新人教版五年级下分数加减混合运算例3

新人教版小学五年数学下第6单元例3：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？你知道了哪些信息？要解决什么问题？问题：乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？第一次：一杯纯牛奶，喝了（）杯。第二次：兑满热水，又喝了（）杯。你知道了哪些信息？要解决什么问题？谁能将题目中的意思，用老师提供的教具来“演一演”。为了研究方便，我们把两次喝掉的分别放入2号和3号杯中。2121想一想，刚才这个过程你可以怎样记录下来？方法一：第一次喝的杯第二次喝的杯杯牛奶杯水2121杯牛奶214141方法二：第一次喝了杯纯牛奶杯。21加满水，水是杯，纯牛奶还是原来杯。21又喝了杯，这杯李，一半是纯牛奶，一半是水。212121方法三：第一次：第二次：21牛奶水牛奶21水奶写一写（）杯的一半是（）杯。第二次喝的纯牛奶是（）杯，水是（）杯。一共喝的纯牛奶（）杯，水（）杯。21414141绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网现在你知道乐乐一共喝了多少杯牛奶，多少杯水？请在练习纸上写一写。214143+=4141关键是第二次喝了多少杯纯牛奶。分数的意义我们做得对吗？可以怎样检验?解决这道题的关键是什么？通过操作、画图我们发现第二次喝的是杯的，也就是杯。212141那这个“杯的，也就是杯”，你们是怎样理解的，利用了什么知识？212141可以从剩下的半杯兑过水的奶考虑：剩下的杯中有一半的纯奶和一半的水，所以剩下的纯奶是杯，所以喝了杯纯牛奶是正确的。214143李大伯有一条绳子，第一次用去了全长的，第二次用去了剩下的，这时剩下的绳子是原来长度的几分之几？2131提高练习先计算下面各题，然后找出规律。814121161814121321161814121应用上面的规律，直接写出下面式题的得数。12816413211618141218716153231128127