15《巨人的花园》ppt课件(1)

王尔德英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。•学习目标：1、自读课文，做到正确、流利、有感情。2、合作学习，解决生字，理解词语。3、全班交流“每课一问”。4、小组讨论“前置性小研究2”，做展前准备。（第一课时）一、激趣树标：二、自主学习：学习要求：请同学们自读课文，不会读的字词和读不通的句子多读几遍，做到正确、流利、有感情。三、合作学习：学习要求：对子间合作解决生字词：互相听读，互相订正，自主识记。告示牌违反重惩自私光顾冰雹牌违惩私顾雹学习词语绿树成荫鲜果飘香孤独北风呼啸四处逃散漫长狂风大作雪花飞舞荒凉草翠花开树叶飘落凋谢一类字组词：旅喊吓违私顾吼瓦恼凉斧旅（旅行）（旅游）喊（呼喊）（喊叫）吓（吓人）（惊吓）违（违反）（违法）私（私有）（自私）顾（回顾）（环顾）吼（吼叫）（大吼）瓦（瓦房）（砖瓦）恼（烦恼）（苦恼）凉（凉快）（阴凉）斧（斧子）（斧头）四、每课一问：？五、小组讨论：课文哪些地方令你感动？把你的感受和大家分享交流！（第二课时）一、激趣树标：学习目标：全班交流，通过品词析句，体会故事要告诉人们的道理，在生活中学会宽容，学会分享。理清文章层次按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落大声喊道：“你们在这里做什么？”孩子们都被吓跑了。第二天，巨人在花园四周筑起了一道高墙，还持了一块告示牌：“不准擅入，违者重惩。”巨人粗鲁的语言和行为，可以看出巨人是一个很自私而且没有爱心的人。巨人的花园里仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌。白色的雪覆盖着草，霜给所有的树枝都涂上一层银色。裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了，整天在园子里四处吼叫。冰雹穿着一身灰色的衣服，在花园里绕着圈子跑，把巨人屋顶上瓦片弄坏了一大半。“仍旧”一词说明巨人的花园一直都是冬天，与前面孩子们在花园里玩时花园的美景形成鲜明的对比。孩子们触到的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。冰雹和北风悄悄溜走了，春天来了。有孩子的地方就有春天，久违的春天终于和孩子们一起来到了巨人的花园，花儿盛开，鸟儿欢唱，多么美丽的景象呀！也与没孩子时巨人的花园始终只有冬天的景象形成鲜明对比。唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！于是，他悄悄地走进花园。孩子们看见他就害怕地逃走了，只有那个最小的孩子仍在哭泣。巨人轻轻地走过去，抱起孩子，把他的小手放在树枝上。“悄悄地”可以看出巨人不想惊动玩耍中的孩子们。但是在孩子们的记忆里巨人是那粗暴、自私，所以才会撒腿就跑，“轻轻地”传神地写出了巨人亲近孩子，呵护孩子的行为，与前面的粗暴的表现形成鲜明的对比。也可看出巨人认识到了自己的自私，并及时改正了错误。使春天回到了花园里。重点梳理：不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。迁移运用：孩子们，谁能用自己的话讲讲这个故事？迁移运用：你在生活中有过这样的体验吗？说一说。