和派掌握了总统、议会、内阁才表示共和派一统天下,所以B项符合题意。答案:B第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU12345问题导学当堂检测5.阅读下列材料,回答问题。材料一有人认为法兰西第三共和国是从“窗口爬进来的”。材料二从1789~1875年,法国人民经过几番激烈的斗争,终于将法国建成一个资产阶级民主共和国,最终确立起资本主义共和政体。(1)材料一为什么说法兰西第三共和国是从“窗口爬进来的”?(2)根据材料二回答,1789~1875年法国政治力量反复较量的斗争焦点是什么?(3)列出在斗争的过程中,法国先后颁布的法律文献。参考答案:(1)1875年,国民议会仅以一票的多数通过了宪法修正案,确认实行共和制。(2)君主制和共和制的政体形式的斗争,维护和发展民主共和的斗争。(3)1789年《人权宣言》;《1791年宪法》;1875年宪法。