育民中学师德师风建设工作方案

1育民乡中学师德师风建设工作方案按照《榆树市教育局师德师风建设工作方案》要求，为进一步加强我校教师队伍师德师风建设，引导广大教师践行师德规范，争当师德楷模，办人民满意教育，根据国务院《关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、教育部等部委《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》（教师〔2012〕9号）、《长春市委、市政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（长发[2008]18号）等文件精神，制定本方案。一、指导思想以党的十九大精神为指导，以教育局相关要求为标准，通过深入、持续开展师德师风主题教育活动，进一步强化教师队伍管理，规范教师从教行为，加强教师师德修养，提高专业水平和教育能力，不断提升教师队伍整体素质。二、建设目标大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，通过多渠道、多层次开展师德建设活动，将“风清气正、立德树人”的精神内涵转化为教师的人格品质，使广大教师知荣明耻，诚实守信，自觉践行社会主义核心价值观。三、基本原则坚持师德建设长抓不懈的原则，不断提升教师的职业道德素养；坚持树立正反典型的原则，弘扬师德正气，严惩失德教师，打造一支师德高尚的教师队伍。2四、具体内容（一）成立领导机构，明确责任（2018年3月19日-21日）。为进一步完善师德建设长效机制，切实加强教师队伍管理，学校成立了以学校校长为组长、副校长为副组长的师德师风建设工作领导小组，组长为第一责任人，副组长为具体责任人。形成主要领导亲自抓，分管领导重点抓，各负其责，协调一致。（二）完善考核细则，开展师德考核工作（2018年3月22日-11月15日）。1.细化考核内容。教师师德考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教六个部分（具体实施细则见附件2）。2.完善考核方式。教师师德考核评价实行100分制，分为优、良、合格、不合格四个档次。90分以上为优，70-90分为良，60-70分为合格，60分以下为不合格。采取教师自评（20%）、同行互评（20%）、学生家长评价（30%）、校级考核领导小组评价（30%）相结合的方式，公正地做出考核结论。考核工作由学校教师师德建设工作考核领导小组统一组织实施,每年组织一次考核，考核工作7月1日前完成。教师师德考核结果要在学校公示五个工作日，公示无异议后，考核表加盖单位公章后存入教师的师德档案，并报教育局干部人事科备案（教师师德考核评分表见附件3）。（三）开展师德活动，提高教师职业素养（2018年3月319日-12月31日）。1.认真组织学习，全面提高教师思想政治素质。组织广大教师继续深入学习党的十九大精神，让广大教师紧跟时代脉搏，确保教师坚持正确的政治方向，遵守宪法和有关法律法规，不断提高教师的理论修养。组织广大教师学习长春市教育局编写的《师德风采录》和师德报告会光盘，全面提高教师的思想政治素质。每名教师要有学习笔记和心得体会。2.结合三年行动计划，深入开展师德主题教育活动。根据长春市教育局2017年印发的《长春市师道师德师风建设主题教育实践活动三年行动计划》的通知（长教字【2017】6号）精神，进一步开展“师道师德师风建设主题教育实践活动三年行动计划”等系列活动。各基层单位开展的师德教育活动需存档备案，影像资料学校备案后上报教育局存档。3.选树正反典型，加大表彰和惩治力度。在第34个教师节来临之际，按教育局要求开展骨干教师（县级、校级）、教研名师、科研名师、专家型教师、学者型教师、师德先进个人及个人等评选表彰活动，大力弘扬学术之风，鼓励广大教师积极开展教科研活动，激励广大教师见贤思齐，为全面提高我校教科研和教育教学水平提供助力。同时加大对教师乱办班、乱补课等失德行为的处罚力度，通过正面表彰和反面宣传，提高教师师德素养，杜绝为师不德现象。4.强化结果运用，考评结果记入师德档案。要把师德表现作为晋职提干、评优选先的重要条件，在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励以及特级教师、学科4带头人、骨干教师评选等工作中实行师德年度考核不合格一票否决制。（四）加强制度建设，提高师德建设实效。1.建立教师宣誓制度。要建立教师宣誓制度，以开学典礼、教师节评选表彰等重大活动为契机，组织广大教师开展宣誓活动，引导和激励广大教师形成“风清气正、立德树人”的人格品质。2.建立师德承诺制度。学校要建立师德承诺制度，结合《中小学教师职业道德规范》，组织教师签订《拒绝有偿家教承诺书》、《不招收住宿生承诺书》、《不收受礼物承诺书》、《不体罚和变相体罚学生承诺书》等。承诺过程要邀请家长代表参加，全程留有影音资料。各单位应视教师践诺情况，作为教师年终考核的重要条件。3.建立师德档案制度。为强化师德管理，学校要建立师德档案制度，为每名教师建立个人师德档案。师德档案记录每年师德考核结果、继教培训、承诺践诺及奖惩结果等。师德档案作为教师职称评聘、评优选先、绩效考核和教师资格定期注册的重要依据。4.建立师德师风监督检查制度。完善学生、家长、社会三位一体的师德监督机制，严肃查处体罚和变相体罚学生、乱办班、乱补课、非法收受礼金、非法招收住宿生、课上不讲课下讲等失德行为，影响恶劣的，按有关规定严肃处理，直至撤销教师资格。5四、工作要求（一）加强组织领导。成立师德师风建设工作领导小组，把具体工作落实到人，责任落实到位。（二）扎实开展工作。师德是教师职业的灵魂。师德建设工作是教师队伍建设的首要任务。学校要做好宣传工作，切实提高教师对师德建设工作重要性的认识，确保师德师风建设工作扎实有效，坚决杜绝走过场。（三）强化检查及反思。定期检查师德师风建设工作，及时反馈，及时反思师德师风建设中出现的问题，及进解决。附件：1.育民乡中学师德师风建设工作领导小组2.育民乡中学师德考核细则3.育民乡中学教师师德考核评分表榆树市育民乡中学校2018年3月15日6附件1：育民乡中学师德师风建设工作领导小组组长：姜永校长副组长：李庆东副校长杨海东副校长成员：赵志安朱天庆邵铁军刘晓东李玉莲7附件2育民乡中学教师师德考核细则考核标准权重分值A级指标B级指标优良合格不合格90以上70-9060-7060A1爱国守法(22分)B1遵守宪法和法律法规。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B2贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。43.7—42.9—3.62.5—2.80—2.4B3遵守学校依法制定的规章制度。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B4践行社会主义核心价值观，严于律己、洁身自好。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B5无违背党和国家方针政策的言行，无违法违纪的行为。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B6不得以任何理由干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B7不向学生传播有害身心健康的言论观点。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8A2爱岗敬业（14分）B8忠诚于人的民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B9忠于职守，服从工作安排，履行工作职责。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B10做到教学“五认真”(即：认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和进行学生学习评价)。43.7—42.9—3.62.5—2.80—2.4B11无随意调课、停课、缺课及迟到早退等现象。43.7—42.9—3.62.5—2.80—2.4A3关爱学生（14分）B12以学生发展为本，根据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B13多元化评价激励学生，关心每位学生全面成长，无单纯以学习成绩评价学生、公布学生考试名次的现象。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B14不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B15关心学生身心健康，减轻学生课业负担。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.88B16保护学生安全，维护学生权益。21.9—21.5—1.81.3—1.40—1.2A4教书育人(16分)B17坚持立德树人，加强社会主义核心价值观和理想信念教育，把德育渗透在学科教学活动中，无损害国家利益、民族团结、损害学生身心健康和易引起思想混乱的言行。65.5—64.3—5.43.7—4.20—3.6B18遵循教育规律，实施素质教育，培育学生的主动精神，开拓学生的创造性思维，培养学生的创新精神和实践能力。54.6—53.6—4.53.1—3.50—3B19循循善诱，诲人不倦，因材施教。54.6—53.6—4.53.1—3.50—3A5为人师表（22分）B20坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。43.7—42.9—3.62.5—2.80—2.4B21树立良好的公众形象，作风正派，廉洁奉公。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B22仪表端庄，服饰整洁，衣着得体，不化浓妆，语言规范，举止文明。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B23养成健康的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B24尊重同事，关心集体，团结协作，建立和谐的人际关系，正当维护教师应有的威信。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B25主动加强与学生家长的联系和沟通，及时、全面、如实反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B26尊重学生家长，无厚此薄彼，训斥、指责和刁难家长的现象。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8A6廉洁从教（12分）B27严格遵守廉洁从教有关规定，自觉接受学生、家长和社会的监督。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B28无利用学生家长关系谋私利、索要或变相索要财物、接受礼品礼金等不良现象。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B29无向学生推销商品、强制或变相强制购买教辅资料、乱收学生费用等现象。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.8B30无乱办班、乱补课现象。32.8—32.2—2.71.9—2.10—1.89附件3：榆树市各校（园）教师师德考核评分表（学年度）单位(公章):校长(签字):被考核人:考核项目分值分类考核师德考核最后得分教师自评20%学生家长评价30%教师互评20%校级考评小组评价30%爱国守法22爱岗敬业14关爱学生14教书育人16为人师表22廉洁从教12合计100